暖心！亦师亦友亦慈父，且看且试且前行，矿大“九哥”用爱为学生护航！

       二十二载春秋，岁月在他脸上留下了痕迹，不变得是他年轻的心态与充沛的活力。

       数千个日夜，教师的职责与坚守时刻勉励着他，而他也在不断地感化着他人。从最初的“男神老师”到现在学生口中的“九哥”、“庆哥”，祖大庆享受着为人师长那份平凡而伟大的快乐。

教学相长

启迪学生思想

雕刻家打磨璞玉时，面对不同的材料采用不同的方法，才能雕刻出完美的作品，而教书育人的过程同样遵循着这样的道理。

祖大庆目前主要担负着大二综合英语、大三语言学及西方思想经典三门课程的教学任务。在教学过程中，他遇到过不少因提不起学习兴趣学习越来越差的学生，为了帮助他们改变这种状态，他常常在私下里抽空和这部分学生聊天，从学生的角度出发，设身处地为他们考虑未来的发展方向。这样一来，学生感受到了老师的关怀，也开始慢慢地端正了自己的学习态度。祖大庆目光灼灼地说道：“一个人成长要经历很多挫折与磨难，既然老师都还没有放弃你，你就不能先倒下。”在经过多年的经验积累后，祖大庆总结出了一套属于自己独特的授课模式——以学生为中心，提升学生对所学课程的兴趣度，从而产生学习的内在动力，最终培养学生的自学能力。这一点对于他们今后的成长至关重要。在这样的一个过程中，老师扮演的是引导者的角色，当学生在学习过程中遇到问题或者是缺乏有利环境时，老师要及时给予帮助和引导，为他们的成长和发展创造沃土，让他们的人生之树在今后能够生长得更加茁壮与茂盛。”

教书育人，最重要的是通过言传身教让学生懂得感知人生，继而更好地把握自己今后的人生。在祖大庆看来，大学英语教育本质上是博雅教育，“不仅在训练一技之长，而尤在养成宏正通达之士”。大学阶段对于学生人生观、世界观的塑造有着相当重要的影响。“让学生意识到他不仅仅是学习语言语法，而是通过这个语言去感知这个世界，去做批判性的思考，有自己的见解和看法，而不是盲从随大流，这才是最重要的”祖大庆说道。

二十二载春秋，祖大庆以一个老师的身份，在平凡的岗位上默默奉献着，陪伴一代代学子经历涅槃的痛苦，见证无数孩子的成长与蜕变。“这是一种的缘分，也是身为一名教师义不容辞的责任。”祖大庆如是说道。

卓越创新

开辟文创之路

“道在日新，艺亦须日新；新者生机也，不新则死。”徐悲鸿这句名言点明创新对于事物发展的重要性，不创新，就死亡。该如何将高高在上的语言学和创新联系起来？祖大庆做到了。

祖大庆在自身教授的课程外，还带领着本科生参加一个国家级大创项目——从认知语言学角度对中国形象进行研究。人类命运共同体与中国形象是怎么构建的？传播软实力一带一路与中国形象有怎样的联系？各国主流媒体或影视作品中的中国形象是怎样的？这些都是当代中国在经济高速发展、国家综合实力日益增长的过程中所需要思考和解决的问题。

面对如此庞大而又陌生的课题，课题组里很多学生在刚开始做这个项目时十分迷茫，后来在祖大庆的指导下，学生慢慢地学会了查询相关资料，学会了如何撰写会议提纲，如今，这个大创项目正有序地进展着。 在他看来，不论是做课题还是做项目，从查阅资料做起，从小处做起，一步一步脚踏实地，至关重要。

除此之外，祖大庆还时刻关注着外文学院的学科发展。自从学校提出“兴文”政策以来，祖大庆积极参与到了外文学院的学科建设中。提及目前矿大文科专业的发展状况，祖老师表示为已有的建设感到自豪。他说，“我们的学科建设已经能够在同等的学校中崭露头角了，矿大的外文开始有了自己的特色、自己的声音”。未来，祖大庆坚信矿大的文科专业能够在同类院校中脱颖而出，拥有专属我们自己的学科亮点及特色。

亦师亦友

前行指路明灯

对待教学一丝不苟的祖老师，私下里却是和同学打成了一片。同学们都亲切地喊他九哥，这称呼既透露出学生对他的尊重和爱，也是对老师工作的最大认可。

祖老师回忆起自己22年的教学生涯，一幅幅自己与学生相处时的情景渐渐浮现出来——同学们向他报告成绩时兴奋的表情；自己和学生们一起欢度佳节的场景。他记得每一个细微的感动与惊喜，在他的世界里，学生从来没有好生和差生之分，所有人都一视同仁。祖老师讲到：“教师是个良心活，人活着要有良知，要有向上的精神，要把正能量传递给学生们”。受这种思想的影响，多年来许多已经毕业后的学生会自发地回归母校，为矿大的建设贡献自己的力量。其中，共计30万元的“致道”奖学金就是祖大庆的一位有所成就的学生为母校设置的一个奖学金项目。

著名社会学家马克斯·韦伯说过“人是悬挂在自我编织的意义之网上的动物”，我们每个人，每分每秒都活在这个网里，感动是相互的，信任也是相互的。

“有一次一个同学给我打电话说她遇到一些事情，心情很崩溃。整整两个小时，我边倾听边安慰开导她，最后手机都没电了。”祖老师回忆这件小事说，“和老师打电话很常见，但她无助的时候第一时间想到找我倾诉，这种信任就是对老师最大的肯定与反馈。”

祖大庆始终认为，学生接受教育的过程，是“亲其师，信其教，学其道”的过程，而“亲师”的前提，是教师的德高、业精、求真、豁达。“因为学生是因你而成长的，”祖大庆如是说道。多年来，学生对祖大庆的课程给予了较高的评价，课堂教学质量测评均为优良。祖大庆也多次被评为校“百佳本科教学教师”、多次获得校级教学成果奖等。

“亲爱的祖老师，我现在在回家的高铁上了，四年时光飞逝，遇到恩师您是我的幸运.......”在学生心中，他不是高高在上的院长，他是真正把学生放在心里的老师，是那个可以无话不说的“九哥”。

桃李无言，下自成蹊。

祖老师于不惑之年为职业付出，

历经二十年初心不变。

云山苍苍，江水泱泱，

祖老师之风，山高水长。 

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文字：郭畅 曾鹏 普雪峰

编辑：苗晓棠

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