太美了！孩子们校园演绎国韵流芳，这才是中华美育的正确打开方式
有一种声音穿越万里
有一种震撼源自文化
有一种共鸣心灵交融
国韵流芳 风雅相集
凯博学校社团巡礼之——
《国韵流芳·春茶诗乐雅集》视频
四月的凯博，春和景明，清风拂面。长亭内，湖岸边，身着汉服的小童们款款而舞，悠悠而吟，又有丝竹管弦之声，清越悠扬。他们在做什么呢？
原来，这是凯博学校燕南书院和国乐社团师生正在举办的《国韵流芳·春茶诗乐雅集》。
趁着春光，凯博国学社的学生、老师、家长以及特邀嘉宾们，相聚于凯博湖边水榭长廊，品茶，吟诗，抚琴，吹笛......这一场诗韵雅音之约，清耳悦心，优雅畅怀。
这就是中华传统文化艺术的魅力，无论大人孩子，都能沉浸其中，心静意和。
开场节目《兰心蕙质》 表演者：一（4）班同学
古诗吟诵《忆王孙》、《村居》、《所见》、《寻隐者不遇》、《小儿垂钓》
表演者：一（4）班同学
古琴《春花秋月何时了》 表演者：燕南书院张素语同学
葫芦丝齐奏《女儿情》 表演者：凯博外国语学校国乐社
古琴《归去来辞》 表演者：燕南书院李非特同学
古筝独奏《湖光山色》 表演者：初二学生王硕炀
古琴《阳关三叠》 表演者：燕南书院杨永艳老师
柳琴独奏《春到沂河》 表演者：初二学生陈煜阳
古琴《平沙落雁》 表演者：乐只堂卢一老师
演唱《杨白花》 表演者：李非特同学 伴奏：燕南书院高楠卓同学
飒飒风雨
弦歌《将进酒》 表演者：乐只堂张金才老师
琵琶独奏《阳春白雪》选段 表演者：燕南书院刘芸彤同学
古琴《王母桃》 表演者：乐只堂芊芊老师
上下滑动查看更多
凯博学校非常重视中华传统文化的教育。燕南书院是学校的传统文化教育基地，为孩子从小开启诗教和乐教的启蒙。传统文化的校本课程，以文字和音韵为两大支柱，开设了说文解字、中华书法、中华国画、经典诗文吟诵等课程。
正如凯博学校燕南书院院长、文字学家黄波老师说，“在实际办学中，我们不是把目光仅仅放在孩子们眼前的读经写字画画，而是为他们最终成才搭建完整的知识结构，定制合理的教学次第，引导他们走上社会安身立命乃至实现自我价值。”
“文字和书法互为表里，诗教和乐教相互生发。”
在这个富有中华传统风格的园林式校园里，孩子们养诗书气质，育风雅品格。
乐教是音韵重要的分支，社团是对课堂内容的辅助。国乐社团就应运而生了。
国乐或安详沉静、或古朴自然，或灵动活泼，对塑造人格，涵养性情，开启心智，和谐身心有极大的帮助。
对于喜爱中华古典音乐的孩子，国乐社给他们提供了一个艺术精进、研讨和展示的舞台。他们或拉京胡、吹竹笛，或擅长葫芦丝、陶笛，有的演奏古琴、古筝。不仅演奏乐器，他们也经常吟咏诗词，或轻歌曼舞，成了凯博校园里一道美丽的风景。
“有音乐天赋的好苗子，会得到发现和培养，还能得到专业学习的建议。对于大多数国乐爱好者，音乐欣赏的技巧和学问也很重要，做不成音乐家，也要做合格的观众。”国乐社指导老师徐洁这样说。
学习国乐是一个很漫长的过程。在不断的学习磨砺中，国乐培养学生的耐心、信心、细心、恒心、谦卑心。
国乐社目标是让学生既有仰望星空的伟大梦想又有脚踏实地的踏实苦练精神，道器并重，磨砺心智。
“俗话说台下一分钟台上十年功。”徐洁老师说，“最重要的就是需要学生有坚持不懈的精神，永不放弃的品质。学生能够静的下来，坐的了冷板凳才好。”
国乐社指导老师像一位慈祥的妈妈
中华传统人文、诗词、美学是底蕴，艺术的最终呈现，国乐不仅仅是一种娱乐。
人与自然、人与社会和谐统一的艺术审美，让学生们可以触摸到民族文化的灵魂深处，和中华民族历史瑰宝零距离，探寻民族的“根”与“魂”，汲取传统文化当中的养分，滋养生命气质，才能建立真正的文化自信。
凯博学校
400-078-2016
010-61720558
来凯博学校参加教育分享会请点击阅读原文