人物 | 找不到合适的性教育读物，那就……

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PG2017-2018性教育游戏书项目正在各位志愿者的努力下如火如荼地开展着。为了更好地了解这个项目，小编特地采访了Patronus Group的创始人Yee，来了解游戏书项目组那些鲜为人知的“背后的故事”。

采访对象介绍

Yee

Patronus Group

创始人兼项目统筹

❤️从13岁开始做志愿者

❤️2014年红十字会与红星月会亚太大会首都青年代表

❤️2016年哈佛大学亚太关系大会人权代表

2016年，Yee和几位志同道合的朋友一同创立了PG。“那时候只是想做点事，但只有个雏型，目标方向什么的都很模糊，只是想为中国的性教育做出一点贡献。”

Patronus Group就这样诞生了。

关于性教育

中国性教育的匮乏似乎已经是一件普遍默认的事了，可是鲜少有人去思考、去行动如何改变这一现状。

许多人的性教育是从偷偷摸摸看色情片开始的。十几岁的青少年懵懂、好奇，却一无所知，酿成悲剧甚至被人侵犯也浑然不觉。Yee在谈到中国性教育缺失的问题时认为，由于历史原因和社会环境，“性”在中国人的心里总是私密的、羞于谈论的，甚至是上不了台面的。

其实在如今相对开放的西方国家也经历过这一时期，但经过几次性解放运动之后现在性教育已经有了较为完善的体系，所以随着中国社会观念的逐步改变，假以时日，也一定会向积极方向发展

从发现到思考

Yee在平时研究农村问题和参加志愿者支教活动时发现，尽管现如今有很多专家和组织会关注农村留守儿童的生活，但一般都集中在生活状况与心理健康问题上，对留守儿童接受性教育的渠道少、程度低这些问题并没有足够多的关注。她同时还注意到尽管现在市面上已经有一些性教育读本，但这些读物更适合从小接受良好教育、信息来源多样的城市儿童，对于同岁但理解能力相对较低的留守儿童，在应该接受性启蒙教育的年纪阅读这些性教育读物显然有些困难。

同时，不仅要考虑到留守儿童的接受程度问题，还要考虑他们的监护人对性教育教材的接受程度。

“我们在支教的时候，都不敢说自己是做性教育的，都说我们开设生理卫生课程。”曾有一次，志愿者们带着北师大项目组出版的性教育教材到农村支教，却被当地的教育部门紧急喊停。“这套教材编的非常好，内容丰富齐全、而且有很多先进的性别观念。只是可能不太适合农村低龄的儿童们阅读。其实也很理解教育部门的想法，在我们现在的社会环境下，书中的一些内容他们难以接受是非常正常的。”

“性教育不能一蹴而就，特别是农村性教育，要慢慢改变，心急吃不了热豆腐。”

和废除嫖宿幼女罪倡议者、全国人大代表孙晓梅教授

(摄于2015年，人民大会堂，纪念北京世妇会20周年)

行动起来

在发现了农村留守儿童性教育的巨大缺口后，Yee急切地希望能够找到一本合适的教材。

如果能够有一本游戏化、娱乐化，能被普遍接受的 ，不仅能够满足孩子们的知识需求，也能给他们的生活带来一点乐趣的性教育读物就好了。

但在看过市面上诸多性教育读本、绘本和教材之后，Yee和她的团队始终没有找到一本他们心目中的“梦想之书”。

既然如此，何不自己动手来制作一本性教育游戏书呢？Yee的心中萌生了这样的想法。

最初的时候，她曾找过一些高校的志愿者团体希望能够合作，但对方以“无法提供相关志愿证明”拒绝。在和几位联合创始人制定计划的时候，资金问题又让大家十分为难，望而却步。

虽然遇到了重重阻碍和困难，但Yee一直没有搁置为留守儿童编写一本性教育游戏书的想法。“一直有人在我的身边不断地支持我，鼓励我，所以我知道我不能放弃。”经过不断地咨询相关领域的专家，寻找合作组织，面向全世界高校进行的志愿者招募，在2017年，全国大学生创业项目组ProAce表现出了对PG极大的兴趣，双方开始合作，游戏书项目终于开始缓步前进。

性教育游戏书的项目招募了来自世界各地的志愿者，大家有着不同的生活环境、教育背景，“希望这个项目能够为大家提供一个交流的大平台，”Yee在接受采访时也表达了对这个多元文化项目组的希望，“我们希望将来能编一本面向家长，指导他们如何对孩子进行性教育的书。”

随着留守儿童问题更多地进入社会视野，我们欣喜地发现越来越多的人开始关注留守儿童的生活。

尽管有时候我们会有“我该如何去做”、“我能做些什么”的疑问，但抱有一腔热血的我们，哪怕是持着微弱烛光前进，也总能为改变世界做出自己的贡献。

图片来源于网络

本期采编：王一，张庆香

排版，图片后期：柚子索

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下期精彩预告：

毕业于哥本哈根大学，曾在非洲支教，在印度实习，海外经历丰富的她，在成为母亲后为什么选择加入PG？

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成立于2016年，Patronus在拉丁语中意为“守护神”。我们关注中国农村留守儿童的性教育问题，希望能为农村留守儿童的健康成长保驾护航。我们根据农村留守儿童群体的特殊性，努力打造适合农村留守儿童自学的性教育游戏书，组织开展生理卫生课支教活动，并建立1对1笔友模式，为留守儿童提供心理、法律帮助。

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