八年级上册物理2.2 声音的特性

良知学校 2022-10-11

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知识点

一、音调和频率

音调：声音的高低
频率：每秒内振动的次数，单位为赫兹，符号是Hz
频率的物理意义：描述物体振动快慢的物理量

（振动快我们就说振动频率高）

20Hz物理意义：发声体1秒振动20次。
音调与频率关系：频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。

注意：

人的听觉的频率范围：20Hz——20000Hz。
高于20000Hz的声叫做超声波
低于20Hz的声叫做次声波
声与声音的区别：人类能听到的频率在20Hz——20000Hz之间的叫做声音。声包括声音和超声波和次声波。

水瓶琴：

敲击瓶子，A瓶音调高；吹瓶子H瓶音调高。

原因：首先明确发声体。敲击瓶子时，发声体是瓶子和水，A中水最少，发声体较小，容易振动，振动频率高，音调高。吹瓶子时类似吹笛子，发声体是空气柱，H瓶中的空气最少，容易振动，音调最高。

打击乐器：如架子鼓，鼓皮越紧音调越高

弦乐器：如吉他，弦越短越细越紧，音调越高

管乐器：如笛子，振动的空气柱越短音调越高

总结：发声体越细越小越短越少就越容易振动，振动频率就越高，音调就越高。

二、响度

响度：声音的大小（强弱）
振幅：物体振动的幅度
响度与振幅的关系：物体的振幅越大，产生声音的响度越大
影响人耳听到的响度大小的因素：振幅，距离，发散程度

三、音色

不同的发声体材料结构不同，我们听到的音色不同。我们听声音就可以听出是谁在讲话就是根据声音的音色。听声辨物指的就是听声音的音色。

波形图：比较甲和乙，甲的振幅大于乙，甲的响度大于乙；甲和乙频率相同，音调相同。比较甲和丙，甲和丙的振幅相同响度相同；甲的频率比丙的频率低，甲的音调比丙低。

图文解读

同步练习

声音的特性

1．将钢尺压在课桌面上，一端伸出桌边，轻拔钢尺和重拔钢尺，它两次发出的声音有不同，重拔时的；用相同的力拔，一次伸出桌面的长度长，一次伸出桌面的长度短，则两次发声不同，伸出桌面越短的。

2．向开水瓶中灌水时，你能听到音调高低不同的声音，这是因为灌水时能引起瓶内的而发声，随着水面的升高，变短，它的振动频率变，音调变。所以人们可以根据声音音调的变化来判断水是否灌满。

3．如图所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他。当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋的产生的。当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，他听到声音的不同。

4．小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验，如图，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到表声，把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声，这个实验表明声音也象光一样可以发生反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的______，手表声在两伞之间传播依靠的介质是_________。

5．对于下列四幅图，说法正确的是（）

A．小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高

B．广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大

C．纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低

D．安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染

6．不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次，不带花蜜的蜜蜂发生的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声（）

A．音调高　　 B．音调低C．响度大　　 D．响度小

7．下列有关声音的说法正确的是（）

A．声是由物体振动产生的，振幅越大响度越大

B．“闻其声辨其人”，是根据声音的音调来判断的

C．速度超过346m/s的声音称为超声波

D．声音唯有在空气中才能传播