海外平行课 | 虚幻与现实 – 从数字设计到实体建构 | 自由微信

海外平行课 | 虚幻与现实 – 从数字设计到实体建构

Original LAC LAC STUDIO 2020-01-24

连接（Linking）学术（Academy）创新（Creation, 是LAC的由来，也是我们坚持的目标与初心;我们希望打破陈旧的设计教育, 帮助大家完成“中国学习模式”到“海外学习模式”的转变, 提前掌握国外院校的研究理论与设计逻辑。我们希望挖掘学生个人潜力, 培养学员逐步拥有自己的设计思维, 在最擅长的领域延伸和放大。

基于教学需求, 经过半年的研发与筹备, 我们开始推出《LAC海外平行课》, 100%基于海外顶尖设计院校教案, 教学模式以及教学理念, 打造最具创意和颠覆的主题创作类课程, 引导学生从独特的视角解读场地, 探索研究相关理论, 切入设计, 逻辑性地发展深化至高质量的作品。

授课模式：1位导师, 限3-4名学生, 线上结合线下, 围绕一个典型学术理论/海外研究性设计课题/国际竞赛, 融合多种设计学科, 课程内容包含头脑风暴, 概念培养, 设计流训练, 图面表现等。

对应专业：建筑/景观/城市设计方向

项目周期：10-12周左右

项目成果：Individual/Group work

学习模式：

Online Tutorial + Offline fabrication (potentially?)

表现成果：Isometric Drawings + Unreal Simulation + Physical model (if viable) 命题导师：Xiaoran Huang

软件要求：有一定绘图与建模基础；最好接触过Rhino和Grasshopper

虚幻与现实 – 从数字设计到实体建构

Melding virtuality and reality

From digitalisation to fabrication

Credit to Shiho Takahashi

| 课程目标 |

本课程旨在向学生介绍当今流行的数字建筑设计技术，并培养其相关技能，最终独立或合作完成一个展厅（Pavilion）的设计。

Credit to Mannik Singh

| 课程概述 |

数字设计是一种在创作过程中使用先进计算技术的思考范式。作为一种独特的设计模式和方法论，它要求学生同时拥有广阔的视野和缜密的逻辑思维。我们将会使用当下行业与学术界中常用的软件与技术，通过一系列的设计练习使学生探索并熟练掌握相关技巧，完成形体探索-生成-调整-输出的设计循环。

课程的第一部分，导师将带领学生纵览数字设计在当代建筑中的应用，进行案例分析，并深入了解其中小体量项目的建构模式与技术细节。第二部分，学生将学会如何利用Rhino，Grasshopper和相关插件进行形体得创作与调整，并最终解构为可搭建的榫卯结构部件。第三部分，我们将引入VR技术并鼓励学生在虚拟环境中完成设计-置入-更新的循环。如果条件允许，我们还可以带领学生通过3d打印和激光切割完成最终物理模型的制作。项目成果包括：场地，结构，流线等分析图，结构爆炸图，节点细部详图，算法与程序结构图，场景渲染图，漫游动画，互动VR应用，物理模型（可选）并最终组成一个完整的探索与叙事过程（Narrative）

需要准备和学习的软件：Rhino，Grasshopper， PanelingTool，UnrealEngine4

如果你准备好了，就让我们一起去用数字技术重新定义这个世界吧！

Credit to Megan Corbett

| 预期学习成果 |

通过学习使用参数化建模软件培养学生的数字思维能力。
提高使用数字媒体的技能和熟练度以及掌握一定程度的建构（fabrication）技术。
培养学生在面对多重信息媒介和技术时（多种图纸、建模平台和建构技术）的设计衔接和沟通技巧。
培养学生有效提取信息并严谨推导设计逻辑的能力。
培养学生通过数字技术分析（analysis）和辅助（inform）设计的能力。
了解迭代建模（iterative modelling）的过程及其在当代建筑工程中的应用。
培养团队工作与沟通技能。

