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雷海基点评杨逸明诗
雷海基点评杨逸明诗
参观衍亮诗友小工厂操作机床写作诗，一丝不苟自家知。建成功业吟成句，都有平平仄仄时。评：这首诗在题目表示的“诗友小工厂”上下功夫，巧在把诗与工厂联为一体，用动词“作”将二者连接。衍亮作工又作诗。衍亮把诗与厂连接一起，杨逸明先生则用平仄把作诗与作工连接一起。二者事不同，理相同，都是事情办得有顺有不顺，道路走得有平有不平。不管一路走来平平仄仄，但事有成，诗亦有成。成功是由平与不平中得来的。诗与题称，理在事中，有理趣，情趣，语趣。这首诗虽小，足见杨先生不一般的诗家功夫。
咏白玉兰三首乍暖风来景致嘉，枝枝插满白丫丫。诗人抖擞精神立，点亮心情是此花。
造化无须用手雕，蓝天下满白琼瑶。遥看朵朵形如炬，欲借东风试一烧。
曾历寒流又翳霾，未愁运蹇与时乖。年年不改身心洁，浊世何妨敞素怀。评：三首皆在白玉兰的白上着墨。然各有不同，第一首写白的亮度。第二首写白的形态。第三首写白的性情——不改初心的坚定。全在于诗人的细致观察和深入思考，并赋于白玉兰性情，白玉兰的性情也就是诗人自己的性情。
赞五彩池骚客远来惊叹时，水边深觉拙言辞。锦心绣口吟成句，靓丽那如五彩池。评：题中的“赞”字是诗的中心点。赞却不直接写五彩池，不见描绘五彩池一个字，全用来写自己。这样的角度和写法，不落俗套，读来倍感新颖，亲切。
看越剧《柳永》四首晓风残月醉心脾，好句千年诵即痴。落拓词家都记得，当时卿相几人知。
几行汉字短长排，句句神奇魅力埋。只想沉吟伴伊坐，风情千种叙幽怀。
乐工歌妓共新声，恨别悲秋写艳情。低唱未曾真奉旨，浅斟原不为浮名。
井水勾栏随处村，柳词能唱遍蓬门。白衣何必称卿相，可敬头衔是草根。评：古人云：“诗中无我不如删，万卷堆床亦等闲。”可见诗中有无我的重要。这四首皆有强烈的我的存在感，且运用的方法不一。第一首“落拓词家都记得，当时卿相几人知。”是我问。第二首“只想沉吟伴伊坐，风情千种叙幽怀。”是用第二人称“伊”，对面就是我。第三首“低唱未曾真奉旨，浅斟原不为浮名。”是我的语气。第四首“白衣何必称卿相，可敬头衔是草根。”也是我的问，且是反问句式，力度更强。四首不仅皆有强烈的自我感，且方式不同，一组诗里避免了呆板感。
赏樱花五首白也临风思不群，飘然如雪复如云。一年沉默终倾吐，写满春园是美文。
大片云霞任剪裁，春光序幕灿然开。樱花不似梅花傲，雅俗何妨共赏来。
年年表白向春风，不与纡朱曳紫同。一片素心谁懂得，往来留影客匆匆。
群芳三月斗江隈，锦绣丛中雪一堆。遐想每生留白处，始知无色是花魁。
回暖犹疑雪未干，赏樱时节踏青看。百花百姓同心态，爱沐春风怕受寒。评：除第二首，其余四首都在白色上作文章。同样在白色上用力，结果却不一样，全在诗人匠心的运用。故诗家悟性十分重要，诗家需是性情中人，亦需有很强的悟性，富于想像，思维既宽阔又深刻。
九寨沟地震二年后采风五首其四又见灵虚幻境开，神山圣水绝尘埃。诗人不觉行吟苦，左右逢源满素材。评：苦还是不苦？当然苦，只是不觉得苦，为什么不觉得苦，因为收获满满，胜利的喜悦冲走了辛苦。苦中有甜，先苦后甜，有甜才不觉苦。享受快乐，忘却愁苦，该是应有的人生观，因为这样可以增加幸福指数。是享受人生，还是怨恨人生，如何享受生活，是每个人都必须面对的选择。
