SOS！妈妈叫我做作业，可是我又去看课外书了，怎么办！ | 故事星球
小朋友的生活就是上学放学？来看看酷小孩的特别活法。
文｜lulu
在幼儿园中班时，Lulu加入了故事星球的独立阅读者计划，也是从那时开始，他坚持在荔枝电台录音，两年半的时间，他完成了900多个录音，很大一部分是英语书的朗读。
“一开始的时候，是妈妈让我录的，我觉得好难，那种很简单的绘本我都要录半个小时，比如Willems的小猪小象。现在，这样的绘本我只要2分钟就可以录好了，我还会自己配上音效。”Lulu很少夸自己，这个进步对他来说是不同寻常、引以为傲的。
Lulu在家读书
“最初的时候， Lulu完全不愿意开口说，我在故事星球的书盒子里挑选了一本Eric Carle的From Head to Toe，这是一本可爱鲜艳、句子简单的绘本。整整一周，我给lulu按照绘本句子的意思表演，12种动物12个动作，一边说一边表演，也算是开发了自己的另一种潜能。一开始，Lulu只是看着我的夸张动作‘咯咯’笑，一周之后，他也愿意在我问他‘can you do it?’的时候回答我‘I can do it’。慢慢地，在我表演的时候他愿意跟说一两个词。最后，经历两周的一起表演，我们录下了小朋友人生中的第一本英语绘本。自此，打开了他英语自主阅读的大门。”
——Lulu妈妈的话
两年前，Lulu和爸爸妈妈共读I Will Surprise My Friend的录音，听声音就好想认识这抓马的一家子。Lulu就像是憋着股劲，等待自己的台词，脑补他手舞足蹈的样子：
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现在，Lulu的朗读能力突飞猛进，读到喜欢的段落自己会笑起来，投入极了：
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他在视频中读的书The Dragon Prophecy，已经是美国四年级孩子读的书。他还向我热情推荐了一番。
Lulu说，二年级的功课比以前多，每天打完网球回家就差不多吃晚饭了，晚上做学校作业和故事星球的作业，如果9:30以前能全部完成，妈妈就同意他录音，所以他要抓紧时间，爸爸会陪着他做作业，但他觉得自己长大了，可以独立做作业，爸爸最好去做点自己的事情（此处省略爸爸嘿嘿笑笑的表情）。目前，他的计划是每天录2个章节中文书+3个章节英文书+10首古诗，自己选择录音的篇目，独立完成录音，有一次甚至录到了晚上11点多。
“就那一次，已经晚上10点了，但我太想录了，是我最喜欢的一本老鼠记者，妈妈终于同意让我录。”
“我看到你的有些录音听的人挺多的，有时候400多人，有这么多粉丝听是不是你坚持更新的原因？”
“没有呀，我没想过有多少人听。我就是想录，我就是喜欢读书呀。”
说到读书的事，他表情超认真
认识这个与我同昵称的小男孩Lulu已经有三个月了，他是故事星球文学启蒙与写作工作坊的小学员，虽然每周只见一次面，但我常常在剩下的那几天里想起他，他扬起眉毛的快乐表情、说着说着就激动的大嗓门、课堂上脱口而出的精彩回答、在家里认真完成的一篇篇习作，当然还有每周都要落东西在教室里的马虎劲。“我喜欢看书！”他不止一次地大声说，简直是在欢呼。
这个八岁小男孩的梦想是成为一个作家，看书是他最大的爱好。
每周五的傍晚Lulu会大包小包地出现在中文教室门口，在储物柜里放好学校的书包、上文学课用的环保袋以及各种杂物后，他就一头钻进图书馆，直到我把他叫出来上课，他常常一脸为难地跟在我身后，说：“怎么办，妈妈让我在图书馆做学校功课的，但我去看书了，怎么办？”一脸认真的犯愁表情。好在一进课堂，他就呼啦一下把忧虑抛开了，因为又可以跟着许佳老师读喜欢的书了。
