【布案例】这家幼儿园这样带孩子寻找春天（案例+教程）
人间四月芳菲尽，三月桃花香正浓。春天，桃红柳绿，草长莺飞，是孩子们亲近大自然的好时节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。
在这美丽的季节里，春日这个主题是孩子们最广阔的教室，它赋予孩子们取之不尽的源泉。老师们一定要抓住孩子们的兴趣去发现和探索这个季节！
小布带着大家去宁波市一幼柳锦园（以下简称柳锦园）看看那里的老师和孩子们如何共同寻找来自春天的问候。
在案例之后，小布还整理了一篇国外的春天主题活动，供大家参考！
春日萌动篇
春色满园篇
春日印象篇
春日熏陶篇
小分享：国外的春天主题活动
春日萌动篇
让幼儿了解生机盎然的春天，拥抱阳光、聆听生活、体验快乐，柳锦园近日举行了“相约春天”绘画、手工活动，翻开了春日萌动篇。
本次活动旨在让幼儿与大自然的亲密互动中，能通过自己的眼睛来发现春天的变化，再用小手绘画或手工制作表现出自己的见闻。
活动中幼儿兴致盎然，积极准备，踊跃参加，发挥自己的聪明才智，表现出了心中美好的愿望。
本次活动小、中、大班年龄段幼儿全部参与，分别为小班：雨伞上的春；中班：童T里的春；大班：风筝中的春。
活动内容丰富多彩，形式多样，作品构思巧妙，表现出孩子们丰富的想象力、良好的创意和表现力，充分体现了孩子们天真纯洁的情感和对大自然的热爱。
同时，本次春日萌动绘画手工活动既开发了幼儿的艺术潜能，又培养了孩子们热爱生活、热爱大自然的美好情感。
春色满园篇
周三一早，天气下着零星小雨，给柳锦园的种植活动增添了一丝惬意，家长及孩子们兴致极高，整装待发，准备一些种植工具及种子秧苗。
种植活动从考察开始，家长带着孩子亲身参与到考察、种植活动中，从收集种子，耕地、播种到浇水，活动现场气氛热烈，其乐融融。
这种亲子们一起动手从事一些简单的操作活动，是他们直观感受植物生长过程的良好机会，不仅激发了孩子们对自然界的兴趣，更重要的是能培养孩子的责任心、观察、比较等多方面能力。
也让老师们深深地体会到：与生活紧密结合的课程才是有效的课程，更能使教育达到事半功倍的效果。
春日印象篇
周四上午大型园本活动——“来自春天的问候”春日象征活动在孩子们的欢呼声中拉开了帷幕。
在一个美丽的春天早上，阳光明媚，小草青青，柳枝飘飘，花香扑鼻，幼儿园里一道亮丽的风景线。
本次活动以春天的动植物的被唤醒为主题，通过亲子互动创设春天的元素来表达大家对春天和生命的热爱之情。
活动中，孩子们装扮一新，显得十分可爱：今天孩子们是种子、是树苗、是花朵、是毛毛虫、是蝴蝶、是蝌蚪、是青蛙，是冬眠醒来的动物……
活动的内容更是丰富多彩，除了表演，活动中还增设了游戏环节、猜春天的歌曲和春天的诗歌，活动热闹而赋有生活气息，孩子们在游戏互动中一起感受春日的美好。
春日熏陶篇
周五，柳锦园的老师给每个小朋友派发了一张电影票，孩子们通过验票入场，找到了座位，开开心心地一起看电影喽！
这是柳锦园春日系列活动最后一个活动——春日熏陶。
今天柳锦园观看的电影是《虫虫总动员》影片将剧中环境放置在动物身上，那是一个蚂蚁的世界。一个有聪明的、不循规蹈矩的蚂蚁经常有各种新鲜的点子。
瞧！孩子们看得津津有味的，那感觉还真有几分电影院的感觉。
小分享：国外的春天主题活动
字母表花卉园活动
材料准备：
各种尺寸的陶壶（花盆）
干黑豆
迷你木工艺棒（雪糕棍）
绿色液体水彩颜料色（颜色可选）
花形贴纸
笔
托盘
绿毛毡布
活动步骤：
1、开始创建字母花
图片的茎生花是绿色的，迷你工艺棒浸泡在绿色的液体水彩颜料里 ， 过夜。第二天冲洗他们，用纸巾把它们擦干。
用笔在迷你工艺棒最底部写上ABC字母。
把准备好的花，贴在每一个工艺棒的顶部。
2、现在准备花园
取出托盘，把绿色毛毡布铺在托盘里。毛毡布有助于保持花盆左右滑动，并增加了一些色彩。
把干黑豆添加在每个花盆里， 并放置托盘上。（你也可以使用不同的各种豆类，大米等）。
然后把准备好的字母花插入花盆里。
字母表花园就做好啦！孩子们发现每一支花里都有字母会十分兴奋，也可以用字母花做拼音花卉园（如图下图所示）。
写在后面的话
在这个春意昂然的季节里，我们需要让孩子回归大自然，在大自然中去增长知识，开阔眼界，启迪智慧，让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。
感谢春天，春天真好！把春天请进我们的教室，幼儿园里永远是春天！祝福所有的孩子、老师、家长在这个美丽的春天里，放飞心情、享受暖阳，享受感动。
资料来源：文中部分资料来自中国蒙台梭利专家协会（CMEA）教研培训部，文章版权属于原作者，转载请注明出处，感谢分享。