人物专访| 段广猛：有志者事竟成
人物专访
第二期
段广猛
NO.1
人物简介
段广猛：苏州大学硕士，优秀青年数学教师，就职于高邮赞化中学，喜爱写作与解题，第一篇文章《对2014年苏州中考数学压轴题的探讨》发表于《中国数学教育》2014年第9期，并被人大复印报刊《初中数学教与学》全文转载，后又于《中国数学教育》2016年第12期发表《对一道程序框图题的解法探究》一文，深受好评.目前担任初三班主任兼数学教师！创立了原创微信公众号：《广猛文摘》，深受一线教师及学生喜爱！南京倪老师曾评价 “广猛之手段，段段出彩；六脉之神剑，剑剑出鞘；割补之妙法，法出题解；改斜与归正，纵横捭阖！”
Q:段老师，你好！我是通过杨老师推荐你的原创微信公众号：《广猛文摘》知道你的。尽管我现在是初二，但你的作品总能给我带来帮助，尤其是你发表的《三角形面积问题的“宽高公式”的两种证明方法》和《瓜豆原理系列》，开拓了我的视野，让我对三角形的面积和图形的位似有了更本质的认识。你可以和我们谈谈你创立《广猛文摘》的灵感和故事么？
A:首先感谢各位对《广猛文摘》以及本人作品的欣赏与阅读，因为有了像你们这样的读者，广猛老师才更有动力去搞《广猛文摘》！2017年2月17日晚，还记得是周日晚值班时，我突发奇想，想申请个微信公众号，发表一些本人2016年的相关作品。其实成立公众号的想法一直都有，网上经常看到其他同仁的潇洒发文，认真拜读后总是受益匪浅，于是有了自己可不可以一试的想法。结果自从《广猛文摘》一经推出之后，一发不可收，一直在“赶稿”，基本实现了每日一更，当然也仅仅是基本，不可能真的每一天都发，顺带回答下一个问题。
Q:段老师，你每天基本上都可以发表一篇原创文摘，你可以和我们分享下你是如何做到的么？
A:其实有一天的发文中大概提及到这样一段话：“到今天为止，本人的全部作品都被“榨干了”，下面只能不定期发文了，估计很难做到一天一更了”！结果从第二天开始，每天坚持创作，争取每天晚上12点前赶出稿子，当然要有思想，不能只为写作而写作，而应只为灵感而创作！到今天，2017年6月5日，基本每天都在争取发稿，有时候忙一些赶不出，但只要成稿了都第一时间分享给大家，就是希望大家能有所得！像我的每一篇文章页眉中提及到那样，勤奋是一种品质，优秀是一种习惯，这也是我一直在努力去做的，算是自己的座右铭吧!Q:段老师，我们苏州工业园区外国语学校初中部也成立数学兴趣小组：VOA数学，名字是由三个数学家名字的谐音组成的：V(韦达)——O（欧几里得）——A（阿道夫.凯特勒）！我们也有我们自己的微信公众号：VOA数学——初中生自己的数学分享与交流平台！我们团队成员除了指导老师之外共有23位同学组成：有编辑组、音乐组、摄影组、活动与策划组、宣传组、网络开发组，假期我们开发的网络论坛即将上线，对此，你有什么建议？
A:我也关注了“VOA数学”微信公众号，老实说很有触动，您们关注的不仅是解题，更多的是关注孩子对于数学的爱好，从兴趣这个根源上取培养学生的学习数学的热情，给我也有很大的触动！做的好棒，真心敬服，也在学习！至于建议，我也是一个非常年轻的新教师，公众号也是刚开始做，还不足半年，所以并不能有什么很好的建议！但我想说，只要用心，诚意去作，一定会赢得更多的掌声， 不忘初心，方能成功！祝你们越做越好，越做越大，用心的你们在一个好老师，杨老师的指导下，一定会越来越好，我相信！
Q:段老师，在你当老师期间，令你最开心的一件事是什么？
A:任职近三年了，生活与工作的点点滴滴历历在目，让我最开心的还是家长及学生对我的工作的认可，对我的付出的认可！我教的大部分学生家长还是夸咱段老师不错的，这应该是我最开心的事啦！学生是家长的宝，家长对教师的认可是作为老师最大的幸福，当然学生对老师的认可，甚至升学分班之后，学生对于“失去”我这个数学老师的不开心，都是我的最大幸福！
Q:在担任班主任期间，令你最难忘的一件事是什么？
