新出！《中国外语》2020年第6期目录
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学论经纬
疫情之后看外语和翻译的多与少ll黄友义; 1+11-12
改革论坛
中国参与全球治理与全球治理人才培养的思考ll孙吉胜; 4-10+34
新时代全球治理人才的外语规划ll乔明文;沈骑; 13-19
全球治理视域下国别区域人才培养探析ll郑春荣; 20-25
学术探索
教育语篇因果逻辑语法隐喻的模式与类型探析ll于晖;苗宁; 26-34
教育语言学的社会语言学路径——Spolsky的理论与启示ll赖良涛;35-40
虚假关系管理的语用分析——以网络谣言为例ll陈梅松;陈新仁; 41-47
教学研究
英语专业记叙文写作教学中的思辨能力培养——“人物刻画”单元课例研究ll邱瑾; 48-54
课例研究——植根于课堂的外语教师专业发展途径ll王蔷; 55-61
大学英语教师教学科研融合发展的叙事研究ll徐锦芬;雷鹏飞; 62-68
高校英语教育多样化需求与有效教学——学科专家与学生视角ll潘海英;马小浩; 69-76
纵横论译
翻译的界定与翻译批评ll廖七一; 77-82
中西翻译批评研究的共通与互补——以许钧和安托万·贝尔曼为例ll刘云虹; 83-89
应用译学的学术前提与框架重构ll李瑞林; 90-96
机器翻译研究综述ll高璐璐;赵雯; 97-103
书评
具身隐喻研究的新视角——《心智中的隐喻:具身隐喻差异性溯源》介评ll王彬;104-106+109
《韵律在一语习得中的发展》评介ll邹泓;宫齐; 107-109
来源：中国知网
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