人教版五年级数学下册第4单元《最小公倍数的应用》图文讲解、微课视频、同步练习(P70-72)
预 习 网
在家预习就上预习网
大家好!预习网将打造中小学生在家预习的微课平台,推出——“小学数学教材同步微课堂(包括知识要点、视频教学、图文解读和巩固练习)”,欢迎分享+转发+收藏哦~
点击图片,查看大图
▼▼▼▼
用最小公倍数解决问题:
要把实际问题转化为求两个数的最小公倍数。
知识应用1:甲、乙两人去图书馆看书,甲每6天去一次,乙每8天去一次。如果4月1日他们两个在图书馆相遇,那么下一次在图书馆相遇是几月几日?
解题思路:他们两个下次在图书馆相遇所经过的天数一定是6和8的公倍数,且是最小公倍数。
答:他们下一次在图书馆相遇是4月25日。
知识应用2:一群学生去春游,去时12个人坐一辆车刚好,回来时8个人坐一辆车刚好。这群学生最少有多少人?
解题思路:12刚好8也刚好,那么总人数一定是8和12的公倍数,最少多少人就是求最小公倍数。
12=2×2×3 8=2×2×2 最小公倍数 2×2×3×2=24
答:这群学生最少有24人。
最小公倍数的应用的关键词:“最少”、“最小”、“至少”等。
书本练习参考答案
1、100以内6的倍数:6,12,18,24,30,36, 42, 48, 54, 60, 66, 72, 78, 84,90,96。
100以内10的倍数:10,20,30,40,50,60,70,80,90,100。
100以内6和10的公倍数:30,60,90。
最小公倍数是30。
2、40 30 18 60 7 20
3、6和18的公倍数中有36;
21和14的公倍数中有84;
12和8的公倍数中有48。
4、(1)不对,因为当两个数成倍数关系时,它们的最小公倍数就是其中较大的那个数,而不是比这两个数都大。
(2)对。
5、略
6、分析:求至少多少天以后再给这两种花同时浇水,就是求4和6的最小公倍数,4和6的最小公倍数是12,也就是12天后再给这两种花同时浇水。
解答:再给这两种花同时浇水应是5月13日。
7、分析:由题意可知,学生数应该是6和9的公倍数,且学生数在40人以内。在40以内的数中,18和36是6和9的公倍数。
解答:这些学生可能是18人,也可能是36人。
8、12 24 18
9、6和9有公因数3;
10和18有公因数2;
15和30有公因数3.5;
20和8有公因数2。
10、6和8的最小公倍数是24,至少过24分钟两路车才第二次同时发车。
11、(1)分析:求至少多少分钟后两人在起点再次相遇,就是求3和4的最小公倍数,然后用最小公倍数除以跑一圈用的时间,就是圈数。
解答:至少12分钟后两人在起点再次相遇。
爸爸:12-3=4(圈)
妈妈:12÷4=3(圈)
(2)略
12、分析:先从小到大写出36的所以因数:1,2,4,6,9,12,18,36,然后从中一次观察哪两个数的最小公倍数是36,可看出36和它的每一个因数的的最小公倍数是36,如36和1,36和2,……还有4和9,4和18,9和12,12和18.
解:36是36和1、36和2、36和3、36和4、
36和6、36和9、36和12、36和18、
4和9、4和18、9和12、12和18的公倍数,共12组。
1. 写出下列每组分数的两个分母的最小公倍数。
2. 一种瓷砖长5 dm,宽3 dm,如果用这种瓷砖铺成一个正方形的地面(用的瓷砖必须都是整块),正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米?
3. 甲每秒跑3 m,乙每秒跑4 m,丙每秒跑2 m,三人沿300 m的环形跑道从同一地点同时同方向出发,至少经过多长时间三人又同时从原出发点出发?
4. 五(1)班同学在操场上做操,若每行站12人或15人,都正好站成整行数,已知该班同学的人数在65以内,五(1)班有多少名同学?
5. 五一劳动节这天,乐乐和贝贝两位同学一起到李奶奶家去打扫卫生。他们约好,以后乐乐每4天去一次,贝贝每5天去一次,下次他们两人同时到李奶奶家是几月几日?
6. 把一些苹果平均分给小朋友,无论是分给6人,还是分给8人,都正好多3个,这些苹果最少有多少个?
7. 一次聚餐共用了66个碗,每人一碗饭,两人一碗菜,三人一碗汤,参加聚餐的有多少人?
答案:
1、
2、正方形的边长可以是15 dm,30 dm,
45 dm,60 dm……
正方形的边长最小是5×3=15(dm)
3、
300÷3=100(秒) 300÷4=75(秒) 300÷2=150(秒)
100、75和150的最小公倍数是300。
所以至少经过300秒三人又同时从原出发点出发。
4、12和15的最小公倍数是60,
五(1)班有60名同学。
5、4和5的最小公倍数是20,
1+20=21日
答:下次他们两人同时到李奶奶家是5月21日。
6、
7、
1、2、3的最小公倍数是6,
6÷1+6÷2+6÷3=11(个)
66里面有多少个11,参加聚餐的就有多少个6人,所以参加聚餐的有66÷11×6=36(人)。
一、选择题。
1.4和9是( )。
A.质数 B.奇数 C.互质数 D.质因数
2.两个数的( )的个数是无限的.
A.最大公约数 B.最小公倍数 C.公约数 D.公倍数
3.互质的两个数的公约数( )。
A.只有1个 B.有2个 C.有3个 D.有无限个
4.两个数的最大公约数是6,最小公倍数是90,已知一个数是18,另一个数是( )。
A.90 B.15 C.18 D.30
二、填空题。
1.6的倍数有( ),9的倍数有( ),6和9公有的倍数有( ),其中最小的一个是( ) 。
2. 把12分解质因数为12=2×2×3,把18分解质因数为18=2×3×3。12和18全部公有的质因数有( ),12和18的最小公倍数是( )。
3.m=2×3×7 n=2×3×3
m和n全部公有的质因数有( ),
m和n的最小公倍数是( )。
答案提示
一、
1.C 2.D 3.A 4.D
二、
1. 6,12,18,24,30,36.....
18,27,36.....
18,36,54……
18
2. 2,3; 36
3.2,3;126
——END——
资料来源:网络等,好的资源值得分享,如有侵权请联系删除。综合整理:预习网
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
(更多资料请关注公众号后查看)
👇点击阅读原文进入1-6年数学微课全集