你的鸡汤，只是娃眼中的一滩污水
一
常看到一些鸡汤文章：
“告诉孩子，学习是要吃苦的”；
“告诉孩子，今天不学习就换来人生的卑微”；
“孩子，我可以认同你不优秀，但我不能认同你不努力”；
“孩子，不要抱怨读书苦，那是你看世界的路”
……
我怎么想到了对牛弹琴！
想说的是，如果孩子没有经历，没有心灵的感悟，贪玩、享受、虚荣、自私、唯我，没有责任的担当，仅凭“告诉”，有用吗？
二
有位五年级孩子的妈妈给孩子进行忆苦思甜教育，给孩子讲《白毛女》的故事，讲完后问孩子有何感想。
孩子说：“白毛女是傻瓜。黄世仁是大款，她还不嫁。”
三
有一次，下课了，孩子们都己离开教室。
一位妈妈却带着孩子向我走来。
我招呼这位妈妈坐下，孩子就站在傍边。
这位母亲开始诉说孩子的问题：不爱读书啦，学习不自觉啦，作业应付啦，计算题总出错啦……，话语间，也暗示着老师的不负责。
在妈妈倒豆子似的抱怨中，孩子突然插嘴：她整天就知道抱着手机……
一句话没落句，孩子的眼泪瞬间倾泻。
妈妈嘎然而止，空气顷刻凝固。
我知道，妈妈也知道，孩子甩出的一句话是在说谁。
四
曾转发过一篇文章，《12岁前常看电视，伤害的不仅仅是眼睛》，一些家长和我交流、留言：让我家孩子不看电视，那比摘星星还难！
一些家长给我说：我娃就就不爱读书，怎么办？就爱玩游戏，让娃读书比登天还难。
五
没有经历过干渴，就无法体会水之珍贵；没有经历过饥饿，就不能体会到饭之美味。
没有经历的说教是无效的，没有感受的唠叨是徒劳的，甚至还会使孩子产生逆反。
经历是财富，要让孩子去经历，去感受，只有这样，他才能产生心灵的共鸣，才能产生动力。
你捧若珍稀的鸡汤美味，在溺爱中成长起来的孩子眼里，有可能就是一滩污水！
六
常有人说，因“兴趣”而成功，但事实是，兴趣很少是天生就有的，兴趣大都是培养出来的，是熏陶出来的。仅凭兴趣也是往往不够的，孩子会因注意力的转移而发生兴趣的转移。
也有人说，因“理想”而成功，但事实是，缺乏行动的理想只能落为空想。
只有在“意志、毅力”等优秀情商因素相陪伴下，一个人才能走向成功。
兴趣是种子，理想是果实，只有毅力，才能筑起连接他们的桥梁！
只有“毅力”，才能为孩子的理想插上翅膀
“毅力“是无法替代的！
天赋无法替代它，有天赋却失败的比比皆是；才能无法替代它,有才能却失败的人时时可见；教育无法替代它,受教育却失败的人处处可闻。只有毅力是无所不能,所向披靡。一个人只要具备了“毅力”，就能走向成功。
七
“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……。”老祖先传诵下来的成才经典也太多了吧，还需要鸡汤？
其实大家需要的不是鸡汤，大家需要的是想低投入高产出，是想下最少的苦摘最大的果，是舒服中想耀眼，是无耐中求安慰，而已！
如果不是某二代，想让娃成才成人有成就，除了吃苦、历练，老祖先没告诉你还有二路，别总想着去劈新径。
不要只知道盯着鸡汤文章汲取营养而自娱，娃如果没有亲身的经历、没有榜样的引导、没有心灵的感悟。你的鸡汤对娃来说只是一滩污水，要多恶心有多恶心！
八
想起我:
小时候，有谁喊学习苦了？
与在七八月的大太阳下的农田里干活比起来，坐在教室里舒服着呢。
小时候,谁喊过这不好吃那不好吃了？
那一天能有个黑冷馍填饱肚子就是一天的幸福。
小时候,谁喊过这衣服不穿那衣服不穿了？
能有件完整的衣服挂在身上不露羞就是小朋友里眼里的自豪。
还用家长告诉孩子“学习要吃苦？不读书人生就卑微？读书是看世界的路？”
生活早已告诉了你！
九
今天的孩子怎么了？
家长宠的！
其实不是今天的孩子太脆弱，而是今天的家长太娇气！
每进入一所新学校，选择一个新辅导班，家长群里讨论最多的不是怎么能让娃好好学习，也不是怎样才能让娃付责任，更不可能是讨论怎样能让娃吃些苦。而是环境好不好啦，夏天有没有空调啦，冬天暖气热不热啦，学校的饭菜可口不可口啦，住宿条件好不好啦……
十
在我学开车前，我观察到一个有趣的现象：无论是在小区内，还是学校旁，或者大街上，只要是私家车上有小孩，那怕是除了司机之外只有小孩一个人，孩子都是坐在后排。无论是上幼儿园的小朋友，还是上六年级的大朋友，而且，在上车时，都是不用大人提醒，自觉地打开车门坐在了后座，无论孩子大小。
