罗斯高的讲演：＂农村儿童的发展怎样影响未来中国＂

文章来源：政中其事的博客

刚看了斯坦福经济学教授罗斯高的讲演：＂农村儿童的发展怎样影响未来中国＂，记录以下要点：

罗斯高介绍了中等收入陷阱，1、过去50年由中等收入发展成高等收入的＂毕业生＂国家和地区，只有15个，包括台湾、香港，还有以色列、爱尔兰、南韩等等。2、最近20年没有一个国家毕业。图表中没有毕业的国家在＂陷阱＂里的国家，叫做中等收入陷阱。已经70年，从二战至今都是在中等收入状况。世界上大部分国家都是在中等收入陷阱里面。

罗斯高介绍了毕业生国家与中等收入陷阱国家有何区别？高等收入国家：美加、北欧等，他们劳动力中75%是高中毕业生；台湾南韩等毕业生爱尔兰新西兰等毕业生，他们中等收入时就已经有高等收入国家的人力资本的基础。而陷阱里面的国家高中毕业生比例只有1／3；这是最基本的差异。

中国现在就在中等陷阱里面。中国的小孩，4／5在农村，农村63%没有上高中，中国现在劳动力受到高中教育只有24%。中国农村孩子健康令人担忧。约1／4至1／4农村孩子贫血，寄生虫，近视而无眼镜。学令前儿童认知能力低下，从0至3岁就开始了。1千天的假设：人的脑子、认知、IQ，90%是在3岁之前完成的，这一时期是孩子发展的关键窗口。芝加哥大学经济学家、诺贝奖获得者詹姆斯·赫克曼指出：

在0-3岁，你投资1块钱，有18块钱会回来；

3到4岁投资1块，是7块钱的回报；

小学是3块钱；

大学里投资1块钱是1块钱的报酬；

成人是负的。

罗教授团队在中国陕南农村测3岁以下宝宝的智力，有53%发展慢。后来在中国很多农村测试，都是50%发展慢，则3岁前IQ差则终生学习能力差。

为何这样？又查一下，原来这些宝宝营养不良、贪血。

罗教授认为0~3岁农村孩子教育差的根源是把孩子给奶奶，奶奶不会给孩子读书、讲故事，罗教授团队调查结果：养育对宝宝感情的发展：妈妈是监护人比奶奶是监护人的要高出数倍。

罗教授的结论：

1、如果中国一半三岁孩子中，53%认知发育迟缓；

2、如果另一半三岁孩子中，15%认知发育迟缓；

那么：＞33%的中国未来劳动力（4亿人口（很有可能会有永久性的缺陷（认知能力）

如何解决？罗教授认为要让妈妈留在农村教她的孩子。希望国家投入更多给农村宝宝。

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