看完《乘风破浪的姐姐》，我竟发现积累写作素材的“秘密武器”！

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美国公立学校老师分享美式教育

小媛老师

关于作者：

美国公立小学老师

美国双语教育学硕士

分享美式教育经验谈

坐标加州，8年教学经验

前段时间，《乘风破浪的姐姐》这个综艺真是红的发紫，几乎攻陷了各大平台的头版头条，堪称是一部现象级的娱乐节目。

真的有这么好看吗？我终于跟着热潮，也加入了追剧行列，这下才发现，嗬！真香！

接下来...就欲罢不能了，每周等着芒果TV的更新。因为人在国外有时差，好像追综艺的速度，都会比别人慢上半拍。

看到30+的“姐姐们”个个都张扬、自信、魅力十足，我也像打了鸡血一般，跟着节目的节奏，坚信女人无需惧怕年龄，要敢于挑战，追逐自己的梦想！

节目的成功除了励志，还出现了很多槽点，有的说：这个姐姐作，那个姐姐小透明，还有的姐姐把野心全都写在脸上。但在我看，姐姐们性格独特，独具风格，各有各的可爱！

还有网友脑洞大开，“咦，不如把《乘风破浪的姐姐》的文案，写进自己的作文里”！

于是，朋友圈接连出现好几张的写作素材图，全部出自《浪姐》的文案。

有用于个人成长话题：

有用于努力的话题：

有用于拼搏的话题：

有时我们常常抱怨写作没素材，其实，这些好词好句就在我们的生活里，只要我们留心观察、用心感悟、耐心积累，综艺里的文案，也会成为我们的写作素材！

积累写作素材

这让我联想到国外孩子积累素材的好方法！

在美国小学里，老师们都会为每个孩子提供一个Writing Folder(写作文件夹)，用来保存所有的写作模板，图表和材料。

文件夹中包含着字母表、写作常用词汇、写作流程、写作编辑、自然拼读、词汇积累银行等各种写作相关的工具表格。

这本写作文件夹，就像是小朋友写作时候的一个葵花宝藏，帮助孩子顺利完成各式各样的写作任务。

准备工作

最近我的小学刚刚开学，就在给孩子们准备这样的一个“写作文件夹”。接下来就给大家分享下，我是一步步如何来准备的。

首先，准备一个文件夹。我比较推荐塑料文件夹或有“纸板”感的文件夹，这样的文件夹比较耐折腾，用一年都不是问题。

我在写作文件夹的封面两页分别贴上红色和绿色贴纸，分别表示已完成和未完成两个状态，学生自己将作业分类。

这样，学生可以知道它们要进行的作业，当他们完成一件作品时，直接把它放在“红色”的一面，不用向老师宣告。

我是非常喜欢写作文件夹中间的透明插页的，保护作业被弄脏弄乱，同时还可以隔着透明塑料页进行书写，重复利用，节省多次打印的时间。

写作素材

建立写作文件夹的目的对孩子的写作起到辅助作用，所以一些常见的写作素材模板，成为写作文件夹的重要构成。接下来我们看看可以在里面放些啥？

1

字母和拼写图表 

对于幼儿园小朋友来说，单词拼写成为写作路上的第一个难题。因此与字母相关的一些海报、图表可以放到写作文件夹中，方便孩子边写边看。

字母表。对于初学者来说，这样一张字母表是必要的，轻松辨别p和q，I(i)和l(L)，同时帮助孩子规范书写。

字母拼写表。有的发音是由两个及以上字母组成，如sh、th、ch等，孩子们可以根据混合字母和二合字母表查询经常在单词开头或者固定发音的字母组合。

自然拼读表。元音字母的长短发音和固定字母组合的发音也影响着单词的拼写，经常查看自然拼读表，有助于提高孩子单词拼写的正确率哦！

2

常用词表 

除了最基础的字母表外，还需要为孩子们准备一些常用词表。这些词汇都是孩子们在描述日常故事中会用到的，如颜色类、形状类、数字类、日期类等。

颜色和数字类单词。通过色彩对比孩子们可以很快速写出生活中常见颜色的单词，同时简单明了的数字认知表帮助孩子拓展写作的范围。

形状表。形状的描述是初学者在写作时经常涉及到的，通过查询表格，可以准确写出不同形状的单词哦。

时间表。春夏秋冬、年月日、时分秒等，都是孩子生活中经历的，便捷的时间表格帮助孩子描绘更加丰富的故事。

3

连接词表

 

