【看日本】东京摇篮幼儿园：大都市里的原生态体验式教育

小布按：

给孩子最真的自然、最纯的心灵、最甜的笑容——东京摇篮幼儿园。

这家幼儿园坐落于日本最繁华的大都会东京，占地面积2.2万平米，校舍面积近2000平方米，背靠40万平米的森林绿地保护区。

这里有自家的大草坪、池塘、小河、农田、大棚、羊圈、野炊场……如果要找一家最接近自然、最融入自然的幼儿园，那就是它了。

日本著名的大报《朝日新闻》在上周（2016年11月26日）用较大篇幅专门介绍了这家摇篮幼儿园。要知道，日本有特色的幼儿园很多，但能登上权威媒体的却屈指可数。

翻翻履历，东京摇篮幼儿园的园舍设计在2015年日本全国生态校园评比中拿到了“国土交通大臣奖”，它的原生态体验式教育理念更是在2016年日本儿童设计大赛上拿到了最高奖“内阁总理大臣奖”。

东京摇篮幼儿园究竟有什么特别之处？且看小布为各位独家全方位呈现。

▲100米长的直线型教室

让孩子们在自然的天地里成长

这家始建于1975年的幼儿园走的是家族经营路线，目前是第二代传人在经营。现年48岁的园长内野彰裕1992年继承家业，他心目中的儿童理想国是这样的：

让孩子们在一片自由自然的天地里成长，不是用特定的教材去教会孩子们什么，而是让孩子们在自然的环境中去学会如何生存、如何与人交往。要用最自然的方式提高幼儿教育的质量，挖掘出孩子身上无限的潜能。

为此，他不惜代价买下了现在幼儿园所在的这片山坡，精心设计打造了心目中的“儿童理想国”，并于2014年将幼儿园从市区整体搬迁到了“野外”。

幼儿园的校舍是一栋长100米的木结构平房，小班4个班（每班20人），中班和大班各3个班（每班28人）的教室一字列队排开。副楼是厨房、兴趣课教室和礼堂。这样的校舍一眼看上去没啥特别对不对？

因为这座幼儿园背靠山林，一字排开的通长设计，能有效阻挡冬季山里吹来的北风，起到防护林的作用。这样即便是大冬天，孩子们也能愉快地在庭园里玩耍。

内野园长还改造了整片山坡的生态系统：把荒野变成了大草坪，把沼泽变成了池塘和小河，开垦了农田，架起了蔬菜大棚，养起了青蛙、小鱼、山羊等小动物。

就连户外的游乐设施，也大都是园长和家长们自己动手搭造的。所以啊，能拿下日本的生态设计大奖不是没来由的。

▲幼儿园给孩子们创造了一片自由天地

“理想国”孩子的五大特征

什么样的教育是真正为了孩子们的将来？内野园长回答：是培养孩子们生存能力的教育。这种生存能力既包括自然生存能力，也包括社会生存能力。

摇篮幼儿园与众不同的地方就在于，它并不依赖教材对幼儿实行教科书式的培养，而是依托丰富的自然环境，让孩子们在淋漓尽致的玩耍和各种各样的集体活动中去学习锻炼，通过原生态的体验来培养孩子们在健康、人际关系、环境、语言、表达这五大领域中的认知。

这就是内田园长在他的“理想国”里实践的原生态体验式教育。

▲原生态的体验式教育

摇篮幼儿园的教育目标，是要培养孩子们在集体生活中尊重他人、能够与很多人一起快乐生活的社会属性；培养具备积极行动力的孩子；让孩子们切实养成基本的生活习惯和生活态度。

内野园长在他的“理想国”里，要培养具备如下5大特征的孩子：

◎ 身体健康，茁壮成长

◎ 能与伙伴友好玩耍

◎ 严格遵守规则

◎ 自己的事情自己做

◎ 不给别人添麻烦

（这样的育人目标，可谓是日式教育的精髓。）

原生态体验教育的四大模块

原生态体验教育不依赖教材，甚至不依赖玩具、教具和器材，而是让孩子们直接接触大自然。由此带来的原始体验有利于培养孩子们的好奇心、思考力、创造力、表现力，以及丰富的情感和内心的安宁。

