【班级说】16UI一班：设计师养成记
人可以改变环境，环境可以影响人，而设计则可以从实用的角度，到无限的创意去改变环境与人，因生活而设计，因设计而美好。
今天的班级说小制就带你走进一个设计班级的世界——16ui（1）班。
vi设计作品
设计师的成长道路
Alpaca（羊驼），是否觉得书到用时方恨少？数十条直线与曲线构成的图形，简单的白+灰，其背后是设计师每一处线条都用参考线进行对比设计的logo，简约而不简单，以极简的线条勾勒出最具灵性的图案。
图形创意作品
设计师的成长道路
生活是创意的来源，而创意源于文化。犹抱琵琶半遮面，未成曲调先有情；一袭染尽红尘的衣，一段花腔婉转的唱词；金鸢大红灯笼挂墙头，国乐国粹国物显国风。
大学生广告艺术节作品
设计师的成长道路
“我有故事，你有酒吗？酒陪你走过一段绝无仅有的时光，你或许会因为它度过许多难熬的夜晚与温暖的岁月，它陪着你的每一次释放。”而设计师用瓶盖内倒映出的影子诠释了一切。
集体墙绘作品
设计师成长道路
萌物小黄人，
正所谓萌就是趋向孩童。
胶囊式的萌物象征着这个初生的班级，
“16UI班”承载着他们驶向更远处。
在这些精美的设计图背后，他们究竟是怎样的存在？穿着笔挺的小西装手提电脑包优雅地走在校园小路上，在干净整洁的美术室端坐在画板前优雅的作画，在宽敞的教室内桌上清一色的MacBook，在精美设计的寝室中轻松愉快地敲击着键盘去设计作品？不，是你们想多了！下面就由小制解密“UI班的日常。”
色彩课上的他们是这样的
设计师的成长道路
这可不是小制走错了地方，这就是UI班色彩教室！同学们在这可能在想：“我可能读了假UI专业。”
专业课上的他们是这样的
设计师的成长道路
华硕、戴尔？
说好MacBook呢、再不济Alienware呢?
但同学们的凝神注目、眉头紧锁的神情,
定可引来大批迷妹、迷弟!
寝室的他们是这样的
设计师的成长道路
用半天甚至一天的时间去素描，纸上线条与明暗融合出的轻快溪流，以黑与白之间律动的音节演奏优美乐章。
作品 Fail 时他们可能是这样的
设计师的成长道路
最后小制要告诉同学们是：UI设计师，听起来高大上，仿佛所有界面都可以通过他们的手轻而易举的设计出来。他们背后的心酸与眼泪，付出的精力是你无法知晓的。Ta们可能上辈子是“折翼天使”需要我们的爱。如果你有一位UI班的朋友，请善待Ta，别让Ta成为面色蜡黄的“小黄人”。
小制也送16UI一班同学们一幅图
看完他们的点滴，知道大家还不知道UI是啥!小制，你的金牌讲解师已上线，同学们注意做好笔记。
专业介绍UI即User Interface(用户界面)的简称。UI设计是指对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。好的UI设计不仅是让软件变得有个性有品位，还要让软件的操作变得舒适简单、自由，充分体现软件的定位和特点。
UI设计师的职能大体包括三方面：一是图形设计，即传统意义上的“美工”。当然，实际上他们承担的不是单纯意义上美术工人的工作，而是软件产品的产品“外形”设计。二是交互设计，主要在于设计软件的操作流程、树状结构、操作规范等。一个软件产品在编码之前需要做的就是交互设计，并且确立交互模型，交互规范。三是用户测试/研究，这里所谓的“测试”，其目标恰在于测试交互设计的合理性及图形设计的美观性，主要通过以目标用户问卷的形式衡量UI设计的合理性。如果没有这方面的测试研究，UI设计的好坏只能凭借设计师的经验或者领导的审美来评判，这样就会给企业带来极大的风险。
江西制造职业技术学院
官方微信平台小制工作团队
置顶公众号设计：丁洋
文字：16ui一班、李强、阮晨晖
图片：16ui一班
美编：雷颖、周梦琪
责编：曹光华、文强华、曹亮
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