全民阅读 | 打造书香眉山 让素质教育花开校园

4月23日，眉山市“书香眉山 全民阅读”主题活动落下帷幕，全市师生积极参与，掀起全民读书热潮。眉山作为文人苏东坡的故乡，也被称为“诗书城”，有关读书的活动丰富多彩，目前，眉山正努力在全社会营造“读书好、好读书、读好书”的阅读氛围，着力打造“书香眉山”。

那么

作为教育系统，

是如何打造书香眉山？

让素质教育花开校园的呢？

我市教育系统围绕“诵中华经典，营书香校园”主题，引领广大师生健康阅读、快乐阅读，培养良好阅读习惯，不断推进教育的环境建设、内涵发展。

营造全民氛围

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        各校把经典诵读活动与班团队活动、课堂教学、艺术节等有机结合，通过晨读、学科教学、课外活动、节日主题活动等形式，开展经典阅读活动，涌现了一批活动好，特色鲜明的学校，如仁寿高家小学、洪雅将军小学、青神学道街小学、东坡中学等，积极营造了班班读经典，人人能吟诵，校校有比赛的氛围。

发掘传统文化

        成立“眉山文化传统的乡土教材”编写小组，编印出《品味东坡》、《可爱的青神》、《仁寿--我可爱的家乡》、《山水洪雅》、《彭山一个不老的地方》、《中国大雅家园》等乡土教材6本，总字数65万多，已全部印发到校使用。

        各区县学校积极行动，发掘传承优秀传统文化，如东坡区的东坡文化；丹棱县的大雅文化；青神县的竹编文化；彭山区的长寿文化、孝文化等，着力固化了“外墙文化、内墙文化、长廊文化、班级文化、功能室文化、楼道文化”六大校园文化模块，创设经典诵读的浓郁氛围。

建设书香校园

        全市448所中小学校开展了读书节活动，积极添置图书，构建班级图书角或学校露天图书柜等，方便广大师生阅读，培育良好阅读习惯。

        积极开展群文阅读阶段成果评选，收到优秀论文及教学设计60余份，选建群文阅读项目示范学校16所。

丰富校园生活

        开展了“传承中华文化 共筑精神家园”青少年爱国主义读书教育活动，评选上报征文40篇；评选推荐小学生讲故事10人和中学生演讲比赛10人参加省上比赛。

        与市文广新局开展了“我的书屋 我的梦”农村少年儿童阅读征文活动，评选出一等奖10篇，二等奖20篇，三等奖40篇，优秀奖70篇，丰富农村中小学生暑期文化生活。

        举办了2016年“文轩教育杯”首届师生书画比赛。通过班班、校校、区县层层选拨和现场展示，共收到师生作品454件，选评出了教师一等奖36名，二等奖54名，三等奖89名；中学学生组一等奖16名，二等奖23名，三等奖50名；小学学生组一等奖38名，二等奖50名，三等奖98名，并将一、二等奖作品全部汇集编写了《墨韵东坡》一书，有力助推了书香校园建设。五是区县积极行动。如：丹棱县青少年校外活动中心充分发挥校外素质教育和文化活动的主阵地作用，开展了“好书伴我成长”为主题的读书活动。彭山区各学校组织学生家长共同开展了为期一周的“书香飘满园，好书伴成长”亲子阅读活动，家长和学生们共同体验了阅读的乐趣，进一步营造了书香家庭、书香校园的气氛，让书香丰富了学生们的课外生活。