雪 霁盛冬添景助推敲，满袖清风百虑抛。野甸雪铺交白卷，林峦日抹发红包。轻飘成絮檐频洒，厚积如盐手可抄。筋骨犹堪披氅立，笑看群雀闹寒梢。评：诗之妙在将日常生活词语白卷、红包写入雪后景，更通过动词把自己的情感注入，将一幅原本静态的景象写得生动有趣。杨先生的诗总是意趣横生，此诗可见一斑。若有心学习写出诗趣，可细读杨先生诗。
访龙华寺见多处花蕾萌发禅林雨霁不飞尘，处处枝芽蕴酿春。绿萼红苞追问我，约谁来做咏花人？评：杨先生总能将自己的性情写入诗中，这个咏花诗亦如此，花居然与我对话了。鲜活又有趣。我想这是读者喜欢他诗的一个原因。
游龙门石窟千洞残雕缺佛头，两山空映浪花柔。当年浩劫谁参与？碧水全无影像留。评：通过残缺与浩劫两个词的连接产生诗意，可见思维的敏感和语言的功力。结句意在言外，无影象的是水，还是人？
选拔干部年龄限止甚严戏作孔明廿七卧隆中，姜尚八旬垂钓翁。向使当年拘一格，兴周定蜀事皆空。评：诗用例证法阐明事理，论述文入诗，诗自文法来，文章巧为诗。
母亲二周年忌日作何尝一日可忘怀，只是今宵倍觉哀。失去慈颜照空挂，收藏旧物柜常开。破衣曾补留针线，老泪难禁落颊腮。此刻身离故乡久，再无电话问儿来。评：诗自第三句始，句句描写母亲虽逝去，儿子仍如母在，生活细节描写生动。尤其是尾联写到打电话这件事，儿子如母亲生前一样等电话，不一样的是没有等到。一样的生活说明母亲依旧在儿心中，不一样的情况说明母亲已经永远离开了。诗在四个一样与一个不一样对比中产生情感火花，强烈而且自然。四个一样是情感的叠加，一个不一样令诗情节曲折，情感跌宕。可见作者善于营造意境的功力。
题潍坊文化名人馆诸子久闻名，潍坊集众英。入门双手揖，瞻像一心倾。士莫忘苏轼，官须学晏婴。追星应到此，都可照行程。注：晏婴，字仲，东莱夷维（今山东高密县）人。《史记》称其“事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不衣帛。”苏轼，宋神宗熙宁七年(公元1074年)任山东密州知州（今潍坊辖诸城市），在这里写了《江城子??密州出猎》等著名词作。评：语句流畅好读，布局有序易循，用典简炼不繁，结尾含情入理。尾联的“星”字“照”字尤妙。
己亥端午前一日上海市第一届国际学生中华经典诗词吟诵大会口占悠悠歌与舞，济济一台中。
肤色五洲异，吟声众口同。唐装携汉服，金发伴蓝瞳。诗韵传千载，依然是好风。评：诗如道家常一般，语言平易不失其简，描写形象而且逼真，情感热烈却还自然。诗写生活，生活诗化。因而好读又有兴味。杨先生的诗，语句典雅流丽，上口好读。用明朗的语句，营造朦胧的意境。题材取自自已生活，有生活气息，有自己的性情。日常生活中的细节描写，往往蕴含着人情事理。能写出读者喜欢的诗，固然与其文字功底有关，更在于对生活的细心观察，深刻体验。也归功于超强的诗性思维。用思想家的眼光，诗人的美学观点，去审视生活现象，发现、挖掘其中的美。将自然的，社会的，人身的美展现出来。学习杨先生诗，要学他的诗内功，更要学他的诗外功。
2020年8月2日
雷海基 江西进贤人，军旅诗人，诗词评论家，任《中华诗词》等多家诗刊评论嘉宾，全国第七届华夏诗词奖优秀论文奖获得者，著有《诗词快速入门指导》《古今名家论诗词语录》《好诗创作谈》。
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