江歌案后又一起冲动杀人事件，16岁高三尖子生持刀刺死班主任

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婆婆前两天才写完江歌案（传送门），心情还没平复，今天又看到了一个16岁少年的弑师案件。

事情是这样的：

上周日（12日）下午，湖南省沅江市三中的高三学生罗同学，在办公室用弹簧刀，刺班主任鲍老师，一共26刀。

最终，鲍老师被送医，抢救无效，身亡。

（案发的办公室现场图）

周日下午，是这所学校的“周假”，学生有三个小时的休息时间。

当天，班主任鲍老师把自己班的同学留下来，要求同学观看16分钟的励志视频，并且完成500字的观后感。

班主任目的是了解学生的心理状况。

在学生看来，这算是鲍老师占用了自己原本就很有限的休息时间。

不止当事人罗同学，连同其他几名学生都表示了不满。

鲍老师离开教室后，罗同学一直在走廊上溜达，不肯回到教室。

鲍老师就把他喊到办公室。罗同学在进入办公室前，随手拿了放在窗台上的弹簧刀，放进了口袋。

到办公室之后，罗同学向鲍老师反映，自己要到校外购置生活用品，所以不想留下写这个观后感。

罗的同学在接受采访时说，由于罗同学态度不端正，鲍老师说出了“不想写就转班（转去普通班）”的话。

跟罗同学沟通不畅，鲍老师就准备当着罗同学的面，联系罗的父母。

几分钟后，罗同学终于情绪失控，掏出口袋里的弹簧刀，疯狂戳刺正背对着自己的鲍老师。

惨剧就此开始。

被刺了十几刀的鲍老师已经趴在地上，没有任何力气反抗，罗同学离开现场。

鲍老师女儿，是罗的同班同学。

知道爸爸出事后，马上跑到案发的办公室，并拨打120寻求救治。就在这时候，罗同学返回现场，再次用刀刺倒在地上，已经失去意识的鲍老师。

鲍老师的同事第一时间报警，并与鲍的女儿一同将其送到医院。

但不幸的是，鲍老师没能救回来。

法医尸 38 39413 38 15265 0 0 3304 0 0:00:11 0:00:04 0:00:07 3304报告指明，鲍老师的致命伤在颈动脉，全身一共26个刀伤，分别在脸上、胸前和大腿。

