寻找花仙子
小少爷幼儿园的老师，几次让我组织一下友好小组活动。虽然每次都说可以，可以，但一直没行动起来
幼儿园门口的三色堇开得正旺
第一次给向日葵当助教上的就是颜色密码
当时的花也正是三色堇。
于是这次的友好小组活动
毫不犹豫地选择在了幼儿园门口
进行颜色密码的活动
月季
颜色密码
对于幼儿园的小朋友来说
或许会比较难理解
于是改成了
寻找花仙子
活动前准备：打印比色卡，密码以及我的导入的折叠画
活动流程：
2021-4-22日下午放学后，七个小朋友围聚在幼儿园门口，跟随我寻找花仙子。
问：“大家知道花仙子是什么吗？”
有的小朋友说：“我觉得花仙子是紫色的。”有的小朋友说：“我觉得花仙子是绿色的。”还有的小朋友说：“我觉得花仙子是一个种子。”
小朋友们说的都非常精彩！花仙子到底是什么呢？它在哪里呢？我们一起去找找看吧。
接着用折叠画导入花仙子。折叠画合拢时是一朵紫色的花，而打开一看里面是两个花仙子，小朋友们仔细地发现了有秘制的代码（由字母和数字组成），代码是什么意思呢？此时色卡出现啦，在色卡纸上和代码一一对应，再到花仙子身上找到对应的色彩，小朋友们一下子就找到我的花仙子。
接着把准备好的花仙子代码发给小朋友，去找属于他们的花仙子。各组成员在认真地研究和仔细地对比后，都找到了各自的花仙子。
“我的花仙子是紫色和白色的。”
“我的花仙子有黑色，可是我没找到。爷爷帮我找到了。”
“我的花仙子有黄色和橙色。”
……成员之间相互讨论着，试着交换代码寻彼此的花仙子。
原来一朵花里面还藏着这么多颜色！只要仔细观察，你会得到很多惊喜！
属于你的那个花仙子，你找到她了么？
活动感想：
经过《寻找花仙子》的游戏，大小朋友们都表示收获不少，只要用心观察大自然，你会得到很多惊喜！一朵花里都藏着这么多的颜色，那么一张叶子、一棵树、一片草地……都藏着什么呢？希望大家多多走进大自然，探索大自然的秘密。