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【晨读】孩子，我们的距离有多远？
文：韩伟杰
主播：韩伟杰（东坡区东坡小学老师）
❖ 主播风采
亲爱的家长朋友们，亲爱的同学们，4.6班“我、我—们，我——们”家孩会现在开始！这个主题有着什么样的寓意呢？一场别开生面的家长会正在上演……
情景一：孩子正在写作业，旁边却做着一对玩着手机的父母，还不住地叫孩子专心点，孩子实在忍不住嘀咕了两句，“人要活到老学到老，何况你们还不老……”话未说完，却被当头棒喝……
情景二：孩子做作业时碰到难道，百思不得其解，问其妈妈，妈妈不耐烦地说她要带二娃；无奈之下只得打电话给爸爸求助，第一次爸爸说在喝酒，第二次爸爸说还要去KTV……电话这边的孩子欲哭无泪……
情景三：孩子做完作业找妈妈签字，妈妈却在麻将桌上，“二筒、四条、碰到，胡了”，妈妈打得不亦乐乎，却把孩子晾在一旁……
情景四：孩子在一边玩，妈妈让他去做作业，孩子仍埋头玩耍，突然爸爸手一拳脚一伸地就踢到了孩子身上……
教室里一片笑声，然而这笑声的背后却感觉隐隐有些尴尬和苦涩，这一幕幕生动的生活再现把我们每一位家长带进了回忆和思考——就这样拉开了家长会序幕。接下来的“爸爸妈妈，我想对你说”又让家长们为之一怔，71个孩子28条意见一一展示在屏幕上方，顿时家长们鸦雀无声，平时不在意，现在静心仔细一对照才发现每个字都深深地扎在了我们的心里！此时家长们内心翻滚，百感交集，再也按捺不住了，纷纷举手毫不掩饰地进行自我剖析——孩子们被家长的坦诚打动着、感动着……
一期一次的集体家长会，对于老师和家长来说都是难能可贵的，如何利用家长会促进家校沟通，各班老师可是作了精心设计和安排。其实早在上期期末，学校就向家长们就学校工作作了问卷调查，在熊校长的指导下，各年级先由蹲点行政将问题一一汇总反馈到班上，请老师们就相关问题进行有关回复；为了将本次家长们开好开出实效，就在家长会前一周，各班也纷纷向家长们征求在教育中的困难和困惑？老师们一一收集好家长们在教育孩子路上普遍存在的问题后，大家共同探讨，共同答疑。学校为了让家长们的共性问题能得到更好地解决，还专门邀请了眉山市家庭教育研究中心主任张雪艳老师为全校3千多名家长作了一场《鼓励，成就内心富足的孩子》的讲座，这场讲座深入浅出地告诉了我们每一个家长“孩子做事拖拉、孩子学习不主动、孩子做完作业不检查、孩子遇到困难总爱哭”等等，这些都是教育的表面现象，而教育不能头痛医头，脚痛医脚，引导我们应该学做一名智慧家长，并教给了我们鼓励孩子的八种方式和语言：如你一定会为自己而感到骄傲；你对此感觉如何？你自己就找到了解决问题的方法；我相信你的判断；你能决定什么对你来说很重要等；我相信你可以从错误中吸取教训；不管怎样我都爱你等等！这些秘籍宝典对我们每一位家长来说如获至宝，让我们改变从今天开始！
儿子班上的刘老师是一位有着思想深度，对学生对家长循循善诱的好老师。对于每一次的家长会，她都独具匠心，促人深思！
一日，在QQ群里看到刘老师发来的“看图猜猜猜”活动，刘老师把孩子们的语文书收上来按照预习情况分成了三堆，其中一堆高高的，另外两堆各有10本左右，问题（一）：哪堆是预习最好的？哪堆是一般的？哪堆是不合格的呢？问题（二）：你的孩子的书在哪堆呢？问题一抛出，犹如一石激起千层浪，家长们是既紧张又忐忑……问题立马就暴露出来了，“遭了，我昨天忘了给作业签字！我好像没有检查到预习作业？娃儿喊我签我就签了，不知道到底预习没有？我屋头那个调皮娃，肯定是合不了格的喔……”顿时，群里有人脸红，有人捶胸，有人顿足，有人擦汗，还有人大哭，各种表情很是到位……就这样智慧的刘老师就找到了家孩会的最佳共鸣处。
教育需要的就是触动心灵的共鸣。而教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云！孩子犹如我们播下的一颗种子，你在孩子身上播下什么样的种子，就将收获怎样的孩子！你在孩子身上看到的问题，其实都是自己的问题。对于一个家庭来讲，你是树根，孩子是花朵。如果花朵有问题，多半是树根也有问题。让我们为了花儿的绽放，不妨从改善树根开始。
家长会后，孩子怒气冲冲地拿着一张发言单走向我，“妈妈，家长会时你到哪里去了？我的发言单呢？你给我打分没有？”我一脸茫然，因为今天的家长会我角色非常多，既要了解全校家长会的召开情况，作为老师又要给本班家长开会，作为家长还要给自己的孩子开家长会，中途离场实在不得已，不知道其中还有这样一个环节，我赶紧把孩子抱在怀里，抱歉地对孩子说：“对不起，我没有听完你们班的家长们，不过幸好你也在场，要不你给妈妈说说看，家长会还讲了些什么吧？”孩子见我一脸无辜的样子，态度也缓和了不少，滔滔不绝地聊了起来！
我对儿子讲的内容连连点头，利用今天家长们学到的东西，我抱着一种空杯心态，继续与儿子进行了一场平心静气的对话——
“儿子，妈妈看到你们班的同学为家长提了28条意见，你能告诉我哪些你为妈妈提的呢？”
“你喔，28条里面没有你？”
“喔，那不是说明你妈还做得可以嘛！”我心中不免有些沾沾自喜!
“你别高兴得太早，我对你是有意见的？”
“喔，那你说说看你对我的意见是什么，我争取改正！”我放低身段，谦虚地对孩子说。
“我对你的意见嘛，就是你天天只关注你们班上的QQ群，又不关心我们班的群。那天刘老师问我们看没看她那篇“最美东坡先生”的文章，全班都举手了，就我没看到。”
“我立即抱歉地对孩子说对不起，因为那两天有事，没有来得及和你分享，的确是妈妈的错！”
“妈妈，我们班上还有好多信息，你都没有跟我说，我现在就是班上最后知后觉的那个！”
“还有，你对别人的态度都很好，可是对我的态度有时还不够好！”
“喔，妈妈觉得你说得挺客观的，你的意见妈妈接受，妈妈也愿意改正，做一个更好的妈妈，你能原谅妈妈吗？”
“那还不错，”瞬间儿子把嘴凑到我的耳边，悄悄对我说，“其实，我觉得你还是一个做得挺好的家长，不过不准骄傲喔！”我连连点头，并且告诉他，我的努力方向是“做一名好老师，尽我所能教好每一个学生；做一名好家长，好好学习，天天向上，默默耕耘，静待花开；
学做一个孩子，多多走进孩子的心灵，做孩子们的大伙伴！
“妈妈，我支持你！你要加油喔！”
此时，我和孩子一起手牵手地走出学校，感觉我们的心贴得更近更近了，我想：最美的教育就是和孩子一起成长！让我和我的孩子和我的孩子们一同共渡同行的美好时光！
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