据说，鲍老师脸上的伤，是罗后来补刀是划伤的。

婆婆记得在国外的一个连环杀人案中，凶手会在女性死者死后，将其脸部划伤，是因为凶手仇视女性，想要通过这种手段侮辱对方，从而得到快感。

可见当时罗同学已经杀红了眼。

罗同学被激发出杀人冲动的点，是鲍老师要向家长打报告。

《北京时间》的记者了解到的是，当时鲍老师正在拨打罗同学父亲的电话，但无人接听，然后正在拨打罗的妈妈电话时，遭到罗袭击。

婆婆猜测，可能鲍老师是真的是拨打过罗同学的家长电话，但是还没接通就遇害。

在受袭的过程中，鲍又按下了急救电话，但是拨通键还没来得及按下，就已经失去了自救的能力。

可见，鲍老师从被攻击到重伤到无力反击只是短短几秒，让他连按下拨通键的时间都没有。

鲍老师的同事，发现校园的恶性事件之后，非常震撼、愤怒和悲痛。鲍老师的女儿在去往医院的过程中，在身边一声声地呼喊着“爸爸、爸爸”，鲍的妻子哭得撕心裂肺。

目击到现场的学生回忆，鲍老师当时趴在地上，身上和地上满上献血，脚在办公桌的角落，头朝门的方向趴着。

小小的办公室让他无处可逃。

（鲍老师送院后现场图）

这无疑是一场让人痛心疾首的人间悲剧。

理智的看，被害者与施暴者发生冲突的点，都是校园中常会发生的小事。

老师想通过自己的方式激励学生，而学生认为这些方式并不适用于自己。

鲍老师是个什么样的人？

「老师、同事」

鲍老师是沅江三中的化学老师。

风评很好，敬业负责，人很好，他的女儿跟罗是同班同学。

鲍老师每次上课，都会提前来备课，回答学生一些不懂的学业问题。

学生觉得鲍老师在生活上，对他们给予了很多关爱。

夏天天气热，他会给学生准备藿香正气水消暑；冬天天气冷，会在家给煮姜茶，带去学校帮班上的同学驱寒。

鲍老师会经常找同学们谈心：一方面了解学生的心理状态，另一方面缓解他们的学业压力。

他还获得过益阳市优秀教师👇

「父亲、丈夫」

在女儿眼里，爸爸是一个很有原则的人；

在妻子眼中，丈夫是一个无欲无求、一心只想把学生教好的人。

鲍老师的妻子，在前几年查出患有乳腺癌。

已经完成医治，但身体状况不太好，需要经常跑医院复查。

罗同学是班里的第一名，鲍老师对他格外器重。负责的老师，会有共同的特征：爱之深，责之切。所以谈话的对象里，也往往会有罗同学。

前不久，鲍老师还帮罗同学申请了“胡杨助学金”。

然而现在我们终于了解到，鲍老师所做的这些事，罗同学并不领情，甚至感到厌烦。

这才是师生间，最大的误会。

如果罗同学，在约谈心时，或者之后，跟老师好好沟通。表达自己并不喜欢这种解压方式，老师自然会调整交流方式。也不至于，少年入狱。

对罗同学的印象

罗同学的父母都毕业于卫校，夫妻在老家经营了一家小诊所，是当地的“赤脚医生”。

父母对儿子的管教很严，父亲会因为学习的事情，对他拳脚相向。

罗同学的室友也曾听到他的抱怨，自己被父母打过。同学猜测，罗是有被家暴史的。

罗同学的家人和邻居对罗同学弑师，都很诧异。

在邻居的印象里，罗同学虽然内向，但一直是成绩好、孝顺的孩子。

罗同学的学校是寄宿学校，封闭式管理，所以更多的时间，是与同学相处。

罗同学的性格其实并不算孤僻，也能开玩笑。那把刺杀了鲍老师的弹簧刀，他还跟同学一起把玩过。

当然，大部分时间，他都愿意一个人呆着。

跟同学交流得最多的是，炫耀自己的好成绩以及抱怨老师。

罗曾经向同学透露过：杀害该班语文老师、英语老师以及班主任鲍老师的想法。

原因是：

语文默写不好，老师叫他抄书，让他加深记忆；

而英语老师则是因为他自己英文不好。

（👆以上，仅为网上流出的网友个人揣测）

一次语文课上，老师要求默写，罗同学心生不满，曾用刀在桌子上刻字，嘴里似乎在念着“杀”字。

似乎家长和老师对他做的每一件面向学习的小事，对他来说都是造成压力、烦躁的来源。

其实，罗同学平时学习不算特别刻苦，属于“脑子灵光”的那种成绩好。课余时间大多看漫画、打游戏，但有节制，并不沉迷。

因为成绩好，所以被老师、家长都给予了厚望，觉得他一定能考上重点大学。

相应的，势必也会施加更大的压力给这个16岁的男孩。大人们施压加一分，孩子的压抑就多一分。

他们顾自幻想着这个孩子的美好未来，却没有一个人问过罗同学本人的意愿。

他们都不知道，或者他们都不愿意接受，这个班上第一，年级前十的孩子，“只想上个普通的二本，追求轻松的生活” 的人生规划。

太多人指点他的人生了，学校指望这个孩子给母校争光，老师家长的眼神，透露着这个孩子必须有出息的光。

罗同学本人的感受，大概会是，没有人真的在乎我怎么想，他们并没有尊重我自己的选择。

暴力事件中的罗同学

罗同学想要轻松的生活，可他，在自己16岁，临近高考的光景，做了件让自己无法再轻松地活着的事。

当鲍老师女儿站在办公室拨打急救电话时，罗同学返回现场，说“还要再捅两刀”。

补刀结束后，罗的情绪再次失控，逃到走廊，想跳楼自杀，被同学制止了。

罗同学被警方控制以后，情绪终于平复下来。

他说——

“很后悔自己的行为，也很对不起老师和他的家人。”

“觉得老师太严厉了。自己既为出校时间被挤占感到委屈，更为通知家长的做法感到愤怒，以至于激动，已经完全控制不住自己了。”

