【教育笔谈·教育人才队伍建设⑤】| 陈永序：人才支撑引领 擦亮金中“金字招牌”
实施教育强基人才工作，是市委、市政府贯彻党的二十大精神，落实国家实施科教兴国战略、人才强国战略，强化我市教育领域人才队伍建设，推动教育强市、人才强市建设的重要举措。为深入贯彻落实市教育强市战略部署，扎实推进党建引领“四优”学校创建，进一步探索丰富我市教育人才队伍建设措施，“潮州教育”微信公众号开设“教育笔谈·教育人才队伍建设”专栏，陆续刊发县（区）教育局、市直学校党组织主要负责同志关于如何推动建设高素质专业化创新型教育人才队伍的文章。本期为您分享潮州市金山中学党委书记、校长陈永序的文章。
人才支撑引领
擦亮金中“金字招牌”
习近平总书记指出，发展是第一要务、人才是第一资源、创新是第一动力。我校坚持以党的二十大精神为统领，高度重视人才队伍建设，围绕市委市政府关于加快新时代人才强市建设的工作部署，围绕百年名校建设目标，坚持引育并举的人才队伍建设理念，扎实做好引才、育才、用才、留才工作，促进学校高质量发展。
一、优化人才结构，抓实“引育用留”
功以才成，业由才广，办学治校离不开人才的支撑引领。我校始终坚持党管人才，树立科学的人才观，把加强高层次人才队伍建设作为人才强校的战略基点，从引才、育才、用才、留才四个方面抓好落实人才结构的优化。
一是加大力度引才。近些年来，我校不断加大高学历人才引进力度，已引进研究生21人，储备人才4人。去年以来，我校积极参加“潮涌韩江·广济英才”人才招聘系列活动，到全国各大名校引进一批高学历、高素质人才充实到紧缺教师的物理、数学、体育等学科中来，为改进学科教学、提升办学质量提供人才支撑。在潮州站、广州站、长沙站等五场次的招聘活动中，学校派出的工作团队全方位做好引才服务工作，已签约30人，其中研究生22人，占比73.3%。
二是鼓励学历提升。学校通过实行激励机制，营造上进氛围，着力在本校教师群体中锻造一支高学历、高素质的人才队伍。全校已完成在职学历提升5人，在读31人；已通过2023年全国研究生统一考试6人，另有报读意向33人。
三是开辟思路用才。“刀在石上磨，人在事上练”，只有多到吃劲的岗位上去“打磨”，才能更好地提升能力。学校对高学历、高素质人才压担子、定目标、下任务，安排他们到高三级教学岗位、备课组长、年级组长等岗位锻炼，促进人才快速成长。
四是用心用情留才。尊重人才方能广聚人才，一方面，以红色文化为引领，组织教师开展红色校史教育活动，感悟校史底蕴，培育爱校情怀；另一方面，秉持人民至上的理念，着力改善办学条件，解决历史遗留问题，不断健全完善服务机制。
二、主动求真问道，“走出去”“请进来”相结合
引才有如“及时雨”，关键时候能“降甘霖、解焦渴”；育才则像“自流井”，汩汩涌流、润泽原野。除了聚焦学历提升，力促人才结构优化，学校更注重通过多种途径的教育教学实践，着力推动教师的专业能力发展。
一方面，积极“走出去”拓视野。以问题为导向，有针对性地与省内名校开展人才交流。积极贯彻市教育局部署要求，2023年2月起，我校先后派出两批次共10人赴中山纪念中学开展“沉浸式”跟岗学习，参加人员包括校级领导、中层干部及各学科骨干教师。跟岗队员扎根中山纪念中学，通过听课评课、集体备课、参会交流等活动，努力探寻高三教育管理与拔尖人才培育的新路径，为突破我校发展瓶颈求真问道。
另一方面，虚心“请进来”促提升。常态化聘请名师到校专题指导，切实加大人才培养力度，力促人才专业化发展。为加强“三新”背景下的高考备考策略研究，提高备考整体实效，我校多次邀请省市学科专家开设高考备考专题讲座。2023年3月，学校通过协办“破解‘新高考’，扬帆‘新梦想’——暨广东省中小学教师发展中心高中英语、地理、数学与物理学科教学研讨活动”，主动搭台邀请专家开设讲座，充分利用互联网+直播的形式，诚邀各地区、各学校教师前来参与研讨盛会，通过激烈的思想碰撞迸发智慧与灵感的火花，为一线教师解读新课标、熟悉新教材，破解新高考有关难题，助力我校教师改变育人观念、创新教学模式、更新评价方法。
三、聚焦岗位练兵，强化教研引领
“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”。每个学校都有不同的办学发展特点，想要更好地让人才为己所用，就要“因地制宜”地加以培养。学校充分发挥教研组团队力量，以赛促研，以研促教，创新开启“强带弱、老带新”的传帮带培养模式。
一是加强教研组建设。选拔能力强、威望高的教师担任教研组长；重建教研组“活动基地”，从硬件设施、制度建设等方面入手，在全校上下营造浓烈的教研氛围。
二是加强岗位练兵。在校内举办各个学科开展青年教师“教学比武”活动，从学科选拔赛到校内决赛，层层促进教师教学技能提升，通过岗位练兵推动校内人才培养。
三是加强团队备赛。积极组织中青年教师参加省、市级教学技能竞赛，备赛期间，各教研组充分发挥集体智慧和行动力，深入研究新课标新教材，开展听课评课，对课堂教学各环节精细打磨，团队备赛取得实效。2022年，我校共26人次获得省市级教学比赛荣誉。
人才的“引、育、留、用”，重点在于“育”。一个学校唯有培养出一支适合自身办学特点的人才队伍，才能更好地保障高质量办学的可持续发展。接下来，我们将进一步加大教师专业化培养力度，健全在职教师学历提升激励机制，加强学科带头人和青年教师的培养，通过打造强有力的教研组，发挥人才在教育教学工作中的最大作用。
“济济多士，乃成大业；创新之道，唯在得人”。我校将继续认真贯彻教育强市、人才强市部署要求，为党育人，为国育才，办好人民满意的教育，进一步擦亮金中“金字招牌”。
编辑|施骏烁
美编|唐尚清
编审|刘世通