师者如兰丨谁是赣师大第十一届师德标兵？（上）
师者如兰，香远益清。在赣南师范大学，广大教职员工不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，以高度的责任感和使命感，恪守师德、潜心育人，爱岗敬业、无私奉献，为促进学校事业改革发展作出了积极贡献，涌现出一大批先进典型。
为进一步弘扬高尚师德、倡导尊师重教的良好风尚，激励广大教职工崇尚先进、争做模范，凝聚推动学校事业高质量发展的强大合力，在第37个教师节到来之际，经各基层党组织推荐、学校评选工作小组评审、校内公示、学校党委会研究，评选表彰了“赣南师范大学第十一届师德标兵”。
本期，让我们一起来了解这些
王兴权，男，汉族，1980年10月生，中共党员，博士研究生学历，教授、硕士生导师。现任赣南师范大学物理与电子信息学院电子科学与电气工程教研室主任，电子科学与技术专业负责人，低温等离子体技术研究所负责人，学校首批“青年讲师团”成员。曾任校团委兼职副书记，物电学院党支部书记。中科院物理研究所出站博士后，澳大利亚昆士兰科技大学（QUT）公派访问学者。
一、坚定理想信念，牢记初心使命
作为一名共产党员，他认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
作为班主任，电子2001班于2021年05月获评赣南师范大学“五四红旗团支部”荣誉称号。
作为一名普通教学科研工作者，2016年获赣南师范大学青年五四奖章，2018年获评为赣南师范大学优秀共产党员，2018年获“创青春”江西省大学生创业大赛优秀个人组织奖，2019年获评为省委教育工委党校“全省高校第20期博士读书班”优秀学员，2019年获第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛江西赛区决赛先进个人，多次获评竞赛优秀指导教师。二、发挥自身专业优势，投身教学，助力学生创新创业。
他全面贯彻“三全育人”教育理念，承担了研究生、本科生等多层次的教学，受到学生的一致好评，“有思想、有温度、收获大”，等等。他不断提升教学能力，参与出版教材（第一副主编）1部，参与多项省教改课题和精品资源共享课的建设，2020年《电路分析》课程获防疫期间线上教学优质课省二等奖。
他积极引导学生参与科研训练、创新创业训练。指导本科生申报专利近10项，指导本科生申报并获批立项国家级创新项目1项、国家级创业项目3项、省级创新项目1项、校级创新项目5项，指导研究生申报专利10余项、发表论文多篇。他指导本科生和研究生参与“挑战杯”、“创青春”、“互联网+”等创新创业竞赛项目10余项，直接指导参赛学生100余人次，指导学生在“互联网＋”“挑战杯”“创青春”三项权威创新创业竞赛中获省级以上奖项7个，在研究生电子赛等学科竞赛中获省级以上奖项5个。三、潜心科研，在学科建设中发挥骨干作用。在承担大量教学工作的同时，他积极开展科学研究工作。作为项目负责人，他主持国家自然科学基金、江西省自然科学基金、横向课题等教学科研项目10余项（其中省级以上项目5项），组建了赣南师范大学低温等离子体应用研究创新团队及赣南师范大学低温等离子体技术研究所，发表学术论文50余篇，获授权专利、计算机软件著作权10余项，获2020年度江西省科学技术奖自然科学奖三等奖1项。
他积极参与学院的专业建设、学科评估及重点实验室申报等工作，2020年负责完成并通过电子科学与技术硕士点专项评估，为学科建设、学校改革发展贡献自己的一份力量。他主动服务地方社会，多次参加江西省科技厅、广东省科技厅、湖南省科技厅、赣州市工信局、赣州经开区企工局等单位的科技项目评审、省级平台验收、新产品认定或人才引进评审等；作为志愿者参与在赣州召开的中国科学院技术科学部“材料科技进展”技术科学论坛与会院士的接待联络工作。
