「校园就业专访」艺术设计学院
艺术设计学院简介
艺术设计学院是广州理工学院重点建设的特色学院，创建于2004年，学院现有教职员工36人，其中，专任教师25人，教授3人，副教授5人，在读博士4人，硕士以上学位占教职员工总人数的77%。师范院校及艺术教育专业教师占总人数的45%，师资队伍来源于全国各个地区和美国、英国、意大利、韩国、马来西亚等地，是一支学缘、地缘结构合理，教研科研领先，教风学风严谨，勇于改革创新、团结向上的优秀团队。
学院拥有设计学为校级重点培育学科，设有环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、产品设计四个专业、十个专业方向。其中，环境设计专业包含室内设计、景观设计、展示设计专业方向；视觉传达设计专业包含广告设计、新媒体艺术设计、数字交互设计专业方向；数字媒体艺术专业包含实拍影像编辑方向、数字影像设计方向；产品设计专业包含箱包设计、首饰设计专业方向。建有绘画实训室、箱包实训室、首饰工艺实验室、模型实验室、苹果机房、陶艺工作坊等实训场地和美术展厅、艺术长廊等展览设施。为专业人才的培养提供了良好的平台保障和实验技术支持。
艺术设计学院采访篇1
艺术设计学院党总支书记颜冬果
01
Q
请问您认为毕业生可以通过哪些途径了解人才市场需求以及要求的变化呢？
A
颜冬果书记：
①浏览学校和学院的就业宣传网站以及公众号，关注辅导员转发的就业宣传信息和招聘通知；
②通过特定的平台了解相关信息。毕业生本人可以结合自己的就业意向来筛选信息，比如有意向报考教师的毕业生，可以关注当地教育部门的官网和公众号；
③在实习单位里多关注人才市场需求的变化。已经实习的毕业生，可以积极向前辈请教。
02
Q
面对当代大学生生活作息不规律，学习态度不端正，您认为大学生应怎么样去调整个人学习状态，以更好地去应对未来的工作？
A
颜冬果书记：
①明确学习目标，做好生涯规划。了解自己大学四年的学习目标是什么，四年之后的自己想要成为什么样的人；
②端正学习态度，强化学习动机。良好的学习态度是保证良好的学习效果的必要条件。学习动机分为内部学习动机和外部学习动机，不管学生属于哪一种类型，都需要克服各种因素，不断强化学习动机。
03
Q
如今就业竞争很大，会遇到非常多同等层次或更高层次学校的学生，您认为我们学校的同学有哪些方面的优势？应该如何在专业领域内面对更高级别的对手？
A
颜冬果书记：
①我想先谈谈关于“学校层次”的说法，不管是“高层次”还是“低层次”，都是相对而言，或者是就学校全体学生的平均水平而言。“高层次”的学校，学生平均学习能力 、接受能力、意志力等各方面都表现得较好。但所谓的“低层次”学校，也有一些学习能力、接受能力、意志力等各方面表现好的学生；
②关于我校学生优势的问题。个人认为，大学阶段，人的可塑造性最强，一个大学生，通过四年的努力，完全可以让他在毕业的时候领先于周围的人。一直以来，我校学生在就业、创业和学科竞赛上所取得的成绩是有目共睹的；
③在专业领域，我认为一方面是个人兴趣，另一方面是学校的环境和专业老师的指导。但更重要的还是需要不断培养对专业的执著和工匠精神。
04
Q
请问您如何看待当前大学生“慢就业”的情况？
A
颜冬果书记：
①最近几年，大学生“慢就业”的现象普遍存在，而且比例有逐年递增的趋势。原因可能有以下方面：一是家庭的支持，二是家庭及学生的就业观念暂时适应不了瞬息万变的市场经济，适应不了就业市场的需求；
②面对大学生“慢就业”的现象，我们应当从学生入校开始，通过校园活动、课程、校园文化、社会实践等方面进行全方位引导。
05
Q
请问您认为当代大学应届毕业生在工作上的态度如何，学院应该怎么正确引导他们，培养正确的就业观呢？
A
颜冬果书记：目前为止，大部分毕业生的工作态度是积极的，他们都在努力寻找适合自己的工作岗位，需要一个与就业市场磨合的过程。
06
Q
受疫情影响，很多毕业生对就业问题感到焦虑，请问您怎样看待这种现象，能否给毕业生们一些意见呢？
