查看原文
其他

小学一年级数学下册全册同步练习大合集(附解析),为孩子收藏!




第一单元 认识图形





第二单元  20以内的退位减法


 一、想一想,填一填。

考查目的:利用直观图呈现用加法算式引出减法算式,考查对加减法逆运算的理解,同时学会利用“想加算减法”的一种退位减法。



解析:根据图示,可以列出四个算式。在这只出现部分数字,只要求列出两道算式,让学生根据提示列式,为新知巩固奠定基础。这类习题与教材的上册一图四式相呼应,便于学生理解。


二、圈一圈,算一算。

考查目的让学生结合直观图形先10个圈一圈,再算剩余数。让学生感受“破十法”的应用,呈现自己的思维过程。


答案:


解析:根据题意,先圈10个中的9个,剩余的图形与右边图形组成的数就是结果。


三、  

11-9=         14-9=           15-9=         

17-9=         1118=      1445=      

1554=    1772=


考查目的:脱离直观图,逐步提高对学生的要求。让学生通过计算比较“破十法”和“平十法”两种方法,体会算法多样化带来的正确和快捷,以便自己在计算时选择熟练方法计算。


答案:25682568.


解析:根据上下两组算式,让学生比较,体会算法多样化,可以根据自己喜欢的方法提高计算正确率。


四、看图列算式。


考查目的:让学生分析图中的信息和问题,提高学生看图列式的能力。同时让学生初步建立集合思想的意识。


答案:17-9=8       14-9=5


解析:1用总数17去掉右边外面的9个,得到左边篮子里8个;题2用总数14枝减去右边外面的9枝就得到右边盒子里还有5枝。此题培养学生识图能力的同时,利用所学知识解决生活中的问题。


五、跳木桩。


考查目的:让学生巩固十几减九的计算方法,逐渐熟练新旧,提高计算能力。同时可结合白兔和灰兔两行的计算结果发现规律。


答案:白兔的四道题结果依次为2468;灰兔的结果依次为3579


解析:在计算的时候让学生观察算式和结果的变化规律


六、解决问题。

电车里坐了18人,到前方站下车9人,车上还有多少人?


考查目的:通过练习让学生结合生活经验,列出算式。体会所学知识的价值,并提高解决实际问题的能力。


答案:18-9=9        15-9=6


解析:1结合生活中坐车的情境,用原车人数减去下车的人数,就是现在车上的人数。题2利用学生感兴趣的动物情境图,激发学生思考的欲望。用总数15条减去吃掉9条,就是剩下的6条。让学生理解求比原来少的数一般的计算方法。



考查目的:让学生读懂信息和问题,根据理解,通过画出直观图帮助解决,发现其中的规律。此题与教材中的思考题相似,通过练习帮助学生思维得到提升


答案:9

解析:10个中间有9个间隔,能摆9个圆。此题让学有余力的学生分层次进行理解,有一定解决问题的过程和方法。



第三单元  分类与整理

(要求:会填和画表格,自己能给出分类标准,进行分类。)

分类的标准一致,分类的结果就一致。

分类的标准不同,分类的结果就不同。


1、按大人和孩子分


大  人

孩  子

人  数




2、按男女分


人  数




3、说一说你知道了什么信息?


4、你能提出什么数学问题?并解答。





第四单元  100以内数的认识



1、45、46、47、(  )、(  )、(  )、(  )、(  )

10、20、30、(  )、(  )、(  )、(  )、(  )

三十五接着数5个数是(   )、(   )、(   )、(   )、(   )


2、10个一(  ),10个十(  );我是由8个一和3个十组成(  ),我是由5个十和8个一组成(  );我是79,我的前面是(  ),后面是(  );我是85,比我少3是(  )。


3、五十二写作(    ),三十七写作(       );89读作(        )

68读作(        ),读数和写数都是从高位起。

从右边起,第一位是(    ),第二位是(    ),第三位(    )。


4、比较大小

(1)先比较十位,十位大的数就大。

例如:34○58


(2)十位相同再比较个位,个位大的数就大。

62○69


5、学会用多一些、少一些、多得多和少得多等语言来描述两个数之间的大小关系。

例如:18比16多一些,16比18少一些;

99比10多得多,10比99少得多。


6、整十数加一位数及相应的减法

几十加几就是加上几个一,结果就是几十几。

例如:30+2=32

方法:

