乌副总理呼吁为学生减压 学生多教师少是国内中学普遍问题
近日，乌兹别克斯坦主管教育问题的副总理阿齐兹·阿卜杜喀齐莫夫在接受“今日乌兹别克斯坦”采访时表示，乌国普通中学将参照欧洲国家每周30-32小时的学习课时，降低现有学习课时数。
图片源自费尔干纳新闻网
他指出，乌国学生的学业负担过高。乌国内中学生每周的学习课时超过35小时。相比之下，在教育发达国家，如德国、挪威、丹麦、芬兰、捷克、波兰、日本、拉脱维亚、立陶宛、爱沙尼亚、白俄罗斯，这一数字为30-32小时。
除此之外，他认为，造成中学毕业生知识水平低的原因，还包括学生数量太多——实际学生数量达到应收学生数量的1.5倍，教具质量差。乌教育部计划在各中学推广海外编订版或有外国专家参与编订的教科书，并发展“全纳教育”和天才儿童教育工作。
阿齐兹·阿卜杜喀齐莫夫表示，现在中学的主要问题是外语教师短缺：普通中学应有的4500名德语教师，实际上只有3000名；应有的3000名法语教师实际只有2000名。学校对俄语教学需求量大，导致俄语教师人手严重不足，前任国民教育部部长乌卢格别克·伊诺雅托夫也曾指出这一问题。
伊诺雅托夫曾特别指出，乌国中学低年级俄语教学班人满为患，而造成该现象的主要原因是塔什干国立师范大学近年来没有培养出该专业的教师人才。为此，俄罗斯教育与科学部在今年3月向乌兹别克斯坦承诺，派遣一批专业教师。
注：全纳教育（inclusive education）是1994年6月10日在西班牙萨拉曼卡召开的《世界特殊需要教育大会》上，通过的一项宣言中提出的一种新的教育理念和教育过程。全纳教育作为一种教育思潮，它容纳所有学生，反对歧视排斥，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求，是一种没有排斥、没有歧视、没有分类的教育。
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来源：乌国费尔干纳新闻网 编译：刘若玮
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