当时我只是站在一个教师的角度在想：让孩子坐在司机旁边的副驾上，不是更有利于大人和孩子交流么？为什么非要让孩子们坐后排。我克意地寻找，竟没发现一个例外者。为此曾疑惑了很久。
后来学驾照后，才明白，出于安全的考虑，交规是严禁小孩坐副驾的。
疑惑虽解，我却明白了一个道理：原来这些小皇帝们还是能管得住的，而且无一例外！
十一
十年前一位五年级孩子妈妈找过我：刘老师，我娃现在问题很多，不但学习差，而且有很多坏毛病。我一直在等，在等有一位象“莎利文”这样的老师出现，我想，您应该就是我要找的“莎利文”老师。
我己不记得当时是怎么给这位妈妈传授真经的了。我只记得当时我心里想的是：能知道“莎利文”，这位妈妈还是有文化的，这位妈妈似乎也好有责任心，能把“莎利文”老师等了十年，可是，这十年里，要你这个妈妈干什么？
（注：莎利文老师是《假如给我三天光明》的美国盲人作家海伦·凯勒的家庭教师。）
十二
别说孩子作业拖拉、写字潦草、蛮横、无理、叛逆、无秩序，那都是当爹当娘在孩子刚开始学成长时就对孩子一再退让无原则让步的结果。你的让步，就要付出让步的代价！
十三
别说孩子不看电视比摘星星都难，那是你不看电视比摘星星都难。
把电视信号停了把电视卖了，你看能摘下星星不？
怎么，你又再说：家里怎么能没有电视呢？
十四
别说孩子不爱读书，那是你不爱读书！
从孩子刚开始学说话时你每天晚上睡觉前给娃读读绘本，娃上幼儿园了给娃读一段故事，娃上小学了孩子作作业时你抱本书静静地陪在孩子傍边认真地阅读。
到娃上中学了，娃读书。你尽管玩去，让别人家的孩子不爱读书吧！
我不相信你整天玩着电脑看着电视盯着手机你娃就能爱读书。别等都到十几岁了看见人家的娃爱读书，才想起娃需要读书。告诉你，晚了！
把少管所建在北大、清华校园里，能熏陶出读书人来？！
十五
别说学习太苦，那是你觉得苦！
别说学奥数太累，那是你觉得累！
别说孩子学弹琴、学舞蹈、学书法、学乒乓……一阵子热情不能坚持，那是你一阵子热情不能坚持。
十六
常有家长给我说：刘老师，我娃为什么做题就不思考，就等着要一个答案。
我说：这都是你们家长培养的结果。从孩子一出生，家长就把吃的、喝的、穿的、玩的、用的，能想到不能想到的，给孩子都准备好了，在生活中把孩子培养的没有一点主动性，什么都是等、靠、要，形成娃的生活方式，落在学习上，也是等、靠、要，就等着要一个答案，抄写一个结果。十年过去了，习惯形成了，现在着急了？
为什么不从小让孩子伴随着成长去学着自己去作事呢？
十七
十年前，一位高二的孩子妈妈曾找过我。给我说：孩子不爱学习，在班上成绩是倒数一二，而且逃学。最近他发现孩子和社会上一些不三不四的人在来往，抽烟，喝酒，打群架，甚至还偷别人东西卖钱花……
家长痛苦地向我讨教办法：刘老师，您给支个招，怎么办呀？
我说：让当兵去吧！
这位妈妈护犊之情瞬间迸发，几乎是对我喊着说道：怎么能让娃去下那个苦？
十八
孩子可塑性是很强的，大人怎么塑造怎么来，孩子越小越是如此。
怎么，塑造不出来？那是你在孩子小时候没有原则！
龙应台说：做父母的有效期，不可偷懒前十年！
别等到孩子十几岁了问题满身才想起着急了来找刘潇老师求办法，听我说，别麻烦我，到那时你不但不用麻烦我，而且谁也不用麻烦。
告诉你：无解！
十九
别指望着浪子回头金不换，若能撞这大运你去抓大奖了，不用在这里读这
篇文章。
二十
我小时候吃遍了农村的苦，干遍了农村的活，衣不遮体、饭不裹肚，才有了我今天立身之资本，干什么都不觉得苦！
只要不让我生娃，没有我做不了的事！
怎么，谁说我不能当航天员飞不了天？告诉你，那是我课堂上的孩子们离不开我，我分身无术！
二十一
当然，要让孩子去经历当年的艰苦生活，似乎也不可能了，那么，我们可以让孩子从其他方面让孩子去经历事情：
1、读万卷书
从阅读中让孩子经历、熏陶；让孩子读读《地球上的红飘带》这类书，他就能体会到今天是多么的幸福。
2、行万里路
爬爬山，游游学，让孩子亲自感受体验。出行前做个提纲，计划，在网上查查出行目的地的人文知识。归来时做个回忆，写个体会，总结个收获。比如说可以让孩子去看看山区孩子的上学生活条件，以激励内心的动力。大家每年也都带孩子出去玩，其实大都是没有多大收获的疯玩。
