高考文言文19分，最容易拿到

高考文言文19分，最容易拿到手

高考文言文基本为正面的人物传记，19分，特别容易拿到手，只要你掌握三点：一、传主的一般情况——籍贯、什么时间、什么地点、做什么官、做什么事、结果怎样，品性如何。弄清这一点，文章的脉络大致就清楚了。二、传主官职变动情况常用词语，（文言文常用的就那么点儿，很好掌握）。三、平时注意重要的词语积累，因为这些此语在翻译试题中经常出现。（注意哦，我说的是自己平时注意积累哦）

下面具体介绍。

传主情况一般分为三个部分：（本部分来自网络，略作修改）

（一）简介传主的基本情况。

主要包括：姓名、字号；籍贯； 家庭背景（包括家庭经济状况，及祖父、父亲等的学识、为人、性格、仕途和是否健在等情况）；学识；性情；举荐或科举功名情况；最初任职情况等。这部分内容多在开头。

（二）传主的主要事迹。

这是文章的主体部分，阅读时可以按事情分层，每件事情主要注意以下内容：

1．时间，注意年号及相关的具体年代，古代纪年主要是年号纪年和干支纪年。年号纪年的标志是：

①年号+初，如：乾元初；②年号+中，如：天监中；③.年号+末，如：建安末；④.年号+具体年代，如：泰始九年。干支纪年要注意天干地支那些词儿。

2．地点，要特别注意人物的官籍，即他在哪里做官，除一些地点明确介绍出来外，要注意“知、守、除、迁、贬、改”等词语后面所带的地点，如：知江夏，就是做江夏知府；除襄阳，即为担任襄阳太守。（官职调动的词语第二部分会做专门的介绍。）

3．官职，主要注意担任什么官职，拥有什么爵位，握有哪些具体权力，具体管理哪方面的工作。时间、地点、职务，是事情分层的“三标志”，一般来说，“时、地、职”有一点发生变化，事情就会随之发生变化，因为“时、地、职”不同，人物做的事一般也会不同，据此，可以把事情分开层次。

4．人物，特别注意人物之间的关系。在人物传记中，因为许多人物多是朝廷官员，所以，他们涉及的关系主要有：①与皇帝及上级之间的关系；②与事件涉及到的人物之间的关系；③与下属之间的关系；④与黎民百姓之间的关系；另外，如果是一般人物，就会涉及到与他（她）直接相处之人及间接影响之人的关系，很多与家庭背景有关系，比如受祖父、父亲影响等。

5.事件，特别注意是什么事件，事件发生的原因、经过、结果，以及人物处理事件的方式、方法、态度、观点，处理后的反映与效果，得到的评价等。

（三）传主的性格作风。

一般分性格、工作作风和生活作风等三种情况，多在文章结尾，有时也穿插在全文中。主要通过人物的语言(对话)，所做的事件来表现人物的个性特征。

传主都是正面人物，大概分三类：一是文官，大都是勤政为民、无私奉献、清正廉洁；二是武将，一般为骁勇善战、机智有谋、体恤将士；三是一般人物，多为勤奋刻苦、刚正不阿、注重忠孝、淡泊名利等。

二、文言文官职变动情况常用词语。（下面这部分是我的书里粘贴过来的，标号没做修改）

3.官职任免升降词语（本部分是我2012年编写的校本教材的一小部分，此校本教材2017年由郑大出版社出版）

表示授予官职的词语：

【举、荐】由地方向中央举荐品行端正的人，任以官职。《张衡传》：“举孝廉不行。”

【辟（bì）】由中央官署征聘，然后向上举荐，任以官职。《张衡传》：“连辟公府不就。”
【征】由皇帝征聘社会知名人士充任官职。《张衡传》：“安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中。”（范晔《后汉书》）
【拜】用一定的礼仪授予某种官职或名位。《(指南录>后序》：“于是辞相印不拜。”
【除】拜官授职。《陈情表》“寻蒙国恩，除臣冼马。”

【选】通过推荐或科举选拨任以官职。《元史·贾鲁传》：“延、至治间……选丞相东曹掾。”

