考研政治 | 思想理论分析题深度精析讲义8

根据历年真题可知，考研政治中分析题是分值较高的答题，桔子姐精心整理了考研政治分析题解析例题和思路，每天学习一点，积累下去就能收获非常多的知识点，关键是贵在坚持。

8.简述从理性认识到实践飞跃的必要性和条件并说明认识过程的反复性和无限性以及理性因素和非理性因素。

（1）从理性认识到实践的飞跃的必要性。

由感性认识飞跃到理性认识，是否可靠，能否转化为现实，理性认识本身无法回答。要解决认识过程中这个矛盾，就必须实现从理性认识到实践的飞跃。其重要性是:从实践的角度看，理性认识向实践的飞跃是一个认识指导实践的过程，认识世界是为了改造世界，理性认识只有回到实践才能指导实践，使认识物化、对象化，达到改造世界的目的；从认识的角度看，理性认识向实践的飞跃是一个在实践中检验认识的过程，理性认识只有回到实践，才能认识受到实践的检验而得到修正、补充、丰富和发展。

（2）从理性认识到实践飞跃必须具备的条件。

①要从实际出发，坚持理论和实践相结合的原则，具体情况具体分析；

②要把客观事物本质和规律的认识同主体自身的需要和利益的认识结合起来，形成正确合理的实践观念。这是由理性认识向实践飞跃、变理论为现实的中介环节，也是决定性的环节；

③要把理论的正确性与现实的可行性统一起来，寻求实现理想客体的具体途径和工作方法；

④理论必须被群众掌握，内化为群众的自觉行动。

（3）认识过程的反复性和无限性。

①认识过程的反复性是指人们对于一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识到理性认识、再由理性认识到实践的多次反复才能完成。这是因为在认识过程中始终存在着主观和客观的矛盾。从客观看，事物的各个侧面及其本质的暴露有一个过程；从主观看，人的认识能力有一个提高的过程；

②认识发展的无限性是指对于事物发展过程的推移来说，人类的认识是永无止境、无限发展的，它表现为“实践、认识、再实践、再认识”的无限循环，由低级阶段向高级阶段不断推移的永无止境的前进运动。这种认识的无限发展过程，在形式上是循环往复，在实质上是前进上升。

（4）认识过程中的理性因素和非理性因素。

1）理性因素作用。理性因素是指人的理性直观、理性思维等能力，它在认识活动中的作用主要有：①指导作用；②解释作用；③预见作用。

2）非理性因素作用。非理性因素是指人的情感、意志，包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等，以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属非理性因素。非理性因素不属于人的认识能力，但对人的认识活动的发生与停止，对主体认识能力的发挥与抑制起着重要的控制和调节作用，主要表现在：①动力作用；②诱导作用；③激发作用。

3）理性因素和非理性因素的关系。理性因素在认识活动中的具有主导作用，非理性因素要受理性因素的制约，非理性因素在认识中的既有积极作用，也有消极影响。

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