A
颜冬果书记：
①受疫情影响，毕业生的就业选择相对减少了一些，但机会还是有很多，学校、学院就业部门针对不同专业不定时地推送与专业对口的招聘信息；
②个别毕业生就业困难的现象也是存在的。这需要我们建立专门的帮扶部门，给予其专门的心理疏导和就业帮扶；
③希望毕业生们根据市场经济的变化和就业岗位的需求，适当调整自己的就业目标和期望值，以积极的状态迎接初期职业生涯。
艺术设计学院采访篇2
视觉传达设计专业段碧丽老师
01
Q
对于视觉传达设计专业来说，了解学习哪方面的知识更有利于就业？为什么？您能给予一些建议给该专业的学生吗？
A
段碧丽老师：对于毕业生就业前期准备，按照目前的设计趋势，更加倾向于动态，新媒体发展类别，需改变思想从二维转向三维发展。所以同学们可以学习动态设计软件或编程类软件。我会建议学生做好作品集，多维度呈现你的专业能力。意思是作品种类多样，传统作品、新媒体作品都要有，做市场最新需求的作品。不会就去学，扬长补短，增加就业机率，在作品集里着重利用好自己较强的能力。例如插画能力强，包装设计能力强等，就可以多放该类作品，以此提高入职的机率。
02
Q
您认为视觉传达设计专业的学生应该提升自身哪方面的素质或能力以适应市场需求呢？
A
段碧丽老师：
①具有良好的职业道德，这是底线。
②专业基本操作能力，本专业起码要会5个设计软件。
③专业手绘能力，加强专业表达。
④了解设计学科国内外设计学界最重要的研究动态以及设计学基本研究方法和呈现方法等。
⑤要对设计有热爱，有情怀，感兴趣。
03
Q
您认为视觉传达设计专业的学生应该通过哪些途径来发现自己的优缺点呢？
A
段碧丽老师：要自信，自信就是对自己的肯定，在专业上的肯定。在每门专业课学好的同时，可以先制定学习目标和计划，再学习自己计划的学习内容。例如，大一大二期间，每个学期学会2个设计软件，每个月读完2本专业书籍，每天临摹1-2张大咖作品，写出分析内容等，在期间找出自己的专业优势和长处并进行加强。大三大四期间，专业能力达到一定程度，可以去参加专业比赛，以赛促学，积累专业知识；还可以收集品牌信息，关注市场动态，多看专业展览，参加专业讲座；也要积累自己的作品，做作品集，做好随时去实习的准备。
要一直怀着一颗感恩的心。借助于互联网来多渠道地提高专业能力和跨专业能力。段碧丽老师认为视觉传达设计专业的学生的缺点是沉迷于手机、喜欢打游戏。在这样的环境下，可以以宿舍为单位，选出宿舍学习组长，制定集体计划，遵守原则，营造良好的学习氛围，做个优秀的大学生。
04
Q
能否给您任教的视觉传达设计专业的学生给予一些关于考研与就业方面的建议呢？如果考研的话应做些什么准备呢？
A
段碧丽老师：
①专业课考试：准备好作品集和史论的学习。专业课考试，平时能力不突出的话，一定要提前找好备考的班级，要有老师指点或者带考，不要自己一个人盲目地学。
②文化课考试：争取在大三之前考过英语或小语种四六级，如果到了大三下学期没考过，就得到考虑投入大量的精力备考语言类。
③政治：提前半年开始学习，最后两个月集中精力备考刷题。
④就业：以设计类专业为例，需要创作出几份优秀或获奖的作品，这样才能让作品集更加丰富。
最重要的一点是，无论准备考研还是就业都一定不能懒，必须要勤快。
05
Q
请问对于本学院学生在就业过程中难以适应职场的快节奏、不会处理同事之间关系的问题，您有什么建议吗？
A
段碧丽老师：要改变心态，自己不是大学生了，没有人会纵容你的脾气和个性。环境也不一样了，在工作环境中，不要被动等待有人会手把手教你，要主动询问，放勤快点，最重要的是迅速适应岗位。
初到公司，上班要早到公司，晚下班，把工作做好。没有被安排到工作，就要多看同事做，看总监做。多看公司的专业书籍和客户作品，迅速了解公司的业务内容。要主动倒茶拿资料，听专业交谈，主动参与项目，做最基础的事。
关于同事之间的关系，其实最好处理的方法就是永远做一个学习者，虚心学习。摆正自己的身姿，做个善良诚实的人，这样人际关系就会越来越好 。
环境设计专业陈祖番老师
