广东“最美教师”谢燕燕：把知识和爱传递给学生
“那一刻我觉得我把知识传递给了学生，同时也把爱、守规则的精神传递给了学生。我很欣慰，也很骄傲。”潮州市高级中学生物教师谢燕燕回忆起自己28年的教书历程，感触颇深。
从刚开始怕自己教不好，到渐渐喜欢上教师这个职业，这一路上她与学生们一起学习，共同成长。她说：“我希望自己在传授学生课本知识的同时，也教给学生一些跟生物有关的生活经验，使他们在考试之外，学有所用。”
今年的广东“最美教师”评选中，谢燕燕作为潮州唯一入选的高中教师名列其中。在此之前，她扎根高三一线教育已十年有余。她所带的高三年级综合科成绩多次获潮州市高考平均分第一名，而她本人多年来也被陆续聘为“潮州市高考生物科中心组成员”“潮州市招聘新教师考官”“教师资格证面试官”。
“疫”无反顾坚守教学一线
1992年，刚刚大学毕业的谢燕燕来到自己高中的母校——潮州市高级中学任教，成为一名高中生物教师。
今年年初，突如其来的新冠肺炎疫情导致学校全面停课，全体师生开展线上教学。作为潮州市高级中学高三生物备课组组长，谢燕燕面对肝功能检查不理想的通知和医生要求休息静养的嘱咐，依然坚定地承担起直播上课的教学任务。
她的心里时刻萦绕着对学生的牵挂，“当时学生正处于高三的冲刺时期，他们都很希望自己能够考上理想的大学，所以我还是尽可能克服自己的困难，和学生们一起学习、一起成长。”
让谢燕燕放不下教学任务的，还有自己作为备课组长的责任心。她说，“直播上课是一种全新的教学方式，如果我作为备课组长不上的话，其他教师去上课难度也很大。所以我还是坚持住，自己来上课。”
直播上课的形式，谢燕燕此前还未接触过，但通过一遍遍的练习和调整，她很快摸索出线上课堂的教学方法。
“线上教学的难点之一就是让学生集中注意力，在这方面，老师首先要比平时上课做更加充分的课前准备，同时选择合适的教学素材让学生在课堂中有更强的获得感，”谢燕燕介绍说，“另外，线上教学的字节很重要。老师可以采取分段教学的方法，根据知识点把一节课分成若干个片段，这样可以有效克服学生注意力有限的实际问题。”
线上课堂准备期间，谢燕燕白天备课，试讲，点评，再试讲，最终定稿，录播；晚上又接着在直播平台上为学生解答难题，常常忙到深夜。有时晚上十二点还有学生提出问题，谢燕燕也依然及时为其解答。
回忆起上网课的那段时间，她表示，“那时候确实很紧张，很辛苦。但是想到和战斗在抗疫一线的医生相比，我还是很安全的，只是身体累一点。”
倾情对待每一位学生
从教28年，谢燕燕不仅教学能力突出，对教过每一位学生也做到尽职尽责。
无论学生成绩如何，她在课堂上都会给予公平对待。特别是面对基础较差的同学，她常常加以鼓励，引导学生积极回答问题，帮助学生提高自信心。看到学生们对课外的生物小实验感兴趣，她不仅花大量时间带领学生做实验、种植物，还自掏腰包为学生购买相应教材和实验材料，甚至自己编写教辅材料。
与此同时，她还利用课余时间为学生进行奥赛培训，带领多名学生获全国和全省生物奥赛一、二、三等奖。这些课堂之外的辛勤付出在谢燕燕看来已经习以为常：“只要学生想学、认真学，能够掌握我传授的知识，我就觉得很开心，付出多一点没有关系。”
谢燕燕对学生的倾情付出，学生们看在眼里，不时还会用一个个暖心的行动回报老师。
有一次，谢燕燕刚上完最后一节课，一群学生便涌上来请老师帮忙解答问题。轮到一名女生提问时，谢燕燕问她：“你有什么疑问呢？”学生拿出一个小蛋糕递给老师，说：“老师，我没有疑问，但您应该饿了吧。”
当谢燕燕解答完所有学生的问题，拿着蛋糕走回办公室时，她的内心满是感动。“当时已经放学了，她肚子应该也很饿，但是她依然排队等了20多分钟，就是为了把蛋糕拿给我，我心里很感动。”谢燕燕回忆说，“我觉得我把知识传递给了学生，同时也把爱、守规则的精神传递给了学生。所以那一刻，我觉得很欣慰，也很骄傲。”
28年的教学生涯里，让谢燕燕感到欣慰的时刻还有很多。当她在朋友圈看到以前教过的学生发“谢燕燕老师是我在高中学习中最喜欢的老师之一”这句话时，她的内心再次被来自学生的爱意触动，“学生的认可让我很欣慰，让我觉得自己确实做到了教书育人。”
【见习记者】黄敏璇
【实习生】吴嘉薇
【统筹】苏仕日
来源 | 南方+