摇篮幼儿园的原生态体验教育主要有四大模块：

模块一：自然教育

在大自然中尽情玩耍

摇篮幼儿园在硬件上的优势就是场地大。自身占地2.2万平米，另外还有40万平米的山林“后院”，广袤的天地让孩子们每天都能玩不够、玩不厌。因为是在自然中玩耍，所以会遇到数不清的动物和植物，孩子们的好奇心和探究心自然而然地会被激发出来。

自然教育的关键词是“感知力”。摇篮幼儿园认为，让孩子们自然地体会到喜悦、惊奇、怜悯、共鸣等等丰富的情感，是幼儿期成长发育的出发点。

在玩耍和生活中学会爱护环境

摇篮幼儿园整体就是一座融入大自然的幼儿园，园内有雨水收集槽、水井、水车、太阳光发电系统等利用自然能源的装置设备，并且幼儿园还在自己开垦的农田里堆肥、养羊。

孩子们在其中玩耍生活，能够潜移默化地感受到自然资源的神奇和重要，基于亲身体验而获得对环境的认知，从而形成爱护环境的意识，以及对大自然的感恩之情。

模块三：劳作教育

通过自己的劳动取得收获

现代社会物产丰富，商店里什么都能买到，孩子们早已不知“锄禾日当午，汗滴禾下土”的那份劳作辛苦，自然也就“不知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

所以摇篮幼儿园要让孩子们知道所有的东西都来之不易，要让孩子们花费时间、挥洒汗水去体验田间劳作。

摇篮幼儿园有自己的农田和大棚，种植了水稻和各种各样的蔬菜。耕地、堆肥、播种、浇水，所有的劳作孩子们都要亲身参与。

就拿种水稻来说，从选定稻种、播种，到收割、脱壳，整整8个月的种植期间，每一个步骤孩子们都动手参与。

自己流了汗，更能体会“粒粒皆辛苦”，也就懂得尊重他人的劳动，懂得感恩。

模块四：食农教育

从田野到餐桌

自己种的大米蔬菜自己吃，摇篮幼儿园厨房的供餐，直接以自种的农作物为原材料。

这一方面进一步让孩子们体会到通过自身劳动获得食物的喜悦，另一方面，不少孩子挑食偏食，尤其不喜欢吃蔬菜，但如果是自己种的蔬菜，意义就不一样了。

还有的孩子喜欢浪费食物，在体会到劳作的辛苦之后，孩子们吃东西也会格外珍惜。

摇篮幼儿园的农田里一年四季轮番种植十多种蔬菜瓜果，全部都是有机栽培，保证孩子们的营养均衡和健康。

原生态体验教育实例介绍

摇篮幼儿园的原生态体验教育究竟是如何提升孩子的“生存能力”的呢？不妨通过一个游戏实例做进一步的说明。▲冬天到了，幼儿园小山坡上的草秃了。老师们把草除干净，露出了光滑的红土坡面——天然的游戏道具就这样做好了。今天玩耍的内容就是爬坡、滑坡。▲爬坡开始了。有的孩子徒手爬，有的孩子借助辅助绳爬，还有的孩子借道树根爬。每个人都很努力，都在想办法。这时候，一身运动服还是干净的。▲没多久，每个孩子的屁股上都挂了彩。▲年龄小的孩子拼命想抓住附着物，可什么都抓不着，只能抓土。无论如何，想尽一切办法往上爬，也是机智！▲年龄大的孩子凭借腿部力量，身体前倾，可以一口气冲上山坡。这样的姿势也是自己摸索出来的哟。

▲然后，用各种姿势滑下来。为了保持身体平衡，孩子们也是使出洪荒之力了吧。在这个过程中会不会受伤？一定难免。但是，要让孩子们自己去摸索保护自己的方式。

▲整个过程中，校长大人就那样叉着腰，静静地在下面袖手旁观。。。

▲这样的游戏，体力好的孩子能上下玩30多个来回。筋疲力尽之后，每个孩子都露出了心满意足的笑容。

瞧！就是这样一个看似简单的玩耍游戏，却充分锻炼了孩子们的体能，并且让孩子们学会了如何攀爬、如何借力、如何保持身体平衡、如何能防止受伤等生存技能。

如此这般在自然中学到的东西，在经验中学到的东西，会让孩子们受用一生。相关阅读：