3、做万件事
三岁时洗祙子，五岁时拖地打扫，八岁时学作饭，十岁时整理房间。帮大人捡水果拣蔬菜拿东西，帮老师拿书抱本擦黑板。年龄增长做事增长，责任心就在增长。
4、吃苦的方式并不是吃不饱穿不暖。
认真的学习态度也能培养孩子的吃苦精神。学奥数刷真卷也是吃苦精神的一种熏陶方式。家长抵制奥数，其实是在这个层面上抵制吃苦！
5、玩中也能培养娃的吃苦精神。
用有目的的玩去锻炼吃苦精神，我说的是有目的的玩，而不是疯玩、傻玩、玩电脑手机游戏那种玩物丧志式的无意义的玩。
我说的玩是打乒乓、打蓝球、下棋、跳绳、弹钢琴、练跆拳……那个都可以是玩，那个要玩好玩出个名堂都需要吃苦，需要毅力！
6、和正能量的人群交往
家长的朋友圈子整天吃喝玩乐、念虚荣、谈享受，你要让你娃能吃苦有毅力还能具备强烈的上进心？
想让孩子的成长升级，自己的圈子先升升级！
二十二
磨练孩子的意志，鼓动孩子的思想，增强孩子的自信心，是孩子前进的永动机。每日与孩子相伴的家长，才是“点燃孩子发动机的火花塞”，才能激燃孩子的毅力为孩子的成长保驾护航。
别总想着寻找“莎利文”老师，告诉你，人类历史上下五千年，古今中外教师何止成亿上万，你知道的，也就莎利文一个了。
再说，你家里能找到的，也就是做做饭、拖拖地、看看孩子的保母式阿姨，想找个“莎利文”？
当爹当娘的，才是孩子的“莎利文”。
郎朗他爹不是？李云迪他娘不是？丁俊晖他爹不是？读读傅雷的《傅雷家书》、蔡笑晚的《我的事业是父亲》，那个成功的孩子是因为“莎利文”而成功的？
二十三
几乎每年的小升初考试前后，都有家长找我.泪流满面，伤心欲绝：刘老师，以前看文章说要给孩子一个快乐的童年，总想着要让孩子快乐，从来不给孩子加压力，学校作业能作多少是多少，周未就带孩子去爬爬山，玩玩水，奥数一点也没学，现在周围的孩子这个考名校了那个考名校了，我们怎么办呀？
刘老师，求你大恩大德，给我娃上上课吧，我们感恩你一悲子。
我，一天只有二十四个小时，我的家长一双双急切的眼睛在盯着我，我的学生都在教室等着我，我要备课，我要改作业。
我家孩子还在后边整天喊着爸爸不陪他。
请问，我即便想给你大恩大德，你能给我分出时间来吗？
你既然崇尚让孩子自由，你要还孩子一个快乐的童年，那你就任孩子发展，没必要羡慕别人的成绩，没必要追求别人的成长方式。
这样，你不用自寻痛苦，你也快乐，孩子也快乐！
不是？
二十四
上周六下午，上完课，一位家长专门在教室等到孩子走完，和我说了几句话，看着家长走向我，我以为家长要给我商讨什么孩子学习上的大事，结果，家长说：刘老师，我亲戚的孩子前阵申请英国一所著名大学，好几百人的申请者中，只有我亲戚的孩子一个被录取了。原因是有一道考题，只有孩子一个人答对了，是道奥数题。
这位家长兴奋地给我说：刘老师，奥数实在是太有用了啊！
上周，铁一中传出一个消息，高三赵思宇同学获得了一百万元的奖学金去新加坡留学。
还有，每年成百上千考取国外奖学金留学的孩子们，考上北大清华复旦浙大的孩子们。
他们不快乐？
你会说他们学的很痛苦。告诉你：对于学霸来说，学，是一种快乐，一种征服的快乐，一种充实的快乐；不学，是一种痛苦，一种虚度的痛苦，一种无知的痛苦。
你会说学奥数很痛苦，看看本文后边的图片，这些孩子学奥数会痛苦？
为什么你家的孩子觉得学习苦？是因为你觉得苦！
二十五
上周日，我家领导带过的一位考入工大附中的孩子对我家领导说：王老师，在我们学校，经过教学楼，看着大家学习都那么刻苦认真，都不由得要认真学习。
二十六
成功的榜样千千万，成功的道路也是万万千，但是，成功道路上至少有一个共同点：成功绝不是在贪玩、享受、虚荣、抱怨中产生的，这些，都与一个人的毅力无缘！
如果家长贪玩、享受、虚荣、抱怨，这样的家庭走不出有毅力的孩子！
只要有“你”，孩子的成长可以不需要鸡汤，你也不必要不停地去唠叨“告诉孩子……告诉孩子……”。
祝愿，在你熏陶中成长起来的孩子，能视你眼中的鸡汤为鸡汤！
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以下图片为家长所偷拍我的课堂片断，在课堂上经受了奥数的“毒害”之后意犹未尽下课后还要继续接受“毒害”的孩子们。