美国小学的写作训练十分注重对逻辑性的培养，所以连接词的使用就显得尤为重要。老师上课时会教给孩子们如何正确使用连接词，让写出的句子环环相扣。这些连接词有的表示顺序，如first、second、then, last：

有的表达句子间的承接、转折，如For example, however, on the other hand等等。还有的连接词以“时间状语”的形式出现，如One morning, one aftertoon等，表达时间的关系。

写作步骤

除了写作素材，写作文件夹中还有一个重要的构成：美国学校非常流行的“四步写作法”，帮助孩子梳理自己的写作思路。

这四个步骤分别为Plan(计划)、Draft(草稿)、Revise(修改)、Edit(编辑)。

1

Plan(计划) 

在计划阶段，很多小朋友都逃不掉“写什么”和“怎么写”的问题。对小孩子来说，他们还没有很强的语言组织能力，常常不知道从何说起！。

所以，在构思时我会给孩子们一张爱心图，让小朋友把想写的事物先画在一张纸上，增加故事的画面感。

其实生活中有很多可以写的东西，比如我喜爱的动物、我喜欢的运动、我的家人、我的爱好等等，这时候小朋友就需要善于发现生活。

知道写什么之后，如何写呢？接下来用思维导图来一场“头脑风暴”，就主题不断发散出思维的创作火花。

2

Draft(草稿) 

想好了写什么，就要动笔啦。因为是草稿，所以不要给孩子们太大的压力，不需要强调每个单词的拼写正确和语法完美。

虽然不强调文法，但是老师会要求使用正确的结构，例如写记叙文时，孩子们需要写出故事的起因、经过和结果，注意记叙文“总分总”结构等。

在信息文写作过程中，则需要将事实呈现，从客观角度分析即可。

观点性作文写作，论据和理由是最重要的，引导小朋友们观点鲜明，能够自圆其说。

3

Revise(修改)

 

初稿完成，接下来小朋友就需要对自己的文章进行润色和修改了，该怎么修改呢，小媛老师比较推荐美国写作课中常用到的Arms策略：

• Add details 添加细节
  

• Remove 去除不必要的成分
  

• Move 调整句子的顺序
  

• Substitute 替换重复的词语和难懂的句子

4

Edit(编辑)

 

这一步和上一步的修改有什么不同呢？修改主要是对全文思想和结构的把握，而编辑是对语法句法的修改和优化。

美国小朋友会用到的编辑策略是COPS策略，像个小警察一样检查句子的大小写、标点、拼写和句式语法。

• Capitalization 大小写
  
• Overall Look 动名词的对应
  
• Punctuatin 标点
  
• Spelling 拼写

针对这一编辑策略，我们可以使用下面这个Editing Checkist ,让小朋友们进行逐条对照，有没有遵循正确的英文书写规则。

除了上述最基本的语法句法的逐条核对外，还可以根据小朋友写作的问题列出更加详细的检查清单，如写信格式、日期表达，空格添加是否适当等。

每检查完一条就在方框中打上对勾，一篇作文下来，满满的成就感啊！

自我检查的过程也是孩子学习的过程，相信小朋友们在熟练操作之后，在写作中就能将上述的问题考虑进去，思维会更加严谨！

之所以写这篇文章，是希望把国外孩子的写作学习方法，也能传递给国内的小朋友们。国内的孩子们马上就要开学了，如果也能有这样一款写作文件夹，该多么好啊！

所以，最后我为大家准备了文中所展示的所有写作文件夹的素材，供大家下载免费下载哦！

本期福利：为大家准备了文中为大家展示的所有的Writing Folder素材模板，请点击下文章底部的“在看”，然后扫下方二维码，在公众号对话框回复“写作文件夹”，就可以获取啦！

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