他自己当然知道，这些都不是能构成杀人的理由。内心的委屈，终于在疯狂行为之后，一次性释放出来了。

鲍老师是不是没有责任？

案发后，记者对鲍老师的女儿进行了采访：

鲍老师很喜欢成绩好的学生，也早以察觉罗同学的性格上是有缺陷，但他认为可以改。

面对着父亲去世、母亲生病的家庭破碎困境，鲍老师女儿并没有选择恨。

小小的年纪就相信“一命抵一命也没有用”。她像自己的父亲一样，希望罗同学能够改，总之不能再伤害别人。

鲍老师出殡当天，全校师生组织大型追悼会👇

已经毕业了的学生，也在组织募捐行动，想尽一份微薄之力，帮助鲍老师的家人。

鲍老师在行为处事方面，都是一个非常正面的老师。

他发现了罗同学有些许的性格上问题，并且毅然相信，性格是可以改的。可是他忽略了，他面对的罗同学是一个有行为能力并且有对思考能力的人。

鲍老师没有在发现问题的时候，及时调整策略，琢磨出用适合罗同学的方式引导他，让他真正地排解心理的压力。

因为没有及早干预，以至于，让这种单方面焦躁的糟糕情况，一直持续。等到罗同学彻底失控，就已经是恶性案件。

校方的管理缺失

事发的中心沅江三中是封闭式管理。很多年都没有专门的心理辅导老师了。

校长解释是 因为地处偏远，学校连普通老师都招不到。

婆婆以为，这并不是一个负责的态度。

如果从外部引入人员有困难的话，是否应该组织现有教师团队，做一些心理方面的培训？

作为学校，保护学校范围内人员的安全，是重要的责任吧？

从这起弹簧刀弑师的恶性暴力事件来看，学校对于刀具也并没有严格的管制。

我就不相信，宿管阿姨可以一个寝室一个寝室翻箱倒柜地检查热得快，老师 对 公开在桌子上刻画的刀，就没有警惕。

可以说学校在管理这部分，存在严重缺失。

另外，师生间的矛盾没有得到妥善处理的事情，屡见不鲜。

随手在搜索引擎上打关键字“杀班主任”，就能看到萌生杀害老师念头的人不在少数。

排除开遭到老师虐待、性侵的个案，其实很多都是教育者与受教育者之间发生的小矛盾。

矛盾的根源在于，老师不了解学生的想法，学生不理解老师的做法。

而往往，大家都不愿意沟通这件事，从老师的角度想，我为你付出这么多，我要求你这么多，都是为了你好；可作为学生，他们能感受到的是，我真的不想再听下去了，你讲的真的很烂，对我没有效果。能不能给我一个空间，让我自己学就好。

在这件惨案上，鲍老师与罗同学之间的矛盾就是如此。

罗同学的家庭，也有无法推脱的责任。

罗同学今年才16周岁，正处在青春期。青春期的孩子，比较容易冲动，做事不计后果，并且不太理性。

家庭的暴力因素，以及社会上的暴力文化（比如暴力型的游戏），对孩子本身产生了负面影响。

以上这些因素导致他犯下了无法弥补的罪行。

目前，罗同学涉嫌故意杀人罪被依法刑事拘留。

与江歌案的凶手陈世峰父母不一样。罗同学的父母第一时间道歉，因为怕冲动行为，无法到达悼念现场，但是委托了孩子的老师，慰问鲍老师的家属。

罗爸罗妈也愿意倾其所有来赔偿鲍家。准备变卖家产：老家的老房子、两三亩地，以及正在经营的小诊所。

同时，他们也希望儿子能够直面自己的错误，好好改造。

尽管如此，罗想要的轻松人生，可能这辈子无法实现了。

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根据《刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

这件惨案的发生，很多网友认为，罗同学应该被判死刑。

但婆婆觉得，以暴制暴，它只会把一个悲剧演变成两个，并不能阻止同类案件的再次发生。

教育，首先就是要教导孩子如何做一个健康的人。

如何以和平的相互尊重的方式，来解决彼此之间的矛盾。这才是教育真正要面对的最重要的问题。

图片来自网络

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