学术前沿||2019年语言及言语病理学暑期学校 ——自闭症谱系障碍的跨学科融合干预专题
一
举办单位
主办单位：
南京师范大学文学院
承办单位：
南京师范大学文学院语言障碍研究中心
协办单位：
南京脑科医院儿童心理卫生研究中心
南京师范大学社会发展学院
南京师范大学心理学院
中国语文现代化学会神经语言学研究会
二
研习主题
自闭症谱系障碍的语言及言语干预与跨学科融合干预
三
研习目的
言语及语言治疗及作业治疗的协同干预在过去几年中蓬勃发展，并在自闭症谱系障碍的干预治疗中逐渐占有重要地位。跨学科的融合干预成为了自闭症谱系障碍干预治疗的发展方向，并在各发达国家开始了大面积临床运用。从多学科的角度了解自闭症谱系障碍的治疗干预技巧不仅能为言语及语言病理学提供更多的研究思路，同样也是我们学习并实践自闭症干预知识的重要途径。
本暑期学校将借鉴国外的自闭症言语病理及作业治疗的教育形式。以讲座作为主要教学方式，辅以临床视频讲解及案例分析，从治疗师的角度教授自闭症研究人员国际上最新的跨学科干预治疗的理论基础及临床成果。
四
暑期学校时间
2019年7月22日 – 30日
五
举办地点
南京师范大学随园校区
六
招收对象和招收人数
招收对象： 相关专业（语言学、神经科学、心理学、社会工作、康复医学等）国内外高校在读硕士、博士研究生、教师及科研人员
招收人数：100人
七
研习内容
暑期学校大部分为纯英文授课，教学内容以课堂讲座为主。内容主要包括：自闭症谱系障碍的成因，自闭症谱系障碍的筛查诊断及评估，作业治疗导论，认知语言学观点下的儿童语言发展，语法复杂度指标在语言障碍评估与康复治疗的应用，自闭症谱系障碍的感统、行为、运动及药物干预的理论基础，自闭症谱系障碍的家庭及同伴干预的理论及临床成果，辅助沟通的理论与务实，自闭症谱系障碍干预治疗中的辅具应用等。
八
授课老师
海外专家教授
Roger I. Ideishi
教授，天普大学作业治疗研究生项目主任
致力于为有感统及认知障碍的儿童提供社区资源。同时为众多公共机构组织提供基于特殊儿童感统敏感性的环境设计。目前同时担任一个政府资助项目的首席研究员。该项目研究自闭症儿童与健康，教育和社区服务系统的互动，以及英语学习，家庭文化和语言因素对儿童的影响。
研究及临床方向：儿童及青少年失能、社区为基础的项目评估、社区为基础的治疗干预、发展性失能、少数族裔的健康
Gerry. A. Stefanatos
博士，副教授
现任天普大学交流科学及障碍系副教授，天普大学认知神经生理学实验室负责人。
研究方向：神经心理学和认知神经科学，在多部权威学术期刊上发表关于多动症、自闭症、阿斯伯格障碍、发展性语言障碍及失语症的论文，是一位长期活跃于国际神经科学及言语语言病理学学术界的知名学者。
Ann Addis
硕士，临床督导
美国天普大学交流科学及障碍系临床督导。毕业于美国康奈尔大学,心理语言学学士,西北大学言语及语言病理学硕士。她在多种临床环境中提供过治疗服务,并在超过20年的时间内发展了非常成功的私人诊疗。
临床兴趣: 嗓音疾病、儿童言语障碍、学习障碍、语音精准调节以及音韵障碍。
大陆及港台专家教授
张显达
博士，教授，香港教育大学语言学及现代语系，语言学及语言研究中心总监
亚洲大学听力暨语言治疗学系合聘教授，山东大学外语学院兼职特聘教授, 昆明医科大学康复学院客座教授，香港教资会研究资助局人文及社会科学学科小组委员，中国残疾人康复协会语言障碍康复专业委员会学术顾问委员会委员。历任台湾大学语言学研究所所长，外语教学暨资源中心主任，台湾语言学学会会长，台北市卫生局发展迟缓儿童评估鉴定中心专家顾问，兼职任教台北护理大学听语障碍科学研究所，辅仁大学语言学研究所，政治大学英文系。除了在学术刊物发表论文，更透过建置儿童语料库和开发儿童语言评估工具，积极推动以实证为本的语言科学研究。
研究方向：汉语儿童语言发展与发展障碍,语言发展障碍评估。
杨炽康
博士，教授，台湾东华大学特殊教育系主任
研究及临床方向：辅助科技、辅助沟通系统（AAC）、沟通障碍、无障碍环境研究
刘惠美
博士，教授，台湾师范大学儿童语言实验室计划主持人
研究及临床方向：沟通障碍、语言发展、听觉障碍、儿童语言发展与障碍的行为评估与神经测量。
梁丹丹
语言学博士、教授、博士生导师
现任南京师范大学文学院副院长、语言学及应用语言学学科带头人。研究方向为神经语言学和心理语言学，主要致力于语言习得、发展与障碍研究，尤攻儿童语言障碍研究。2006年至今，带领团队开始致力于汉语儿童语言障碍的全面研究，率先开启了我国语言学界在这一领域的探索。迄今已经研究过的人群有自闭症儿童、智障儿童、特异性语言损伤儿童、人工耳蜗植入儿童、聋童和典型发展儿童。除儿童语言障碍领域外，团队目前正在开展的研究还包括语言老化、二语及双语加工等。
柯晓燕
主任医师、教授、博士生导师
柯晓燕，女，博士，儿童精神科主任医师，教授，博士生导师。美国佛罗里达大学高级访问学者。现为南京医科大学附属脑科医院儿童心理卫生研究中心所长，世界卫生组织儿童心理卫生科研与培训合作中心主任。是国家临床重点专科（精神病学）、江苏省医学重点学科（精神病学）学术带头人，江苏省儿童心理行为障碍诊疗中心负责人。兼任中国医师协会精神病学分会儿童青少年精神医学工作委员会副主任委员、中华医学会精神病学分会儿童精神病学组委员秘书长、江苏省医学会精神病学分会儿童精神病学组组长。是江苏省333工程第二层次培养对象、江苏省第一批卫生领军人才以及江苏省医学重点人才。获“江苏省有突出贡献的中青年专家”。
九
日程安排
暑期研修班共计9天（含报到时间），具体安排如下：
报到：2019年7月22日全天
授课时间：2019年7月23日至28日，共计6天
结业考核及学术研讨：2019年7月29日全天，30日上午
结业典礼：2019年7月30日上午
十
报名方式
申请者填写报名表（见附件），并提供学生证复印件或工作证明。
一旦确认入选，学员需缴纳保证金500，按要求完成学业后全额返还。
报名截止日期：2019年6月20日
十一
相关费用
本暑期学校不收取学费，入选者学习材料费及食宿自理。暑期学校为非南京本地经济困难的学生提供住宿安排。
十二
报名咨询
十三
联系方式
主办单位组成专家组对学员进行审核并择优录取，通过电话、短信或微信通知学院录取情况。
第一联系人：黄老师
联系电话 (微信)：15150552847
微信号：15150552847
第二联系人：白老师
联系电话：13952007418
十四
报名方式
报名表下载请点击“阅读原文”（提取码为m74e），报名表请发送至邮箱：
nnuslpcommittee@outlook.com
请在邮件主题注明本人专业
本文来源：多模态与特殊人群话语研究公众号，更多详情，请点击阅读原文查看。