A:平时班主任工作中，我对自己的学生还是比较“凶”的，严师出高徒嘛！当然，因为年轻，自己的班主任工作还需要优化，还需要向更好的方向发展，也就是说，我还需要成长，无论是数学教师工作还是班主任工作，都急需成长！但让我难忘的还是，七升八、八升九之后学校的惯例分班后，当我再遇到曾经的学生时，他们甚至会与我“勾肩搭背”，“称兄道弟”！因为跟他们的年龄相比，也大不了多少岁，我也坚信，若干年后，这一帮孩子真正长大之后，我们相聚在一起时，一定会更美好！
Q:段老师，作为一名优秀的数学青年教师，您对数学教学和数学有什么看法？
A:首先，我还谈不上优秀，只能说在向着优秀的方向努力前行！关于数学教学和数学，我谈一些自己浅显的认知！第一，新授课的教学一定要让课堂活跃起来，无论是通过教师激情的语言，巧妙的教学设计，还是通过必要的课堂活动等，目的就是让学生真正成为课堂的主人，而教师仅仅是一个引导者而已，发挥学生学习的积极性以及主人翁地位是一节好课重要的标准；而至于像复习课或者习题课等的讲题，题目一定要有思想有方法，教师重要在解题策略、解题思想上慢慢引导学生思考、归纳，我认为每一道题目都有其“魂”，抓住了“题魂”才能真正掌握题目，达到做一道、会一类、通一片之效！而所谓“题魂”其实就是所谓的数学思想方法，思想决定高度，学识决定厚度，愿我们的老师、我们的同学争取在这方面发展、学习！
Q:不到半个月，初三的学生们就要中考了，初一初二的学生也要期末考试了，关于数学复习，你可以给我们一些建议么？
A:快中考了、快期末考了，同学们要做的第一点，就是想想该怎么把自己会的题目拿到分，会的题做对了，对得题答全了，其实你一定不会考差了！每一张试卷，无论是平时的考试还是最终的中考，只要把会的题目真正拿到满分，足矣！但事实上，大家可以回顾下，几乎每次考试总有那么几道题，考完之后就知道自己错了，少的人一道，多的人甚至几道题以至于考得一塌糊涂！这是为什么呢？我想这跟考试的心态，平时的习惯，解题之后对于错题的分析、琢磨等都不到位有关系！所以，解题后反思，“误中悟”都是最好的学习方式，大家平时一定要养成这种好的学习方式，这种低级性错误一定会越来越少，以至于做到零失误！而对于难题，考前不宜多做，建议找一些平时的练习中做不出来的题，老师讲解后懂了的题，大家一定要抓住时机，好好去悟，悟这些所谓难题的解题思想、解题策略，想想同类型的题及相关变式，自己万一碰到了是不是都立即有想法，熟能生巧，只有你对于所谓难题的解题思路敏感了，才能灵活运用！还是那句话，每道题，每种题型都有其独有的“魂”，即这种题型的解题思想方法与策略，如分类、斜化直、数形结合等，形成了这种解题题感，能力自然会越来越强！
Q:段老师，我很想问问您，现在你有没有还没有完成的梦想，特别想做的事？你是怎么计划的？能不能给一些在寻梦途中迷茫的同学一些经验和希望？
A:目前我最想完成的梦想，就是出一本书，名字即为《广猛文摘》，当有那么一天真的实现了，我想也是一件足以让我自豪的事情！当然，也会惠及更多的读者，影响更多的学子们，让孩子们对于所谓“难题”有想法、有策略，爱上数学，喜欢解题，走上钻研之路！至于计划，想联系一些出版社等，先尝试印一部分出来，自己销售看看情形，预估近一两年内初步实现这件事！也希望我的这些做法、想法，可以给在寻梦途中迷茫的同学们一些鼓励，希望孩子们坚持目标，只要方向确定，矢志不渝前行，未来的路一定会越走越好！每个人都要有一个看似达不到的梦，万一实现了呢，不是嘛！
非常感谢段老师用心的回答，我们祝愿段老师梦想成真！祝段老师能够创作更多的优秀作品！小编强烈推荐段老师的微信公众号：广猛文摘！关注之后，即可第一时间接收段老师的优秀作品。另外，VOA数学经段老师授权将开设《广猛说题》全文转载系列，敬请期待！最后祝愿所有老师都能感受作为一名老师的幸福！也祝愿即将参加中考或期末考试的同学们取得理想的成绩！
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