其他
【微课】部编版语文1年级上册汉语拼音4《d t n l》讲解
第一单元
➢1.识字1《天地人》讲解➢2.识字2《金木水火土》讲解➢3.《口耳目》讲解➢4.《日月水火》讲解➢5.《对韵歌》讲解➢ 口语交际一《我说你做》讲解➢ 《语文园地一》讲解第二单元➢6.汉语拼音1《a o e》讲解➢7.汉语拼音2《i u ü y w》讲解➢8.汉语拼音3《b p m f》讲解
电子教材
点击图片,查看大图
▼▼▼▼
知识点
一、发音
发 d 时,舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带不颤动。
发 t 时,发音部位、方法和d基本相同,不同的是口腔送出的气流比较强。
发 n 时,舌尖抵住上齿龈,挡住气流,让气流从鼻腔出来,声带颤动。
发 l 时,舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌头两边出来,声带颤动。
d、t、n、l 都是由舌尖接触上齿龈而形成的音,叫舌尖音。
二、拼读注意点
声母 d、t、n、l和单韵母拼读音节,可以调用学生已有的生活经验直接切入音节进行拼读。如,让学生说说自己熟悉的事物中有没有带 ti、di、tu、ni、li……这些读音的,借助有关汉字的读音练习拼读音节。然后引导学生自己熟练拼音,并把自己会拼读的音节读给同学听。
教学时,要注意采用对比的方法分辨 n、l 与同一韵母拼读成音的细微差别。最后通过带调拼读,联系口语帮助学生分辨、记忆,如,n—ù→nù 是发怒的“怒”,l—ù→lù 是马路的“路”;n—ǚ→nǚ 是女同学的“女”,l—ǚ→lǚ 是旅游的“旅”。
三、书写
d占上中格,先写左下半圆,再写一竖,竖出第二线,第二笔竖不能碰到第一条线,两笔写成。
t占上中格,先写竖右弯,占上中格,再在中格靠近第二线的地方写一短横,两笔写成。
n占中格,先写一竖,再写左弯竖,书写时要注意占满格,两笔写成。
l 占上中格,竖要写直,书写时要注意一竖起笔在第一条线下方略低的位置上,一笔写成。
图文解读
点击图片,查看大图
▼▼▼▼
同步练习
参考答案
一、略
二、略
三、mǎ tǔ bù
四、小兔 小狗 ②