专家观点||张德禄：系统功能理论视阈下的多模态话语分析综合框架
“多模态”为我们语言学的研究提供了一双新的“慧眼”，近年来发展迅猛，研究领域有：人机互动的多模态研究、多模态话语分析、多模态语料库研究和多媒体环境下的多模态学习研究（顾曰国 2013）。任何研究的新范式、新方法都背靠强大的理论体系。今天，小编向大家推荐一篇张德禄老师关于“多模态话语分析”的理论探讨文章。文末我们收集了近年国家社科和教育部人文社科有关多模态的项目立项情况，以飨各位。
以下为2012-2019年国家社科、教育部人文社科基金有关多模态的项目立项情况。
项目类别 | 项目名称 | 申请人 | 工作单位 |
2012年教育部青年 | 多模态警示语的整体意义建构 | 张丽萍 | 南京理工大学 |
2013年教育部规划 | 外语课堂多模态因素对交际意愿的影响研究 | 彭剑娥 | 汕头大学 |
2013年教育部青年 | 古典诗歌吟诵语音多模态研究 | 杨锋 | 暨南大学 |
2016年教育部青年 | 基于多模态语料库的中外刑事庭审话语比较研究 | 王海萍 | 华东政法大学 |
2016年教育部青年 | 汉语儿童的多模态指称能力发展研究 | 曾小荣 | 江西农业大学 |
2017年教育部青年 | 基于多模态语料库的智退症老年人言语行为研究 | 黄立鹤 | 同济大学 |
2018年教育部青年 | 外语课堂多模态元话语研究 | 郭红伟 | 河南科技大学 |
2018年教育部青年 | 德语地区孔子学院网站多模态设计研究 | 王轶 | 同济大学 |
2018年教育部青年 | 中国古典文本向儿童影视改编的多模态话语分析研究 | 张坤坤 | 厦门大学 |
2018年国社科一般 | 多模态教育视角下自闭症儿童跨通道感觉统合障碍的神经机制及干预研究 | 汪俊 | 浙江师范大学 |
2018年国社科青年 | 自然交谈中故事重演的多模态会话分析研究 | 彭欣 | 厦门大学 |
2018年国社科青年 | 基于视频语料库的汉语儿童多模态否定行为发展研究 | 王荣斌 | 山西大学 |
2018年国社科青年 | 禅文化西渐进程中《六祖坛经》多模态译介研究 | 于海玲 | 湖南大学 |
2019年教育部规划 | 多模态视阈下中国诗画英译与传播研究 | 焦鹏帅 | 西南民族大学 |
2019年教育部规划 | 多模态学术讲演测试中输入与输出模式对听力理解的影响研究 | 潘之欣 | 上海交通大学 |
2019年教育部规划 | “第三空间”视域下中外大学生在线跨文化互动的多模态研究 | 石晓玲 | 南通大学 |
2019年教育部青年 | 基于多模态话语分析理论的汉语教师课堂行为有效性研究 | 姜晓 | 苏州大学 |
2019教育部青年 | 财经英语多模态语料库的构建及教学应用研究 | 李双玲 | 西南财经大学 |
2019年教育部青年 | 数据新闻多模态语类分析框架的构建研究 | 幸君珺 | 华东理工大学 |
2019年教育部青年 | 多模态叙事中时间表达的空间隐喻研究 | 杨翕然 | 上海交通大学 |