有一周他出现在教室门口的时候，左眼眶和颧骨有一大圈紫色的淤青，半边脸都肿着。我紧张的表情让他有点尴尬，他尽量轻描淡写地说，只是在学校走廊里跟一个同学撞了，没什么的。他不想引起大家的注意，只想和平时一样好好地上课。直到下课他才跟着妈妈去医院检查，医生说眼睛没事，但要多闭目休息。晚上十点多的时候，妈妈微信跟我说，小朋友还在看书，停不下来，真是没办法。
记得课堂里，第一次读恩德的《毛毛》，他猜测故事发生在意大利，因为书里讲到了圆形的露天剧场废墟；读丰子恺的《种兰不种艾》，讲到美国曾是我们的盟国，他滔滔不绝地讲起其中的曲直；讲白居易的“离离原上草”，他说这首诗还有另外四句的，但我们学校的书上没有，就背给大家听完整的《赋得古原草送别》；去徐家汇公园，他看见落单的黑天鹅游来游去，想到了在《动物的麻烦》里读到过的初级飞羽，自言自语道：“黑天鹅的初级飞羽被剪了，它不能飞了。悲伤沮丧的声音从它的嘴里发出来。”他的小手攥满了喜欢的树叶，一片都舍不得丢。
有一堂课上，大家做口头的比喻练习，Lulu的每一句都让我在心里鼓起掌来，我迅速地记在了笔记本上，像收集到了珍宝一样激动。
“我睏得像打了麻药一样。”
“我睏得眼前有颜色的东西都变成黑色了。”
“我睏得像一个人走在没有手电筒的黑夜里。”
“考试考砸了，我就像吃了很酸很酸的东西一样心里很着急。”
“考试考砸了，我像是被钓鱼钩勾住的鱼一样。”
那些读过的书好像都成了他身体里的一部分，他可以自由连接和抓取，横向的纵向的或者交叉的，他游刃自如，最终通过自己的语言和文字表达出来。
“我有好多故事想讲给朋友听。”除了自己读书，Lulu还特别想与其他人分享，一股脑地要告诉你这本书有多么好，在第几页有什么特别的内容，他会越说越激动，然后朗读出来给你听。那种真挚，让人眼眶湿润。
最近，Lulu在学校组建了自己的读书会，《夏洛的网》读书会有10个小朋友加入，他让每个小朋友都在书的扉页签上了自己的名字，郑重地表示自己的加入。他们每次在自习课上共读半小时，非常热火朝天。而他组织的周末读书会，则是读他最爱的《毛毛》。
上周末，小组成员们决定在哈根达斯进行第一次共读，虽然目前就三位成员，他们仍然兴致盎然，各自通知家长把自己送到那里，就凑在一起开始读《毛毛》，家长只能远远地另坐一桌，可不能偷听哦。
Lulu回答酷小孩Xenia的提问
1.你最喜欢的音乐类型是什么？
.……说不出来。
2.你最喜欢看什么样的电影？
喜欢充满感情，最后有点悲伤的电影，比如《夏洛的网》。
3.叫你去荒岛生存的话，你会带上哪三样东西？
水、书、打火石，我家里就有一个打火石。
4.你的偶像是谁？
可以说我的同学吗？她是林依岑，是我读书会的重要成员。
5.你喜欢狗还是猫？
喜欢……狗。
1.你知道米小圈最喜欢的课是什么吗？
2.我们班有一个爱欺负人的小朋友，大家为了躲他会藏在哪里呢？
3.你对书有好奇吗？
4.你写作业的时候有没有人在你旁边很烦呢？比如唱歌干扰你。
5.如果你和朋友去野外生存，看到一只野牛突然出现，你第一反应会做什么？
我们是谁？
我们是一份关注儿童阅读创作以及家庭教育发展的儿童杂志，有不定期纸质版和定期更新的微信版。由STORYLAND故事星球主办。
“故事星球”集结了一群热爱教育并脚踏实地地帮助孩子“讲故事”的伙伴：资深稳定的外籍导师，陪伴孩子成长的阅读导师，专业的戏剧艺术家，共同专注培养4-12岁儿童的阅读素养与创意表达，坚信他们能让孩子成长为有趣丰富的“全人”。
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