厉害了，眉山这所学校获评四川省首批心理健康教育特色学校！
是素质教育的前提
是培养中小学生核心素养的基础
首批四川省中小学心理健康教育
特色学校名单
眉山一中
榜上有名
眉山一中从2001年创建心理咨询室,迄今已有18年历史。
眉山一中以心理健康教育课和多元心理健康教育活动为载体,开展心理健康教育课题研究,逐步实现以心理健康教育为学校特色到以心理健康教育为特色学校的转变。
18年如一日,学校在心理健康教育方面,不断探索、不断创新、不断努力,一步一个脚印,走出了自己的特色。
眉山一中
从6个方面
开展“特色”心理健康教育
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眉山一中心理咨询的主要做法是：
1、入学调查，建立学生个人心理档案。
2、定时定人接待来访人员。心理咨询室周一至周五每天8:30——17：30开放。两位专职心理教师错时值班接待来访人员。
3、参与危机干预。校园内，凡是学生心理危机事件发生，心理教师都是第一时间到场，进行危机干预。
眉山一中从2002年起，在高一年级开设每班间周一节的心理课， 2010年起，高二年级也开设了每班间周一节的心理课。
经过16年的摸索、总结、提炼，眉山一中心理课确定了具有学校特色的四大教学板块（学法指导、人际指导、自我探索和生涯教育）36个教学主题。
开展多元心理活动 促进学生间的交流合作
1、班级户外拓展活动
学校会不定期开展户外拓展活动。在户外，学生们分组完成老师指定的游戏，分享活动感悟，倾听彼此心声，相互促进，共同成长。
2、高三年级心理活动
针对高三学生的特殊性，学校每年请高考专家来校为高三同学开展心理讲座、开展一次高三体育竞技比赛，心理老师到班开展团体心理辅导、考前心理辅导活动等。
3、校园心理活动
开展“校园心理剧”表演、“我手绘我心”心理绘本创作活动、“知行杯”辩论赛、沙盘游戏小组等活动。校报《一苑中》每期推出“知心姐姐伴你成长”专栏文章。师生自编自演的校园心理剧《“恋爱”风波》被评为四川省最佳心理剧。
学校鼓励和支持专兼职教师申报各级各类科研课题，奖励和推广优秀的心育科研成果，以让理论更好的指导学校心理健康教育实践活动。
班主任关注学生的日常心理状态，留意学生的情绪变化。
任课老师在《运用心理技术促进学生学法指导的有效性应用研究》中深化了运用心理技术提高学生学习成绩的认识。
教师不仅注重本学科教学技能的提升，而且有意识提高自身心理调节能力，用自己的一言一行来感染学生，培养学生的兴趣、调动学生学习的积极性、提高学生心理调节的水平和增强学生的意志品质，并探索出了一些有效的方法。
家校联动，共同促进心理素质教育的深入发展家庭访谈室
1、成立家长学校和家长委员会，负责传送家庭教育资讯和反馈家庭教育困惑。
2、通过学校微信平台、心理知识宣传册、家长会、现场专题讲座，为家长介绍家庭心育知识和方法。
3、通过QQ、微信、电话、家访、面谈等多种方式协助家长处理学生心理行为问题。
4、借力家长，丰富学校心育内容。如：职业规划板块借力家长中的企业家、学生户外拓展活动借力家长中的户外拓展训练教练、大型的亲子活动“成长心连心” 借力热心公益的家长。
加大投入，提升软硬件条件办公接待室
情绪疏导室
沙盘室
1、保障专职心育教师的待遇。
专职心育教师从事心理辅导工作即算一个标准工作量，上课另算课时，课题研究另计补贴；在评先选优、职务评聘、外出学习方面与班主任同等待遇。
2、改扩建心理咨询中心。
学校自筹资金投入10多万元，与省文明办、市文明办、区文明办、区教体局下拨资金，合计逾50万元，将原有的心理咨询室扩建为占地210平方米、设有“沙游天地”“情绪疏导室”“家庭访谈室”“身心放松室”等9间功能室的心理咨询中心。
学生沙盘作品
（一）心理辅导工作得到广泛认可
自学校心理咨询室创建以来，学校接待了本校师生、学生家长、社会人员的咨询逾3000多人次。
易老师赴实验高中开展高三心理讲座
每年学校都有多位专兼职心育教师受市、区新闻媒体邀请，向中学生、家长和社会做专题心理知识讲座、高考应试心理指导。专职教师应社区邀请，多次深入社区为家长进行家庭教育讲座。
经过16年的探索，学校心理健康教育课固定为团体热身、团体转换、团体工作、团体结束四个环节。
专职教师的教学得到省内专家和同行的认可。
易利燕执教的《防止上课“走神”，提高课堂学习效率》获省中小学心理健康教育活动课优秀教案一等奖；
易利燕执教的《我能成败知得失——考后心理调节》获省第四届中小学心理健康活动课展评二等奖。
左艳梅执教的《学会赞美》获省第二届中小学心理健康教育活动课展评中学组二等奖。
学校完成了一项国家级、一项市级心理健康教育的科研课题，教师发表了多篇心理健康教育的论文。
其中，国家级课题《加强专业能力建设，提高班主任心理素质教育水平》获科研成果一等奖。
《眉山市东坡区班主任胜任力的调查研究》获省教育科研管理与教育发展改革优秀成果二等奖。
论文《在抉择中成长》发表在国家级刊物《中小学心理健康教育》、《班主任胜任力现状研究的分析》发表在《教师科学论坛》，参与编写的高三考前心理辅导专著《考前120---郑教授高考时间表》由岳麓书社出版。
论文《眉一中高三心理团体辅导》获2014年四川省中小学心理健康教育优秀成果一等奖。咨询案例《途径“牡丹”的盛开》获校心育论文一等奖。
眉山一中心理健康教育在匍匐中走出了一条从心理学科教育到德心结合、学科渗透心理健康教育,再到“育心”文化建设的特色发展之路。