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人教版二年级数学下册第7单元《数1000以内的数》图文讲解、微课视频、同步练习(P74-75)

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课本再现

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视频课堂

知识点讲解

认识计数单位“千”:

1. “千”是计数单位,10个一百是一千。

2. 数数时根据物体数量的多少,选择不同的计数单位。

书本练习参考答案

图文解读

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同步练习一及答案



同步练习二及答案

1. 直接写得数。

(1)(    )个十是一百,(   )个一百是一千。

(2)“千”和“百”一样都是(   )。

(3)一千里面有(    )个十。

(4)一百一百地数,写出600后面的四个数。

      600、(   )、(   )、(    )。

(5)和400相邻的两个数是(   )和(    )。

2. 判断。

(1)千是比百大的计数单位。(   )

(2)比百大的计数单位只有千。(   )

3.数一数。

(1)从四百九十六起,一个一个地数到五百零九。

(2)从九百八十五起,一个一个地数到一千。

 

答案提示

1.(1)10  10 (2)计数单位 (3)100 (4)700  800  900  1000

(5)399   401

2.(1)√ (2)×

3.(1)四百九十六、四百九十七、四百九十八、四百九十九、五百、五百零一、五百零二、五百零三、五百零四、五百零五、五百零六、五百零七、五百零八、五百零九。

(2)九百八十五、九百八十六、九百八十七、九百八十八、九百八十九、九百九十、九百九十一、九百九十二、九百九十三、九百九十四、九百九十五、九百九十六、九百九十七、九百九十八、九百九十九、一千。

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第一单元

《数据收集整理》(P1-6)

第二单元

《认识平均分》(P7-9)

《按每几个一份平均分》(P10-12)

《认识除法算式》(P13)

《除法算式各部分的名称》(P14-17)

《用乘法口诀求商(1)》(P18)

《用乘法口诀求商(2)》(P19-22)

《解决与“平均分” 有关的实际问题》(P23-25)

《整理和复习》(P26-27)

第三单元

《认识对称现象》(P28-29)

《平移》(P30)

《认识旋转现象》(P31)

《解决问题》(P32-36)

第四单元

《用7、8的乘法口诀求商》(P37-38)

《用9的乘法口诀求商》(P39-41)

《解决实际问题》(P42-44)

《整理和复习》(P45-46)

第五单元

《同级混合运算》(P47)

《含两级混合运算》(P48)

《有括号的混合运算》(P49-52)

《解决实际问题》(P53-56)

《整理和复习》(P57-58)

第六单元

《有余数的除法的认识》(P59-60)

《除数和余数的关系》(P61)

《用竖式计算有余数的除法》(P62)

《有余数的除法的计算》(P63-66)

《解决简单的实际问题》(P67)

《利用余数解决排列问题》(P68-73)

(更多资料请关注公众号后查看)

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