【眉州校园】苏洵中学：办三色教育、育三有人才
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洵
中
学
“教化之本，出于学校。”早在一千年前，北宋文豪苏洵已经清楚地认识到，政教风化的根本,出自于学校。
迈进新时代，教育大发展。为缓解中心城区义务教育阶段学校学位紧张的矛盾，让更多适龄学生享受高品质的义务教育，眉山市区两级党委政府投入巨资，新建了一批高标准的中小学校。2019年，眉山市东坡区苏洵中学在这样的背景下应运而生。学校地处眉山中心城区西北片区，紧邻苏洵公园、成乐高速及成绵乐高铁线，地理位置优越，交通便利。学校总投入1.4亿，占地80亩，建筑面积3万平方米，设计规模36个行政班，可容纳学生近2000人。
01
先进的办学理念
作为全国第一所以“苏洵”命名的全日制公立初中，苏洵中学义不容辞地承担起传承“苏洵文化”的重任。从苏洵的人生轨迹和思想境界中，学校提炼出三大核心文化因素：
“贤者不悲其身之死，而忧其国之衰”的责任担当；
“惟天下之静者，乃能见微知著”的治学励志；
“事有必至，理有固然”的求真求新。
基于苏洵文化核心因素的启发，苏洵中学站在建设一所高品质现代化公立初中的视角，倡导爱国底色、治学特色、创新亮色的“三色教育”。
厚植“爱国底色”，是指培养责任担当的公民（有担当），指向核心素养“社会参与”。
彰显“治学特色”，是指培养弘毅励学的学生（有才情），指向核心素养“文化基础”。
淬炼“创新亮色”，是指培养智慧灵动的人才（有光芒），指向核心素养“自主发展”。
苏洵中学坚持植根传统、立足当下、着眼未来的教育信念，致力于办一所底蕴深厚、紧跟时代、特色鲜明的新样态学校，致力于培养有担当、有才情、有光芒的“三有”学生。为此，苏洵中学响亮地提出了“办三色教育，育三有人才”的办学口号，并通过“一训三风”来展现学校的核心价值。
（一）校训：见微知著，奋进求新
（二）校风：知理，开拓，出新
（三）教风：知势，务本，纳新
（四）学风：知节，敏行，探新
二
一流的硬件设施
苏洵中学是区域内投资最多、规模最大、硬件最优、设施最好的公办初级中学之一。
教学楼
运动场
室内篮球场
学校建有2栋教学楼、2栋实验楼、1栋办公楼、1栋综合楼、1栋风雨操场及食堂，1个400米的环形标准田径场，6个篮球场，1个足球场等。设地下停车库（车位100辆），地面临时停车场（车位50辆）及附属工程等。
创客工作室
地理专用教室
多功能报告厅
教室
美术室
器乐室
配有设备完善的理化生实验室、计算机专用教室、多媒体录播专用教室、音乐专用教室、美术专用教室、图书馆、创客工作室等。每个教室都配备了先进的无尘板和多媒体触控一体机教学设备。
书法室
图书室
舞蹈室
心理辅导室
阳光书吧
三
专业的教师队伍
苏洵中学组建了一支专业自尊、发展自觉、价值自足的“三自教师”队伍。
校本培训
研课磨课
青蓝结对
预约听课
建设一支结构合理、业务精良、积极上进、热爱教育和充满活力的教师队伍，2020年9月，全校教师65人，高级教师16人，一级教师26人，区级以上骨干教师35人。国家级获奖1人，省级获奖10人，市级获奖15人，区级获奖44人。
四
完善的课程体系
要建设一所高品质学校，就必须提升学校的课程领导力，构建适应学生核心素养发展的课程体系。苏洵中学提出了“全课程”理念，涵盖了学校所有教育教学活动对学生的影响。
依据课程实施的要求来划分，苏洵中学的课程体系可以分为：
基础通修
国家课程、地方课程、苏洵文化校本课程、红色文化校本等课程。
国防课程
地理选修
科学实验
兴趣选修
依托课后服务开设选修课，如体育特长、美术特长、音乐特长、文学写作、戏剧表演、心理健康等课程。
足球选修
美术选修
篮球选修
特色精修
STEAM、创客、3D打印、机器人等课程。
STEAM选修
特色精修
自主研修
社会实践课程和“行读”研学课程等课程。
自主研修
基础通修
“全课程”体系拓展育人时空观，充分激活和发挥学校所有教育元素的最大化教育功能，为苏洵学子提供了丰富的课程菜单，满足不同层次学生的成长需求，形成了苏洵中学核心竞争力。
五
有效的德育路径
苏洵《辨奸论》：“惟天下之静者乃能见微而知著。”静心者，见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。学校把“基于大数据的综合素质评价”作为“细节德育”的重要路径。
家校携手
国防教育
开学典礼
篮球比赛
阳光体育
“细节德育”把德育的大概念、大目标，细化成具体的、可视可感的基本德育要求和规范，从思想品德、学业水平、身心健康、艺术修养和社会实践等五个维度，结合孩子的自身特点与实际情况，把德育的总体目标按照不同的学段细化到每学期、每月份、每星期甚至每一天，表述为详细具体的道德行为成长要求，成为孩子们一读就明白的一个个具体的规定。并依托大数据分析，精准实施德育活动，改进课堂教学，对症治疗，有的放矢。
心理健康
团队活动
四育一体
劳动光荣
同时，学校依据“三色共生”课程体系提出了“四育一体”的德育路径。具体指的是学校教育、家庭共育、社会教育和组织教育。四种教育路径共同配合，促进“三色共生”课程的实施，助力学生成为最好的自己。
拓展实践
办三色教育、育三有人才，苏洵中学“三色教育”承载的是 “植根传统、立足当下、着眼未来”的教育信念。苏洵中学的建立，展现了眉山市区两级党委政府“教育优先”的发展思路，是以“办人民满意教育”增强人民获得感的惠民工程。我们相信，苏洵中学这颗公立教育的新星，必将照亮城市的未来！
苏洵中学来稿
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