【赏】指皇帝特意赐给官衔或爵位。《谭嗣同》：“八月初一，上召见袁世凯，特赏侍郎。”

【封】指帝王将爵位或土地赐给臣子。《鸿门宴》：“劳苦而功高，未有封侯之赏。”

【起】起用人任以官职。《元史·贾鲁传》：“鲁居丧服阕，起为太医都事。”

【察】考察后予以推荐，选举。《三国志·吴主传》：“郡察孝廉，州举茂才。”

【仕】做官。《论语》：“学而优则仕。”

【仕宦】做官，任官职。《孔雀东南飞》：“汝是大家子，仕宦于台阁。”

【仕进】进身为官。《晋书·许迈传》：“迈少恬静，不慕仕进。”

4.表示提升官职的词

【擢】提升官职。如《战国策》：“先王过举，擢之乎宾客之中，而立之乎群臣之上。”
【陟】提升，提拔，进用。《出师表》“陟罚臧否，不宜异同。”

【升】提升。《谭嗣同》“旋升宁夏道。”

【晋、进】晋升官职，提高职位或级别。成语“加官进爵”。

5.表示罢免、降低官职的词语
【黜】“黜”与“罢、免、夺”都是免去官职。如《国语》：“公将黜太子申生而立奚齐。”

【革、削、免、罢、废、夺】革职、罢职或停职。如“ 使者遂逮守，胁服夺其官。”（高启《书博鸡者事》）
【谪】降职贬官或调往边远地区。《岳阳楼记》“滕子京谪守巴陵郡”中“谪”就是贬官。
【贬】降职并外放，与“谪”相近，如“ 贬连州刺史。”（《旧唐书》）
【去】解除职务，其中有辞职、调离和免职三种情况。辞职和调离属于一般情况和调整官职，而免职则是削职为民。

【窜】放逐，贬官。《滕王阁序》：“窜梁鸿于海曲，岂乏明时？”

【放】一般指由京官改任地方官。《卜居》：“屈原既放，三年不得复见。”
【退】⑴撤销或降低官职；⑵自己辞职。
【斥】屏弃不用。

【出宰】由京官外出任县官。韩愈 《县斋读书》诗：“出宰山水县，读书松桂林。”

【左迁】降职贬官。《琵琶行》：“予左迁九江司马。”

6.表示调动官职的词语

【转】迁职调任，无所谓升降，如“顺帝初，再转复为太史令。”（范晔《后汉书》）
【徙】改任官职，特定语境下可以表示升职或降职，如“衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。”（范晔《后汉书》）
【调】调动、调迁，如“调为陇西都府。”（班固《汉书》）

【出】京官外放，与“放”意思相近，如“永和初，出为河间相。”（范晔《后汉书》）

【补】补充空缺官员。《汉书·王尊传》：“太守察王尊廉，补辽西盐长官。”

【迁】调动改派。一般情况下，“转迁”、“迁调”表示调职；“右迁”、“迁除”表示升职；““左迁”、“迁谪”表示削职。如“公车特征拜郎中，再迁为太史令。”（范晔《后汉书》）， “元和十年，予左迁九江郡司马。”（白居易《琵琶行》）

7.表示兼代官职的词语

【兼】兼任。《<指南录后序>》：“予除右丞相兼枢密使。”

【领】兼任（较低级的官职）。《晋书·袁乔传》：“桓温镇江口，复引（乔）为司马，领广陵相。”
【行】代理官职。《三国志·魏书·武帝纪》：“太祖行奋武将军。”

【署】代理，暂任。《汉书·王尊传》：“太守奇之，署守属监狱。”

【权】暂代官职。《刘公嘉话》：“时韩愈吏部权京兆。”

【判】高位兼低职。《宋史·韩琦传》：“除镇安武胜军节度使，司徒兼侍中，判相州。”

【假】临时的，代理的。《史记·项羽本纪》：“而相与共拥立为假上将军。”

【摄】暂代官职。《新唐书·杜如晦传》：“俄检校侍中，摄吏部尚书。”

