刘桂芝|我与爱研会的故事：从追随到成长

  有人说：种一棵树最好是在十年前，其次是现在。十年前，我跟随一批追梦同仁经历一个人独自出远门的恐惧来到甘肃庆阳，参加爱研会的第三届年会，走近李镇西老师，认识了一群来自全国各地可爱的小伙伴。从此后，就再也离不开这里了。

  7月12日，离开长沙的那个下午，一位参会的小伙伴问我：“刘老师，你参加爱研会的目的是什么？”

  我猛地一愣，这个问题一下子把我问住了，我加入爱研会的目的是什么？好像没什么目的，又好像有目的。我和她一起坐下来畅聊，顺便捋一下我的思绪。

  参会之初的想法非常单纯，就是想带着我的孩子出出门长长见识，但是当我走进这个团队，走进这个场域，我才发现，这是一个太有爱的大家庭了。“小芋头”是我女儿的小名，我的这个小尾巴首先成了爱研会里人人熟知的“小芋头”，参会期间，我们每到一处，身边就有人打招呼：“嗨，小芋头。”

  女儿好奇地问我：“妈妈，我并不认识这些叔叔阿姨，他们为什么都知道我的名字？”

 “叔叔阿姨都是妈妈的好伙伴，他们太喜欢你了，所以就认识了你。”

  我们参会学习期间，会员们带来的孩子就在一起玩，孩子们因此也有了自己的标志性称号“会二代”。

  第一次参会，听完李老师的讲座，我觉得我白做了那么多年老师，我的学生没有因为我的存在而幸福，我的学生在我自以为是的认知里煎熬了那么多年，真是太可怕了。而小伙伴们的分享也引发了我很多的思考，其实，我也可以像他们一样做一个有温度的好老师，这次参会让我觉得不虚此行。

  回来后，我按照李老师的指导，开始践行“五个一”：每天阅读1万字，每天写一篇教育札记，每天上好一堂课，每天找一个学生谈心，每天思考一个教育问题。就这样每天的空闲时间都被“五个一”挤满了，再也没有多余的时间和精力想其他的了。因为和学生交流多了，我的教育故事也越来越丰富。

  因为札记写多了，我也试着去投稿，发现一年的时间也有几篇豆腐块发表了。因为每一节课都是自己精心准备，认真打磨过的。遇到县里、市里有赛课活动，我都会积极踊跃地报名，因此也拿了几个奖。随着历练的时间的延长，我也可以做讲座了。

  你看，最初的时候这些都不是我的目的吧！我从来没有想过我可以发表文章，也没有想过我也可以做讲座，更没有想过我参加了年会，就能变成名师。我就是想出来“透透气”而已，谁知道这就是时下最流行的“破圈扎堆遇牛人”，是大咖们的高见点醒了我。是伙伴们纯真的教育情怀感染了我，让我不知不觉长成了自己想要的样子。

  随着在爱研会里浸泡时间的增加，我的内心变得越来越柔软，班上的孩子也变得越来越可爱了，不管是自律的还是顽皮的，我再也不拒绝任何一个愿意接近我的孩子。当孩子能被老师接纳、被看见的时候，他们开始处处以老师为标杆完成自己的任务，不管是班级管理还是平时教学，变得越来越简单。

 2017年洛阳年会，李老师的报告主题是《用一生的时间寻找那个让自己惊讶的“我”》，我好奇怪李老师为什么用这个主题，一时也没有弄明白这个主题的意思。有一天，我幡然醒悟，凡事应多在“我”上下功夫，当我们没了抱怨，没了指责，没了那么多的“不应该”，烦扰越来越少。

  育人如同种树，不期待它能长成什么样，也不期待它开不开花，结不结果。就这样默默地守候，看着它日复一日的生长，它的点滴变化就会给你带来惊喜。