四校联考指导第三弹 | 生物 英语

抱着诚惶诚恐的心态写下了这篇文章，有啰嗦和不达意之处，只是希望能给你们带来一点点的帮助。

生物

生物的知识点好多好细好杂哦怎么复习？每次复习完一遍很快就忘记了怎么办？为什么明明课本上的知识都懂了答题却总失分？

我也好想知道哦！

于是，我仔细回想了一下从高一到高三的生物考前复习方法，努力地给出解答如下：

1、  更强调平时。生物的学科特点强调了平时的积累巩固，记忆是必要的。我们这届从高一开始的大考生物考试范围就是所有学过的知识，这促使我从高一开始在每次大考前几乎都会把所有学过的知识从头到尾过一遍（平均大约每本课本花5小时所以印象超级深刻T-T），这样做的好处是把细节方面大致掌握好了，下面所要做的就是再不断巩固+通过题目找漏洞+理清脉络抓主干。

2、  复习时有方法。上述所讲并不是针对考前复习，在考前有限的时间里要对付那么多科目，效率是很重要的。我曾经也会在考前把知识点全面地看一遍，但是到了后期发现，这样花时间太多并且效果不算太好。所以，在细节方面基本过关的前提下，不妨尝试这种方法：概括地说，就是复习时边翻书边列大纲/画思维导图边思考回忆。具体地说，就是翻开一页课本时不急着去记忆细节，而是从整体着眼把握，在手边备张草稿纸草记大纲，同时在脑子里自己回忆将其细化，再迅速翻一遍课本的这部分内容，重点放在自己没有回忆起来或是记忆有偏差的地方，找到漏洞就在大纲那张纸上做标记。草稿纸上应该体现整体框架（包括联系）和自己较薄弱的地方，这样一本书复习完再看一遍草稿纸就会一目了然。注意：要心手合一！这样的复习方法其实很需要集中注意力，当发现课本长时间停留在某一页而脑子里一片空白，或者是手在照着课本写一些很细的点时就要及时回过神来。

3、关于答题的问题，根据肖校所说的审题、思维、作答三部曲分析，审题和作答需要一点做题经验，可以慢慢积累，思维方面考虑以下两种情况：

I．你以为你懂了。那些原理你真的懂了吗？知识点间的联系你掌握了吗？不妨针对失分的题回归课本找相应知识点仔细看看，或许可以找到漏洞。

II . 没有抓住主干，答案很奇怪。这种情况比较复杂，有时候虽然你的解释是有道理的，但是题目永远是有目的性的，老师也期望你回到题目所涉及的框架中去作答。因此，抓主干吧。（关于这个的问题强烈建议找美丽的陈丽老师询问！）

啰啰嗦嗦说了这么多，最后还是要强调一下回归课本的重要性，不管你生物基础是好还是差，都不要忽视对课本的不断回顾；还要注意一下全国卷的考核特点（注重原理等）。

英语

英语是一门语言类学科，主要靠平时积累，所以我所讲的不是考前如何突击提高，而是在考前做什么能够在考试时发挥出自己的水平。

首先是保持感觉，要有英语语言的input。其实每一科都是一样的，连续几天不做就会生疏很多，大家对于英语可能没有对于数学物理这些科目感觉明显，个人感觉，几天不做确实不会怎么影响到你对某单词/句式/语法点的掌握，但是对整个篇章的理解会迟钝甚至出错。所以特别是对于平时对英语比较放松的同学，在考前几天一定要有input，找回英语的感觉。我想强调一下这里所指的input，最好是整个篇章的输入，而不是单词的用法之类的。输入篇章主要在于理解文章内容，保持有英语的那种思维，也不非要做题，如果平时有上英文网站、读英文报刊的爱好也很好，功利一点的话就做阅读理解题吧。阅读的时候要着眼于整体，理解意思+梳理结构，做选择的时候不要太过纠结于某个选项，而是回到原文从“理解”的角度去做。（这里没有排斥做完型填空、语法填空和改错题，题型还是要练的，只是我更加强调对整个篇章的把握。）

其次就是作文。我在考前一般会把以前大考的所有作文都过一遍，注意的内容有：怎样用适当的语气，各种类型的句式（邀请信、投诉信等都是有其特定句式可以积累的）/短语，写作目的的完成，怎样使文章连贯。还有一点特别提醒，不要为了用句式而用句式，写作文还是要自然流畅地表达好写作目的，注意语意连贯逻辑清晰，用对了的好词好句才能作为提分亮点。

其他的就是可以复习一下自己平时的笔记，就不多说了。

最后还想啰嗦几句，在写这篇文章时记起来了很多老师的好，他们的很多话也都是经验之谈，大家平时要多跟老师交流呀。另外，不管是调研考还是四校联考，大家放平心态去考就好了~（其实学姐在四校联考考出了高中的最好排名>.<）

祝我们都考试顺利T-T

（有任何问题欢迎在后台留言~）