眉山这两所学校德育工作受教育部表扬！快来看看

近日，教育部办公厅印发《关于公布2018年全国中小学德育工作典型经验名单的通知》，共评选出400个中小学德育工作典型经验。

四川省共有15所学校入选

咱眉山有2所入选

接下来跟着小编一起去看看

这两所学校的德育工作经验分享

眉山市东坡小学

《传承发展东坡文化，营造灵动诗意校园》

东坡小学

以“东坡”冠名，这一冠名既赋予了东坡小学沉甸甸的文化内涵，又赋予了东坡小学传承、弘扬东坡文化的历史使命。“东坡小学”这一校名必然承载着苏东坡的政治理想、价值追求、人文情怀、精神气质、勤奋治学、政治信仰与卓绝才华，具有浓郁的传统文化气息。因此，传承和弘扬东坡文化，营造灵动的诗意校园自然成为东坡小学德育教育的不懈追求。

学校德育工作1东坡文化融入学校德育内容

东坡小学将东坡文化有形化——包括有 “东坡那些事”、“东坡那些诗、”“东坡那些词”、“东坡那些成语”、“东坡那些书画”、“东坡那些足迹”、“东坡那些精神”等。根据有形化的东坡文化，东坡小学形成了常规德育内容。

2东坡文化精神融入学校的德育体系

将东坡的精神品质纳入学校的德育内容，构建有特色的学校德育课程，既是东坡精神的传承和发展，又是现代教育的迫切需要。如东坡小学将东坡的仁爱、乐观、勤奋、博学四种精神纳入学校的德育内容之中，构建了“仁爱”、“乐观”、“勤奋”、“博学”四个系列的德育体系。

这四个系列的德育课程通过《我爱苏东坡》和《像东坡一样》的校本读物和校本课程，利用校本课程时间以及国旗下教育活动、班队活动等时间来实施，并制定了相应的对照标准，期末让学生、小组以及老师对自己作出评价，从而找到自己的优点和不足，像东坡一样，明确努力方向。

3寓东坡文化于丰富的活动中

东坡文化在东坡小学教育中传承和发展，还可通过开展丰富多彩的活动，寓东坡文化于活动中，让师生在活动中去感知东坡文化，体验东坡文化，热爱东坡文化，践行东坡精神。

如东坡小学针对小学生的年龄特点，组织开展了丰富多彩的以东坡文化为主题的校园活动，初步形成了该校活动特色。

（一）祭拜“三苏”

（二）举办“寿苏会”

（三）东坡诗词诵读活动

（四）东坡诗词“书、画、讲、唱”活动

（五）爱心义卖暖冬活动

（六）十佳“小东坡”评选活动

（七）“小东坡”志愿者活动

东坡文化博大精深，读他千遍也不厌；东坡文化具有丰富的人文内涵，闪烁着人性的光芒。因此，传承和发展东坡精神，培养学生的人文情怀，提升学生的生命质量，培养既具有国际视野，又具有中国传统人文精神的现代公民是东坡小学德育工作的努力方向，路漫漫其修远兮，东坡小学将不断地上下而求索！

青神县学道街小学

《在实践中收获快乐，在体验中收获成长》

上世纪八十年代，学校确立了“整体育人，和谐发展”的办学指导思想、“学会学习，学会做事，学会做人”的育人目标。于1994年，在白果乡官厅坝村，创建了当时全国第三家、西南地区第一家学生校外教育实践基地。从1995年2月起，每期组织三至六年级学生到基地开展为期四天的实践活动，先后接待县内外学生60000余人次。校外实践教育

核心是活动。活动设计的理念是：在做事中学会做事，在生活中学会生活，在共处中学会共处。现已形成十类五十余项活动。主要实践活动有：

1往返步行，风雨无阻。

所有的学生往返基地都必须身背背包，内装生活必用品，徒步行军。徒步行军，帮助学生践行交通安全，体验生态出行，磨砺顽强意志。

2衣食住行，生活自理。

自己折叠被子、整理床铺、收拾寝室、洗小件衣物、煮饭、炒菜。每一位学生至少学会做十项家务、八道菜。在基地实践后我们还引导学生将基地习得的技能带回家中，在家长的指导下做家务。

3集体生活，学会协作。

在基地活动是以班级、寝室或小组为单位开展的。如：整理寝室、划船、野炊等。通过一系列的团队活动，培育学生协作意识，积累协作经验，养成协作习惯。

4农事劳动，体验艰辛。

分年级开展认识农作物、栽花植树、栽种蔬菜、除草施肥、饲养小动物等生产劳动。帮助学生认识常见的农作物，了解农业简单的知识，感受劳动辛苦。

5参观访问，增长见识。

参观官厅水库、凌空渡槽、汉墓群、椪柑园、奶牛场、养鸡场等。孩子们在参观、访问中，了解到了农村变化，感受人民智慧，积淀人文知识。

6拉手联谊，共同进步。

基地和官厅村小一墙之隔。城区儿童与村小儿童结成对子，相互赠送礼物，相互到对方家做客。引导城里孩子了解农村生活艰辛，农村孩子了解多元城市文化。

7文明尚礼，传承美德。

在真实情境中，渗透“食不言，寝不语”、“己所不欲，勿施于人”等传统美德教育。比如：老师或同学给你舀了水、添了饭，要说“谢谢！”同桌吃饭的十个人到齐后才能动筷子，都吃完后才能离开桌子。夜间上洗手间时不出声，轻轻走。

8走进自然，保护环境。

带领学生“走向大自然，热爱大自然，探索大自然，保护大自然”。登山、写生、采集标本、科学考察。学生撰写的论文多篇得省科技创新大赛一等奖、中科生物奖等奖项。

9应急演练，增知强能。

开展憋气演练、落水施救、抢救溺水者、防泥石流演练、灭火器灭火等体验活动。平时多学习多演练，灾时有办法不惊慌。

10拓展活动，寓教于乐。

基地设置了许多拓展项目。一是比赛类项目：攀岩、登山、射箭、划船、篮球、乒乓球、转呼啦圈、排地雷、钻隧道等。二是艺术类项目：写生、沙雕、陶艺、“基地之夜”文娱节目表演等。三是自娱自乐类项目：钓鱼、放风筝、滚铁环、玩陀螺、玩魔方、航模表演等。人人有喜爱的项目，人人体验参与的快乐，人人收获成功的喜悦。

24年来，基地的发展从未间断。先后被命名为“四川省青少年水土保持科教基地”、“青神县留守儿童教育基地”、“中央彩票公益金支持的乡村少年宫”、“眉山市哲学社会科学普及基地”、“青神县青少年校外实践基地”等。

学校因实践教育被中央教科所评为“中国特色教育理念与实践项目学校”。

一起向这两所学校学习！