Credit to Megan Corbett

| 课程结构 |

Phase 1: 欢迎来到数字建筑的世界

What？Why？Where？

阅读/研究/案例分析 (W1-W3 Group)

课程第一阶段将主要包括阅读与案例研究。力求在有限的时间里让学生对数字设计有基本的了解与认知。通过阅读理论文献学习数字设计诞生的历史原因和发展过程，并通过对案例的分析了解其在当代建筑设计中的应用方法。

Keynotes:

什么是digital design？为什么？好在哪？
案例分析 – Serpentine Pavilion etc

小作业：

通过分析图的手法诠释一个Pavilion的流线，空间组成与建构方式

Credit to Lauren Nguyen

Phase 2： Let’s do some scripts

开搞: 不会GH的建筑师不是个好厨子

技术学习/阅读/头脑风暴(W4 – W7 Individual/Group)

课程第二阶段将注重培养学生的技术能力，通过案例使学生掌握Rhino，GH和Paneling tool的操作方法。在具备一定技术基础后开始设计的头脑风暴，并通过参数化手段设计基本构件。这一过程将辅以技术性文献的阅读和讨论。

Keynotes:

搞什么？入门 - Rhino与Grasshopper
怎么搞？以案例起步 – 如何创建形体
怎么搞？以案例起步 – 如何细化结构
怎么搞？以案例起步 – 如何出图
复习+答疑 1
搞个锤子 – 理解场地，设计自己的项目
复习+答疑 2

小作业：Matrix分析图，构件的设计与切分，小型激光切割模型（if feasible）

Credit to Lauren Nguyen

Phase 3： open your mind and dirty your hand！

进阶: 在虚拟现实中触碰你的设计，在激光切割机的焦糊味里组装你的构建

(W8 – W10/12 Individual/Group)

最后一个阶段我们将会把之前两个阶段学习过的知识整合起来，并创建属于你自己的Pavilion。在这个过程中，我们将在虚拟与现实之间不断切换，通过使用Unreal Engine动态模拟你的建筑，设计周边的环境；（make some clips if you like!）并利用3d打印和激光切割等技术完成等比的物理模型。

Keynotes:

VR是什么？为什么用它？入门 – UnrealEngine4
学习Rhino-UE4文件交换流程
场景，光线，材质，渲染，学习如何用VR辅助设计
3D打印与激光切割技术，操作流程与注意事项
复习+答疑 3
排版 + 出图

作业：

空间分析组图，设计逻辑分析图，matrix分析图，结构节点分析，大渲染，实体模型

Credit to Lauren Nguyen

Credit to William Rudd

| 参考文献 |

Burry, Mark. Scripting cultures: Architectural design and programming. John Wiley & Sons, 2011.
Burry, Jane, and Mark Burry. The new mathematics of architecture. Londres: Thames & Hudson, 2010.
Zeara Polo, A. 2010. Between Ideas and Matters
Hertzberger H. 2005. The in-between and The Habitable Space Between Things, from Lessons for Students in Architecture.
Garcia, M. 2010. Histories and Theories of Diagrams of Architecture
Kolerevic, B, 2003. Architecture in the Digital Age
Schuere & Stehling, 2011. Lost in Parametric Space. AD.
Unreal Engine. 2017. Why Real-Time Technology is the Future of Film and Television Production.
Parametric architecture with Grasshopper primer / Arturo Tedeschi. Brienza, Italy : Le Penseur, 2011.
Adaptive ecologies : correlated systems of living / [edited] by Theodore Spyropoulos. London : AA Publications, c2013.
Techniques and technologies in morphogenetic design / guest-edited by Michael Hensel, Achim Menges + Michael Weinstock. London : Wiley-Academy, c2006.
Digital fabrications : architectural and material techniques / Lisa Iwamoto. New York : Princeton Architectural Press, c2009.
Emergent technologies and design : towards a biological paradigm for architecture / Michael Hensel, Achim Menges and Michael Weinstock. Abingdon, Oxon. : Routledge, 2010