朱忠飞，男，江西南康人，2012年毕业于厦门大学历史系，历史学博士，硕士研究生导师，中国明史学会王阳明研究分会副秘书长，赣州市家风族谱文化交流协会副会长。近年来，在教学、科研等各项工作中都努力推进，取得了很好的成绩。其先后主持国家社科基金2项、教育部人文社科1项，省厅级课题多项，参与国家课题2项，发表论文十余篇。还先后获得全国高校第三届全日制教育硕士学科教学.历史专业教学大赛“优秀指导教师”、校“优秀共产党员”、校“优秀班主任”、“社团优秀指导教师”等荣誉称号。
自从2012年入职以来，朱忠飞老师把教书育人当作一项事业来看待，大量的时间投入到教学、指导学生上来，年平均课时超过400课时，超额完成教学任务。朱忠飞老师所上课程教评好，深受学生们的欢迎。自费购置相关的教学工具，让学生们能够更好的理解书本上的知识。结合文旅学院历史学本科专业的教书工程和本科导师制，他还利用课余和周末时间指导学生开展读书活动。
朱忠飞老师还是学校社团——青年史学社的创社老师，一直指导着青年史学社开展相关活动。青年史学社作为一个建立只有五年的年轻社团，多次获得“赣南师范大学示范社团”“赣南师范大学十佳精品社团”“赣南师范大学最具人气社团”等荣誉称号。
为了拓展历史学专业学生视野，2018、2020年先后两次跟江西师范大学共同主办“赣南师范大学-江西师范大学历史学专业学生学术论坛”。在此基础上，2021年首届江西省学生史学论坛也在筹备中。担任班主任期间，所带班级获得学校“五四红旗团支部”、“文明班级”等荣誉称号，多名同学获得校、市、省、国家各级奖项。
从事教育工作9年，朱忠飞老师担任班主任5年，先后获得优秀共产党员、优秀班主任、优秀指导教师等荣誉称号，在得到单位组织上肯定的同时，也深受学生们的欢迎。三、以科研育人为方向朱忠飞老师在科研方面，先后主持国家社科基金2项、教育部人文社科1项，省厅级课题多项，参与国家课题2项，发表论文十余篇。其中国家社科基金“畲族契约文书与日常生活研究”优秀结题，这是我校办学以来的第2项。
朱忠飞老师先后指导两位本科生在省级刊物发表论文，其中2017级王洁同学的论文发表在明史学会主办的刊物《明史研究》上，该论文深受学界好评。朱忠飞老师每年指导的本科毕业论文，均有获得优秀毕业论文的情况。指导的本科生大量考上厦门大学、中山大学、湖南师范大学、武汉大学等学校的研究生。
汤光华，赣南师范大学音乐学院副教授，硕士研究生导师，研究方向为合唱与合唱指挥与音乐人类学，马来亚大学在读博士。美国迈阿密大学访问学者，中国艺术研究院访问学者。中国合唱协会江西合唱基地常任指挥，美国迈阿密华语合唱团客席指挥。美国合唱指挥协会会员，国际合唱联盟会员，江西省合唱协会理事。赣州文联佬俵歌合唱团常任指挥、艺术总监，赣州市合唱协会副主席。个人曾两次获国际合唱比赛金奖和银奖，指导学生获国家级比赛二等奖2次，获省级比赛一等奖6次。
一、潜心教学，为党育人
工作17年来，指导学生获得国家级比赛二等奖2次、获省级比赛一等奖6次，二等奖2次，三等奖3次；个人获得国际合唱比赛金奖1次、银奖2次，为学校赢得了荣誉；获得学校教学竞赛二等奖2次，校级教学成果二等奖1次。
二、一心为公，踏实督导
