IJERPH：与你同行，拥抱每一种不同 | MDPI 编辑荐读
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对自闭症患者来说，世界是封闭而孤僻的，而对于自闭症患者的家属来说，帮助患者理解和认识这个世界是他们一生的课题。本期 International Journal of Environmental Research and Public Health (IJERPH) 的编辑荐读带来五篇与自闭症相关的文章，希望可以帮助各位读者对自闭症有更进一步的理解。
1. 用波兰幼儿自闭症定性检查表测量的自闭症谱系障碍症状的大容量样本研究
Symptoms of Autism Spectrum Disorders Measured by the Qualitative Checklist for Autism in Toddlers in a Large Sample of Polish Toddlers
Alicja Niedźwiecka and Ewa Pisula
https://doi.org/10.3390/ijerph19053072
图源：Pexels
文章亮点：
(1) 本研究旨在评估一些自闭症谱系障碍的早期症状，并通过为早期检测 ASD 而开发的筛查工具测量这些症状；
(2) 本文调查了这些早期症状是否与幼儿的年龄、性别或自闭症家族风险状况有关，并发现男孩的自闭症定量检查表平均分数明显高于女孩；
(3) 本文没有发现自闭症定量检查表分数与年龄之间有任何相关。
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2.具有高度自闭症特征个体的面部表情和凝视方向的集合
Integration of Facial Expression and Gaze Direction in Individuals with a High Level of Autistic Traits
Andrea Marotta et. al
https://doi.org/10.3390/ijerph19052798
图源：Pexels
文章亮点：
(1) 作者研究了高水平自闭症特征的个体在解码眼睛注视方向时是否整合了相关的交流信号，如面部表情；
(2) 孤独症谱系商测试中，参与者不受情绪表情的影响；
(3) 研究结果表明，具有更多自闭症特征的个体可能不会基于他们的情感价值整合多个沟通信号。
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3. 通过远程医疗对自闭症儿童进行行为评估和治疗：从本土到全球的临床应用
Behavioral Assessment and Treatment via Telehealth for Children with Autism: From Local to Global Clinical Applications
Kelly M. Schieltz et. al
https://doi.org/10.3390/ijerph19042190
图源：Pexels
文章亮点：
(1) 功能性分析和沟通训练是远程医疗对表现出挑衅性行为的自闭症谱系障碍儿童最常用的行为评估和治疗方式；
(2) 本研究的目的是评估全球应用该模型取得的研究结果，使用描述性统计分析登记了参加该项目的所有参与者的结果；
(3) 结果显示，行为结果和父母的可接受性与之前的研究保持在相似的水平，该模式在解决全球泛自闭症障碍儿童的挑衅性行为方面是有效的。
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4. 成年女性自闭症谱系障碍 (ASD) 的诊断和管理，无论是否有智力障碍
The Diagnosis and Management of Autism Spectrum Disorder (ASD) in Adult Females in the Presence or Absence of an Intellectual Disability
Tanzil Rujeedawa and Shahid H. Zaman
https://doi.org/10.3390/ijerph19031315
图源：Pexels
文章亮点：
(1) 本文分析了在非智障人群中诊断自闭症谱系障碍时男性居多的原因；
(2) 与男性相比，女性更经常出现内化性的共存状况并强调了关键差异和诊断对女性的影响；
(3) 本文回顾了有可能改善女性诊断的方法，以及目前和未来的管理策略。
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5.人工智能驱动的个性化辅助工具，加强对神经发育障碍儿童的教育——综述
Artificial Intelligence Enabled Personalised Assistive Tools to Enhance Education of Children with Neurodevelopmental Disorders—A Review
Prabal Datta Barua et. al
https://doi.org/10.3390/ijerph19031192
图源：Pexels
文章亮点：
(1) 在儿童或青少年时期发病的精神障碍包括神经发育障碍、自闭症谱系障碍和广泛的精神健康障碍 (比如焦虑症、抑郁症等)。
(2) 在全球范围内，儿童的精神障碍诊断急剧增加，经常会遇到社交和沟通方面的障碍，这可能会影响他们学习的能力。
(3) 为了改善儿童的状况，本综述总结了使用人工智能进行辅助干预的范围和有效性。人工智能可以为儿童提供个性化的学习。
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IJERPH 期刊介绍
主编：
Paul B. Tchounwou, Jackson State University, USA
期刊涵盖环境科学与工程、公共健康、环境健康、职业健康、健康经济和全球健康等研究领域，目前已被Web of Science、PubMed、Scopus等多个数据库收录。
2020 Impact Factor | 3.390 |
2020 CiteScore | 3.4 |
Time to First Decision | 21.4 Days |
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