诗歌进校园，松湖莞中的学子们感受诗歌之美！
语言的灵动、诗歌的淡然举重若轻间渗透出诗人的文字内功
冯娜
任职于中山大学。中国作家协会会员，广东文学院签约作家，广东外语外贸大学创意写作中心特聘导师，首都师范大学第12届驻校诗人。著有《无数灯火选中的夜》、《寻鹤》等诗文集多部，作品被译为英语、俄语、韩语、蒙古语等多国文字。曾获华文青年诗人奖、广东省鲁迅文学艺术奖、美国The Pushcart Prize提名奖等多种奖项。
在词汇和诗歌里体验诗意
讲座开始，老师便与在场的同学进行了互动，引入了词汇的话题，问道“用你能想到的词汇，赞美你的学校或家乡”，同学们纷纷回答出“美丽、可亲、可爱、淳朴、宁静、山清水秀、春意盎然、欣欣向荣、人杰地灵....”等词。
从丰富的词汇量中体验汉语之美，由词汇组成的陌生化诗歌里描绘家乡，描述过去，记录生活的美感。老师从两首现代诗《第一首诗》、《出生地》里为同学们细细阐述了诗歌的美感，在诗意的体验里，发挥想象力，使用陌生化的比喻记录生活，在诗意的体验里感受生命的真谛。
《出生地》 作者：冯娜人们总向我提起我的出生地一个高寒的、山茶花和松林一样多的藏区它教给我的藏语，我已经忘记它教给我的高音，至今我还没有唱出那音色，像坚实的松果一直埋在某处夏天有麂子冬天有火塘当地人狩猎、采蜜、种植耐寒的苦荞火葬，是我最熟悉的丧礼 我们不过问死神家里的事也不过问星子落进深坳的事他们教会我一些技艺是为了让我终生不去使用它们我离开他们是为了不让他们先离开我他们还说，人应像火焰一样去爱是为了灰烬不必复燃
从阅读和写作中创造世界
阅读和写作是我们认知、理解和创造世界的两种方式，在无形之中可以提高我们的审美、思维、思想、理解力和创造力。在文学中我们可以创造一个世界，即使我们没有经历过，也能从诗中感受到诗意生活。
当爱可以被长度衡量的时候，陌生化的语言便被诗意所包围。小学生周语之的《十厘米》用最质朴的声音描述了真实的生活，在细致的观察后，用“化虚为实”的方式创造了爱的世界。
一个诗意的人懂得用更多诗意的方式来表达爱，讲座在诗意满满的互动里落下了帷幕。作为一位资深的诗人，冯娜老师总是理解、肯定同学们的提问，同时也把他们引入更高的境界。同学们纷纷表示获益匪浅，这是一节“传道、授业、解惑”相结合的讲座！
编辑：Duang
来源：松山湖文联
责编：天天
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