汤光华担任音乐学院的教学督导组长，采取了一系列富有实效的行动狠抓教学监控。如：每周星期一中午12:00—12：30召开学生信息员会议，收集各班一周以来学习动态；每天公示前一天的各班出勤情况，每周星期一公示上一周的出勤情况；每两周撰写一份学院教学督导工作简报；实施学生出勤公示制度，将整个学期出勤公示在展板上；根据学生信息员反馈的公共课出勤问题，开展“致公共课老师的一封信”活动，联合公共课教师对出勤问题加大管理力度；在学院内部开展老教师教学经验分享活动；汤老师还利用巡课、听课的机会，与青年教师分享教学经验，探讨如何提高教学质量。三、苦心训练，践行美育汤老师组织甲、乙两个团参赛大学生艺术展演，在90%以上同学不能背简谱的情况下，充分发挥自己研究生和合唱团声部长的作用，带领各自声部分声部背谱。音色统一训练中，汤老师通常做几十遍演唱示范，耐心的讲解怎样发出可以准确表达作品的音色。排练结束后，虽然身体极度疲惫，但他总是以满面笑容紧接着开始为学生乙组开始组织排练。两个合唱团冲刺阶段的最后半个月每天训练一次，每次2个小时，所有时间和体力的付出对汤老师来说都要乘以2。
最终，甲乙两组不负众望，双双获得全省一等奖，甲组作品获得全国二等奖。四、红心向党，为校争光为参加由省教育厅组织的庆祝建党100周年合唱比赛，从2021年3月组队到6月底展演，汤老师在需要每周完成22节课教学任务的前提下每天训练学生甲、乙组和教师组3个合唱团。录像初选前的10天冲刺训练阶段，每天从早上出门到晚上10点半才能回家。出发去南昌前的5天，每天从早上出门到晚上10点半才能回家。6月27日到达南昌时，连续一周的超负荷排练让体力超级透支，但带领三个团队参赛，面临众多强劲对手，只能坚强面对。当27日下午完成甲、乙两组的训练后，在一间又热又闷的舞蹈教室里，汤老师全身湿透，用背包做枕头，昏睡在地上半个小时，被老师叫醒后，盒饭充饥继续排练。
甲组合唱团员汪宗民在参赛总结中这样写到：他是我能一直来合唱团的精神上的支柱，是一位真真正正的把爱国、敬业、诚信、友善融贯在教学里面的老师。以合唱教学为踏板采用故事的形式授予我们什么是爱国爱党，以言传身教的方式告诉我们什么叫做敬业！因为一个承诺，熬着身体上的困难硬排3个合唱团！
苦心人、天不负，这次比赛中学校三个合唱团全部获得一等奖。汤老师指导的两个研究生吴健云和赖剑清也在这次比赛中均获得一等奖的优异成绩。
李侦，女，1974年2月出生，民盟盟员，赣南师范大学外国语学院教授、硕导，政协委员。美国宾夕法尼亚州立大学访问学者，赣州市首批哲学社会科学专家，现任外国语学院研究生学科教学（英语）学位点负责人、研究生公共英语教研室主任、民盟赣州市委委员、民盟赣南师范大学基层委员会主委。主持省级课题10余项，以独著或第一作者在省级以上刊物发表论文20余篇，参编教材2部，指导教育硕士研究生20余人，主讲研究生课程“语言学习理论与方法”、“学科热点与前沿”、“学术交流英语”、“学术综合英语”，以及本科生课程“大学英语”，多次担任国培授课专家。曾获评校级优秀研究生指导教师、优秀硕士学位论文指导教师、优秀班主任、工会积极分子、优秀工会工作者、先进女教职工等，多次评为省、市级优秀盟员，所在民盟基层委员会获评盟中央“盟务工作先进基层组织”。
一、关爱学生，为人师表，做好学生成长路上的引路人
班主任全面负责一个班级的思想、学习、健康和生活等工作，是一个班的组织者、领导者和教育者。从2017年起，李侦老师同时担任了英语1706班和2017级外院研究生的班主任，年级辅导员在她出国那年代理了她班上的班主任工作，常常说“李老师的班带得好，孩子们都很听话，带起来一点不费劲”。看似轻松的一句话，和李老师平时对班级和学生的教育和管理理念有着密切的关系。每一次的主题班会，李老师都会组织好同学参加，并做总结发言，对学生的安全教育不放松、感恩教育落在心、学习引领不松懈、生活关怀到细微，2020年、2021年两个班的所有同学均完成学业顺利毕业，未发生一起学生安全事件。全班27名同学中有8名顺利考取研究生，考研录取率位居学院前茅，16人通过专八考试。距离考研还有一个多月的时候，姜婷同学在图书馆等候接开水时不慎被其他同学水杯里的开水烫伤，脚肿、发炎、溃烂，到了12月的大冬天也不能穿袜子，李老师得知情况后第一时间到达该生寝室看望，姜同学眼泪夺眶而出扑在李老师怀里，说“有一种妈妈的感觉”！这名学生在李老师一直的关心鼓励下，顺利考取所在家乡的海南师范大学研究生，得知录取消息后，第一时间给李老师打来电话，聊了很久。因育人工作业绩突出，2020年李侦老师被评为校级优秀班主任。