【守】代理官职。《三国志·王修传》：“初平中，北海孔融召为主簿，守高密令。”
8.表示辞官的词语

【告老】古代臣子或官员因年老辞去职务，后泛指年老退休。《左传•襄公七年》：“韩献子告老。”

【解官】解免官职。唐 韩愈《郑公神道碑文》：“公解官，举五丧为三墓。”

【请老】古代官吏请求退休养老。《左传•襄公三年》：“ 祁奚请老，晋侯问嗣焉。” 杜预 注：“老，致仕。”

【乞身】古代以作官为委身事君，故称请求辞职为“乞身”。《史记•张仪列传》：“今 齐王甚憎仪，仪之所在，必兴师伐之，故仪愿乞其不肖之身之梁，齐必兴师伐之。”

【乞骸骨】古代官吏因年老请求退职。《后汉书•张衡传》：“上书乞骸骨。”

【移病】旧时官员上书称病。多为居官者求退的婉辞。《汉书•公孙弘传》：“使 匈奴，还报，不合意。上怒，以为不能，弘乃移病免归。”

【致仕】古代官员正常退休叫作“致仕”，古人还常用致事、致政、休致等名称，盖指官员辞职归家。“致仕”源于周代，汉以后形成制度。《宋史.欧阳修传》：“熙宁四年，以太子少师致仕。”

三、平时积累的词语（有点多，恕不赘述。）

不过，鄙人所编著《高中语文·基础知识手册》总结的较为全面，2018年全国1卷文言文试题所涉及的“践祚“”坟籍“和重要词语”谠言“，我的书上都有。

（说明：此书2012年由我编写，杨素娟老师校对。因印刷商不返还校对版；2017年出版时主要由贺华丽老师校对，高红英老师和赵艳朋老师也参与了校对，在此一并表示感谢。）

附：2018年高考全国1卷文言文试题。

鲁芝字世英，扶风郿人也。世有名德，为西州豪族。父为郭汜所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍。郡举上计吏，州辟别驾。魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。举孝廉，除郎中。后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。

曹真出督关右，又参大司马军事。真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。迁广平太守。天水夷夏慕德，老幼赴阙献书，乞留芝。魏明帝许焉。

曹爽辅政，引为司马。芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎！若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从！舍此而去，欲就东市，岂不痛哉!”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。

诞平，迁大尚书，掌刑理。武帝践阼，转镇东将军，进爵为侯。帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。芝以年及悬车，告老逊位，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望!”上不从。其为人所重如是。泰始九年卒，年八十四。帝为举哀，谥曰贞，赐茔田百亩。

（节选自《晋书·鲁芝传》）

1.下列对文中划线部分的断句，正确的一项是

A.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/

B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/

C.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/

D.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/

2.下列对文中加红词语相关内容的解说，不正确的一项是

A.《三坟》《五典》传为我国古代典籍，后又以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称。

B．“阙”原指皇宫前面两侧的楼台，又可作为朝廷的代称，赴阙也指入朝觐见皇帝。

C．“践阼”原指踏入古代庙堂前台阶，又表示用武力打败敌对势力，登上国君宝座。

D．逊位，也称为让位、退位，多指君王放弃职务和地位，这里指鲁芝的谦让行为。

3.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是

A．鲁芝自小受苦，仕途少有挫折。他家本为豪族，但幼年失去父亲后，即流离失所；入仕后受到郭淮器重，后又随从曹真出督关右，官职也不断得到升迁。

B．鲁芝倾心革新，治政卓有成效。任天水太守时，蜀地饱受侵扰，人口减少，他全力守卫，修建城市，恢复旧境；离任时，天水各族百姓均请求让他留任。

C．鲁芝审时度势，进言劝谏曹爽。曹爽辅政时，他在曹手下任司马，曹受到讨伐，他率部下驰援，并提出应对策略，劝曹挟天子以号令四方，然而未被采纳。

D．鲁芝洁身自好，深受羊祜推重。羊祜任车骑将军时辞让说，鲁芝为人清心寡欲，与人和睦又不苟同，任职到老，以礼始终，自己愿意将车骑将军礼让鲁芝。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）诸葛诞以寿春叛，魏帝出征。芝率荆州文武以为先驱。

（2）帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。