01
Q
对于环境设计专业来说，考取哪些证书或者去了解学习哪方面的知识更有利于就业？为什么？您能给予一些建议给该专业的学生吗？
A
陈祖番老师：对于环境设计专业来说，考取一些必要的证书，会帮助同学们更好地学习专业知识或者加强专业技能。目前来说，国家工业和信息化部的“职业技术证书”可作为企业单位选拔和聘用人才任职的一个依据；考取证书可以提高学生的技术能力，从而提升学生的就业率。建议环境设计专业的同学可以去考工信部的职业技术资格证书，具体可以考室内设计师、环艺设计师等专业知识测评证书。
02
Q
您认为环境设计专业的学生应该培养提升自身哪方面的素质或能力以适应市场需求，可以通过什么方式来提升呢？
A
陈祖番老师：环境设计专业的学生应该培养提升根据市场所需要的能力，特别是具体分工种类方面上的能力的提升。首先，从设计师角度来看，要重点提升手绘设计的能力，特别是方案的设计和创新能力。再从实际设计制作的应用技能角度来看，我觉得同学们要加强以下几个专业软件的学习，并熟练操作。CAD是专业制作工程图纸的软件，3ds Max是做好效果图表现的，SU草图大师应用于景观等室外环境设计的。同时，掌握必备的软件以适应各种不同层次的工作需要。
03
Q
您认为环境设计专业的学生应该通过哪些途径来发现自己的优缺点呢？
A
陈祖番老师：环境设计专业的学生可以通过以下途径发现自己优点和缺点。首先，在专业课的学习过程中，每个同学会发现大家的学习能力基础是不一样的。有些同学数学基本功好一些，学习透视绘图就会觉得自己有点强；有些同学美术功底好一些，在学习速写表和写方案的时候就很容易发现自己的手绘优势。反之，就可以从中发现自己的缺点。另外，在专业设计过程中，也能发现自己设计的知识面是否太狭窄，设计过程是否严谨执行，设计调查是否认真做充分了，在具体的设计过程中都能发现自己的不足。最后，无论是在学习过程中还是设计过程中都要积极地联系老师，这样可以及时地获得一些针对性的辅导和帮助，这是美术设计生学习的一个重要特点。
04
Q
对艺术设计学院的学生而言，您认为毕业后立即工作还是继续考研深造更好呢？为什么？
A
陈祖番老师：对我们艺术设计学院的学生而言，毕业后立即工作还是继续考研深造都是很不错的选择。立即工作，把所学到的专业设计知识应用起来，服务社会，同时也解决学生的生活及经济问题。那么对于理论水平较好，综合文科知识能力较强的同学选择继续考研深造也是很好的选择。因为进一步学习一定会获得更多专业知识与技能，并在以后的工作中会发挥更大的社会作用。是否要继续走考研深造的路，需要同学根据个人的平时学习情况和状态以及个人追求来决定，还要看个人的目标，考研还是有一定的难度的。
05
Q
对于本学院学生在就业过程中难以适应职场的快节奏、不会处理同事之间关系的问题，您有什么建议吗？
A
陈祖番老师：
①在学校期间要积极加入本专业老师的工作室、工作坊，早点接触一些设计比赛、设计项目、设计工作；
②在寒假暑假期间，要找机会去设计公司做兼职或临时实习，提前感受职场的氛围，早一点了解对口专业的工作性质和节奏；
③在毕业实习阶段，一方面要积极在老师指导下完成毕业设计论文等，另一方面要积极早工作、早就业，以便更早适应职场的快节奏；
④在学校学习设计期间，学会和其他同学共同参与一个方案的设计。老师有时候也会将学生分组来完成设计作业，这样可以培养同学们的设计协作能力。这些都可以帮助同学们学会处理同事关系。
总结
感谢颜冬果书记、段碧丽老师和陈祖番老师对于学生就业方面的经验分享，希望艺术设计学院的同学们能够通过本次采访，从中获取经验，树立自己人生明确的目标！
〰 往期回顾 〰
📎重要通知！！！录取通知书暨宣传品设计大赛延期啦！截稿时间更改为5月31日晚上18:00！
📎2022年全国高考将于6月7日—8日举行！教育部长怀进鹏要求落实“六个严”，全力以赴实现“平安高考”
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古颖欣
指导老师
杨晓东