除了担任班主任，李侦老师还是学院的教育硕士导师，她总是耐心地在学术和教学技能方面帮助研究生不断成长。在她的指导下，2014级研究生游淑梅获得2016--2017年度研究生国家奖学金、2016年第六届“华文杯”全国师范生教师技能大赛教学设计特等奖、2016年第六届“华文杯”全国师范生教师技能大赛教学技能二等奖、2015年全国高师学生英语教师职业技能竞赛二级二等奖、2015-2016学年度赣南师范大学研究生学业奖学金；2019级研究生李莉同学获得全国高师学生英语教师职业技能竞赛决赛一等奖、江西省第四届高校学生英语说课竞赛一等奖、学校第十届研究生教学技能竞赛一等奖；2017级刘人方同学的毕业论文获评2020年度校级优秀硕士学位论文；另有刘金娜、蒋小伟等多名研究生获得省政府奖学金。2015年李侦老师获评学校第二届优秀研究生指导教师。二、爱岗敬业，无私奉献，在教育教学和科研的道路上不断前行李侦老师集体荣誉感强，多年来一直积极参加学院和学校组织的各类活动。作为联络员参加了2020年学校师范专业认证工作、2021年庆祝建党100周年教职工合唱并获得一等奖，围绕学校的事业发展和中心工作建言献策，两项提案“关于在黄金校区引入“鹭溪农场”生鲜蔬菜社区连锁店的建议”、“关于在学校黄金校区增设天然气圈存点的建议”分别评为学校第一届教代会、工代会第一次和第四次优秀提案。李侦老师同时担任了学院分工会女工委员，教职工生病住院，她总是第一时间联系好病人并陪同学院领导前往看望慰问，让老师们感受到组织的温暖。协助学院组织开展了形式多样的工会活动，新学期开学初教职工趣味活动、滨江公园健步走等等，2021年被评为学校优秀女教职工工作者。李侦老师担任研究生专业和公共英语以及本科生公共英语教学，近三年年均课时达370以上，没有因为个人私事请过一次假、调过一次课，教学态度端正，教学效果良好，深受师生好评。在科研方面也一直严格要求自己，以第一作者或独著发表论文20余篇，其中在核心刊物发表9篇，在CSSCI刊物发表5篇，主持在研或完成省级课题10余项。2020年度学校教职工考核中获优秀等次。
在做好本职工作的同时，李侦老师还担任了我校民盟基层委员会主委，在思想建设、组织建设、参政议政和活动开展方面成绩突出，2020年被民盟中央委员会授予“盟务工作先进基层组织”称号，2021年，她被民盟江西省委会评为民盟成立八十周年“优秀盟员”。
周建华，江西吉水人，文学博士，副教授，文艺学与中国现当代文学教研室主任。先后担任汉语言文学0501、1402、1801班班主任。在《光明日报》《江汉论坛》《中国文学研究》等刊物上发表文章四十余篇，出版专著1部，主持省级课题7项。获省社科优秀成果奖二等奖一项，省教学成果奖（本科）二等奖一项。主讲课程《中国现代文学史》获国家首批线上线下一流本科课程。学院汉语言文学省一流专业申报、国家一流专业申报、师范专业认证等重要工作参与者。2018、2019年度先后获得民革赣州市委优秀党员、先进个人等荣誉称号。
周建华老师入职我校以来，十余载兢兢业业，以自己丰富的学识、醇厚的人文情怀，影响和培育了一届届优秀的文院学子，赢得了广大文院学子的喜爱和好评。
