查看原文
其他

第13届外语写作教学与研究国际研讨会

分享 语言科学 2022-07-15


第13届外语写作教学与研究国际研讨会(2号通知)



      为了应对科技和疫情给高等教育带来的挑战,推动中国外语写作教学与研究,搭建高层次学术交流与合作平台,由中国英汉语比较研究会写作教学与研究专业委员会主办、西安交通大学外国语学院承办、外语教学与研究出版社协办的“第13届外语写作教学与研究国际研讨会”将于2022年10月28日至10月30日在西安举行。届时,来自国内外二语写作教学与研究领域的专家、学者将围绕“数字化背景下的二语写作教学与评价(Second Language Writing in the Digital Age:Teaching and Assessment)”的主题展开研讨。会议包括:会前工作坊、主旨报告、团队展示、分组发言等多种形式。真诚欢迎广大学者积极参与,踊跃投稿。


01

会议议题


     本届会议主题为“数字化背景下的二语写作教学与评价”。会议议题包括但不限于:

     1. 二语写作能力发展与评价

     2. 二语写作与思辨能力发展

     3. 二语写作反馈与评价素养

     4. 二语写作课程设计与评价

     5. 二语写作教材与教学资源

     6. 二语写作教学模式与方法创新

     7. 二语写作教学技术研发与应用



02

主旨发言(以姓氏拼音为序)



Eli Hinkel (西雅图大学,美国)
Ken Hyland (东英吉利大学,英国)
Icy Lee (香港中文大学,中国香港)
David Slomp (莱斯布里奇大学,加拿大)
Christine Tardy (亚利桑那大学,美国)
王俊菊 (山东大学,中国)
文秋芳 (北京外国语大学,中国)
Rosemary Wette (奥克兰大学,新西兰)


03

个人发言摘要提交



1.   投稿截止时间:2022年6月30日
2.   投稿入选通知时间:2022年7月31日
3.   提交方式:以附件形式发送至大会邮箱xjtuhy2022@163.com;邮件主题为“姓名_标题”
4.   中英文摘要写作要求
  • 500字中文或英文完整摘要,用于匿名评审
  • 50字中文或英文简版摘要,用于《会议日程》
  • 作者信息(另页):姓名、工作单位、通信地址、电子邮箱、职称和研究方向
  • 以Word格式排版,文件名为“姓名_标题”
  • 会议工作语言为英语和汉语;发言语言与摘要语言一致
  • 同一位作者不以第一作者身份多次投稿






04

团队展示摘要提交


1.  投稿截止时间:2022年6月30日
2.  展示团队入选通知时间:2022年7月31日
3.  提交方式:以附件形式发送至大会邮箱xjtuhy2022@163.com;邮件主题为“单位_标题”
4.  展示时间:40分钟(暂定)
5.  中英文摘要写作要求
  • 700字中文或英文完整摘要,用于匿名评审

  • 100字中文或英文简版摘要,用于《会议日程》

  • 参加展示团队成员信息(另页):姓名、工作单位、通信地址、电子邮箱、职称和研究方向

  • 以Word格式排版,文件名为“单位_标题”





05

联系信息


   张老师(029-82668539;13636704483;邮箱:angela.zhang@xjtu.edu.cn)



第13届外语写作教学与研究国际研讨会会务组


本文来源:西交外语

1.学术讲座

语料库与跨学科研究系列讲座

陕西师范大学文学院系列讲座

语言学跨学科研究大讲坛

“语言数据科学与应用”系列讲座

复旦大学第十二周学术讲座汇总

BISU高翻研究生学术大讲堂

中山大学国际翻译学院系列讲座

福建师范大学外国语学院系列讲座

南京大学校庆系列讲座

国社科后期资助项目申报的两个维度:申报书的设计与书稿的打磨


2.学术会议
第三届华中大语言论坛
中国英汉语比较研究会教育语言学专业委员会第十三届年会
第二届当代语言学新视野国际研讨会
第四届中国社会语言学高端(国际)论坛
第十三届中国社会语言学国际学术研讨会
第六届中国心理语言学国际研讨会
首届南疆语言生活和语言资源高端论坛
第六届中国语用学专题论坛
第十九届国际城市语言学会年会
中国语言学话语体系建设与国际传播学术研讨会
“中国语言学研究的新视野”学术论坛
第七届全国生态语言学研讨会

3.工具方法

How to get 教育部人文社科基金项目

文献综述如何催生论文、专著和项目

2022年度人文社科纵向项目申报时间表

语言科学研究的利器——R

一次搞懂十大文献综述是什么体验?
文科生的编程自白
国际期刊论文写作与发表

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存