(1)数的组成  30和2组成32


(2)加、减的关系

30+2=32    2+30=32

32-30=2    32-2=30


(3)继续数或倒着数。30+2=32

接着数的方法:31,32

32-2=30

倒着数的方法:31,30          


7、最大的一位数是(  ),

最大的两位数(  ),

最小的两位数(  )。




第五单元  认识人民币

1、填一填

1元=10角  

1角=10分  

1元=100分

5角=(  )分    

6元=(  )角    

20分=(  )角

3元9角=(  )角  

1角2分=(  )分

13角=(  )元(  )角    

26分=(  )角(  )分

4元+8元=(  )元

5角+1元3角=(  )元(  )角

4角+9角=(  )角=(  )元(  )角


2、比一比

5角○5元

3元○2元9角

89角○8元9角

5元6角○6元5角

3角4分○3元4角

3元6角8分○3元6角4分

先比较元,再比较角,最后比较分


3、换一换

1张5元可以换(  )张1元,

1张10元可以换(  )张1元;

1张10元可以换(  )张5元,

1张10元可以换(  )张2元;

1张20元可以换(  )张10元,

1张50元可以换(  )张10元;

1张100元可以换(  )张10元,

1张100元可以换(  )张50元;

1张1元可以换(  )张1角或换成(  )张5角;

1张5元可以换(  )张1元和(  )张2元;

1张100元可以换(  )张50元和(  )张10元;


4、


(1)19元正好可以买哪两种玩具?


(2)买洋娃娃和球需要多少钱?





第六单元 100以内的加减法


1、整十数加、减整十数

2+3=5   表示:2个一加3个一等于5个一,就是5。

20+30=50  表示:2个十加3个十等于5个十,就是50。

70-30=40  表示:7个十减3个十等于4个十,就是40。

整十数加、减整十数,只要把十位上的数相加减就可以了。


2、两位数加一位数、整十数

(1)不进位

25+2=27            25+20=45

先算:5+2=7     先算:20+20=40

再算:20+7=27   再算:40+5=45


两位数加一位数、整十数,要注意位上的数和位上的数相加,位上的数和位上的数相加。

相同数位的上数才能直接相加


(2)进位

24+9=33           24+9=33

先算:4+9=13     先算:24+6=30

再算:20+13=33   再算:30+3=33


★两位数加一位数:个位相加不满十,十位的数不变;

个位相加满十,一定要向十位进1。


3、两位数减一位数、整十数

(1)不退位

35-2=33         35-20=15

先算:5-2=3     先算:30-20=10

再算:30+3=33   再算:10+5=15


两位数减一位数、整十数要注意个位上的数和个位上的数相减,十位上的数和十位上的数相减。

相同数位的上数才能直接相减


(2)退位

36-8=28          36-8=28

先算:10-8=2     先算:16-8=8

再算:26+2=28    再算:20+8=28


★ 两位数减一位数:个位够减,十位上的数不变,是不退位减法。

个位不够减,要从十位上退1(作十),是退位减法。


4、小括号

10-2-3=5         10-(2+3)=5

先算:10-2=8     先算:2+3=5

再算:8-3=5      再算:10-5=5

有括号的先算括号里面的


5、解决连加问题

3个同学一起折小星星,每人折了6个,他们一共折了多少个小星星?

(1)加法解答

6+6+6=18(个)


(2)列表解答

人数

1

2

3

小星星数

6

12

18


6、解决连减问题

28个橘子,9个装一袋,可以装满几袋?


(1)圈一圈解答


(2)连减解答


7、你能用3个●摆出不同的数吗?

摆一摆,想一想


十位

个位

组成的数


●●●

3

●●

12

●●

21

●●●


30




第七单元  找规律


1、 按规律接着画

□ △ □ △ □ △ (              )

♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂(              )

○ ○ □ ○ ○ □ ○ ○ □(              )


2、  按规律填数

0   2   4   6  ( )( )( )

72  62  52  42 ( )( )( )

5   10  15  20 ( )( )( )

7   8   10  13 ( )( )( )


3、填一填


4、下面各题中都有一个数不符合规律,把它圈起来,并改正在横线上。

2   4   6   9  10  12  14

5   10   15   16   25   30

88   77   66   55   45  33


5、按规律涂颜色

(1)★ ★ ☆ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

(2)◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇

(3)○○●○○●○○○○○○

一年级试卷

一年级课件

一年级教案


推荐阅读:

一年级同偏旁生字、生字组词、加偏旁组词汇总!

清明节来历、好词、好句、诗词,这一篇全了!

一年级必学:笔画+笔顺+偏旁部首大全!

一年级语文下册《听写词语表》!

一年级数学思维训练50题(附答案)!

    您可能也对以下帖子感兴趣

    文章有问题?点此查看未经处理的缓存