易国栋、易永伦校长为眉山校（园）长分享办校经验

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3月18日，在眉山市教体系统党史学习教育工作会暨学校党组织书记、校（园）长读书班上，成都七中易国栋校长以《怀才未必遇世，宏图方能聚人》为题，成都树德实验中学易永伦校长以《教师课程与专业发展》为题，为全市教体系统作了交流分享。

▲成都七中校长易国栋《怀才未必遇世，宏图方能聚人》

成都七中易国栋校长从“事业之要，重在得人；人才聚散，价值相系；人才与否，德行攸关；名利之锁，心中之梦”四个方面对与会人员进行分享。易校长谈到学校最重要的是教师队伍建设，他指出学校最大的硬件是教师，学校管理的重要因素是人心向背。作为管理者，要善于发现人才、关心人才、培养人才、用人所长，充分调动群体中每一个个体的积极性，引领教师形成共同的价值追求，在成就学校的同时也成就教师个人自己。同时，易校长还以成都七中为例，强调打“团体仗”，坚持“聚焦课堂”“创新课堂”，因为“五育并举在课堂”。

最后，易校长指出，在优秀的团队中，平庸比优秀的压力更大，不要甘于平庸。学校不要错失发展的机遇，个人不要错失发展的时期。理性的人懂得平台的重要性，懂得善待自己的工作和单位。生活的最高境界是：常与高人交往，闲与雅人相会，每与亲人休闲；事业的最高境界是：爱岗敬业无憾，养家小康无忧，自己开心无悔；荣誉的最高境界是：你已远离江湖，江湖还有你的传说。

▲成都树德实验中学校长易永伦《教师课程与专业发展》

成都树德实验中学易永伦校长面对教育的现状——“内卷”与“深水区”，指出“教师是立教之本，兴教之源”。教师的专业成长需要不断“自主学习，自我更新”。易校长结合案例，分享了树德实验中学教师专业发展的六大课程：“专业提升”课程，“未来课堂”课程，“快乐艺体”课程，“树德造角儿”课程，积极心理学课程，“文化浸润”课程。最后，易校长用诗句给教师进行了精神画像：“吹面不寒杨柳风”——有温暖人心的力量，“腹有诗书气自华”——有淡定从容的书生气质；“宰相肚里能撑船”——有包容慈悲的情怀。

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