学业上，周建华老师以自己丰富的学识、活跃的思维、幽默诙谐的语言风格，取得了良好的教学效果，获得了学生的积极评价，感染和吸引了一批批学子努力学习，积极向上。周建华老师主讲汉语言文学专业主干课程《中国现代文学史》《中国当代文学史》等课程，其中《中国现代文学史》获得国家首批线上线下一流本科课程。作为课程组的重要成员，周建华老师的课堂别具一格，他总是能以特别的讲课风格，独到深刻的见解感染和吸引学生，使他们爱上文学课。比如讲鲁迅的小说，他不是从鲁迅的生平开讲，而是从《祝福》开讲，从大一学生尚未脱离高中课堂的《祝福》听课记忆切入，谈鲁迅小说的特点，应该怎么读鲁迅的小说，中学语文教学中的鲁迅小说该怎么讲，一下就将学生紧紧地吸引过来。
周建华老师独特的教学方式极大地提升了学生们学习中国现当代文学的兴趣，影响了一大批同学报考中国现当代文学专业的研究生。汉本1604班的熊江婷同学听完他的《中国当代小说叙事研究》之后，果断报考了南昌大学的中国现当代文学研究生并被顺利录取，汉本1601班的黄静怡同学坚定不移地报考四川师范大学的中国现当代文学研究生并顺利被录取。还有锲而不舍的汉本1601班的葛荣凯同学，汉本1801班的廖海燕、胡沁、袁小晶同学，汉本1803班的邓朗欣、王颖萃同学等亦以中国现当代文学研究生为自己的升学主攻方向。桃李不言，下自成蹊，周建华老师的学识和教学艺术成为文院学子的一道教学风景。
以德育人，用自身的正直和良好道德情操感染和涵育了一批批文院学子。“学高为师，身正为范”，这八个字用在周建华老师身上最为恰切不过，他不仅以自己的学识赢得了学生的喜爱，也以其良好的道德情操赢得了学生们的尊重。入职学校以来，周建华老师先后担任了三届班主任，他做学生工作，从来不用空洞的说教来教育学生，而是以自身的人格魅力来感染学生，引导学生向上、向善。班级的一些重大工作，如班上困难助学金、优秀奖学金的评选等，始终坚持以家庭困难情况和学业优秀情况为优先考虑因素，在此基础上秉持公开公正原则，以班级评选小组投票为基本依据，推选困难补助学生人选和优秀奖学金人选，深得学生认可。遇上学生家里出现重大变故，总是能够第一时间给予关怀和温暖，刘天敏、邱乐等同学家中出现变故时，周建华老师都及时出现，纾解他们的心情，帮助她们安稳地度过了情绪低落期。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。多年来，周建华老师所带班级良好的班风、学风即其良好的道德情操所熏陶所濡染的最好注脚。
春风化雨，润物无声，以醇厚的人文情怀给学生以人生启迪、智慧光芒和精神力量，是周建华老师的又一个闪光点。文学是灯塔、是火光、是引导人们前行的重要力量，周建华老师深知文学教学的真谛，在教学过程中他总是能够将作品蕴含的精神力量，人物身上固有的真善美发掘出来，引导学生去理解、去品味、去践行。而他本身，因为长期的文学阅读和文学教学，即是这么一个富有人文情怀的老师，他不骄矜、不隐恶、不虚美。他的这种情怀在学生身上一级一级的传递下来，13级、14级、15级、16级……邹勇勇、欧阳雨鑫、邓朗欣、余世海、曾俊文……
回顾过去的点点滴滴，他的每一个进步都凝聚着学院领导的关心和学生的支持。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在今后的教学和生活中，将一如既往地虚心学习，关爱学生，用“学高为师，身正为范”要求自己，做一个新时代的“四有好老师”。
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来源丨党委教师工作部
编辑丨周帅 胡乃华
审稿丨郭振涛 张莹秋
责编丨李强 主编丨刘权
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