高考所有作文考的都是关系，如果找不出写不出其中的二元辩证关系，分数注定上不去！

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高考作文一直考但学生就是写不好二元辩证关系，如果找不出写不出其中的二元辩证关系，分数注定上不去！

今天以个体与群体关系为例，举一反三，给想提高作文分数的同学讲讲。

筋骨观点

我们是人群中需要为自己决策的人，也需要警惕群体思维带偏自己的人生。

思考属于个人，而不属于群体。个人能够思考，群体不会。一个会思考的人，一旦到了群体中，他的智力判断就会下降。因为他会受到周围声音的影响，他要顾及自己语言表达之后引起的浪涌。

曾经考题

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

美国心理学家杰尼斯(J. Janis) 分析了美国历史上若干重大决策成败的案例后，发现了一种“群体思维现象”:“参与一个统一群体中的人们的一种思想作风，在这个群体中，人为追求思想一致比现实地评价各种可能行动方案更重要。”群体思维现象的表现: (1) 决策中出现不同意见时，试图文饰自己的错误坚持自己的观点; (2)对怀疑多数人共同意见的人施加压力; (3)持不同意见者为了与多数人一致而保持沉默，避免意见交锋; (4)造成一致通过的错觉，认为弃权就是赞成。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

素材积累

参考立意

1.既要融入群体，又要保持自我，这才是个体追求归属感和自我价值感的最好方式。

2.融入群体而不盲从，才能在得到归属感的同时不丧失自我价值感。

3.处理好“我”与“我们”的关系，才能获得真正的归属感和自我价值感。

偏题立意：1.一味地坚持自我，就很难找到归属感。（偏题，只扣材料中一个维度来写作。）

2.融入集体，就会丧失自我的意义和价值感。（偏题，只扣材料中一个维度来写作。）

3.正确处理个体与群体的关系。（偏题，脱离追求归属感与自我价值感的大前提。）

4.个体的力量是渺小的。（跑题，没有抓住材料中设定的逻辑关系。）

图片作文