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学姐亲述 | 从本科到研究生,我经过了哪些转变

2017-11-27 名校新传考研

本文大概1125字 | 阅读约需3分钟


考研与读研,是两个不同的阶段,前者是孤身一人,闯入浩浩荡荡的队伍中,一路坚持过来,去夺得最后的桂冠。后者则是另一种状态,无论在学习和生活上都发生了不小的变化,具体是经历了哪些转变呢,我们就来听听研究生学姐是怎么说的吧!


1.从“掌握已知”到“探究未知”的转变。


研究生,“研究”二字当头。相对于本科阶段对知识的积累和掌握,我们要在“已知”的基础上探究“未知”。如何做好从掌握“已知”到探究“未知”的转变呢?我们要善于利用学术资源,敢于质疑,勤于思考。因为“学而不思则罔,思而不学则殆”,只有勇于发现新的问题,提出新的观点,才能用新方法攻克新的难题,在探究“未知”的道路上走得远、走得稳。



2.从读“有字之书”到读“无字之书”的转变。


对于我们来说,课本和文献是“有字之书”,而注重学习人生经验和社会知识则是“无字之书”。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,实践出真知,妙理贵躬行,书本是指南、地图、路标,而不是目的地。真正的学问,还要在脚踏实地的实践中去认识和体味。



3.从追求“个人得分”到实现“团队协作”的转变。


在本科阶段,更多的时间是单打独斗,追求个人发展。但是作为研究生,团队协作就显得尤其重要了。我们会加入导师的课题组或项目组,成为团队中的一员,共同为团队的发展努力。比如,你的题目可能只是导师课题的一部分,也许解决你的问题需要别人的实验数据,或者你的实验工作依赖于其他人的结果,这个时候就需要整个课题组的协作。


然而,课题组成员可能来自不同的学校、专业,知识背景、看问题的角度、思维方式等等都有所不同,成员之间的冲突是不可避免的,如何解决好这些冲突是团队协作的基础。有科研表明,冲突的高级形式是知识的冲突,如果每个团队能达到这样的冲突阶段,那么这个团队的创造力则可能是空前的。所以,我们要达成个体之间以及个体与团队之间的相互信赖,找准定位、理解包容、凝心聚力,不断提升团队的创造力和战斗力,在团队发展中实现自我价值。



看了以上内容有没有对研究生生活多了一些了解呢?大家目前最重要的还是要坚定自己的信念,脚踏实地一步一步执行好备考计划,待到将来也为学弟学妹们分享你们的成功经历!


另外,处在冲刺阶段的考生们要充分利用剩下的时间,结合自身情况调整复习方法和重点,在抓紧复习进度的同时,效率也是要保障的,在最后阶段,提升自我。


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