其他
部编语文4年级上册《补充习题》参考答案
语文4年级上册《补充习题》参考答案
2、《走月亮》一、看拼音，写词语。葡萄 庄稼 鹅卵石跳跃 风俗 修补成熟 新鲜 招待
4、《繁星》一、用✔给加点字选择正确的读音。mèi nà zhuì mó
✔✔
6、《蝙蝠和雷达》一、看拼音，写词语。雷达 研究 显示苍蝇 蚊子 驾驶员横七竖八 科学家二、用✔给加点字选择正确的读音。1.jì2.shì3.mó
7、《呼风唤雨的世纪》一、看拼音，写词语。程度 奥秘 联系改善 技术 物质
8、《蝴蝶的家》一、用✔给加点字选择正确的读音。qiǎo yán xuān bì
9、《古诗三首》 一、 用给加点字选择正确的读音。
1.pū 2. kàn 3. xiáng gē
二、解释带点的词，理解诗句的意思。
1.可爱 珍珠 比喻 作者的喜悦,对大自然的热爱
2.服输 搁 放下 梅花和雪花都认为自己占尽了春色,谁也不肯服输,诗人放下了笔，无法评判出梅与雪的高下
三、根据古诗内容，完成练习。
1.不好。因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，这个“铺”字也显得委婉、平缓,写出了秋天夕阳独特的柔和,给人以亲切、安闲的感觉。
2. 这两句诗告诉我们:要想了解一个事物就必须全面观察,不能只看-一面。
3. 人各有所长,也各有所短,我们要取人之长，补已之短。
四、写一写，悟出的道理。
不论前路多么难行，只要坚定信念,勇于开拓，人生就能绝处逢生，出现一个充满光明与希望的新境界 (意思对即可)
一、用给加点字选择正确的读音。
zhuó é hùn qū yè pī
二、写出下列各句所使用的修辞手法。
1.设问
2.比喻
3.排比
三、阅读课文片段，完成练习。
(一)
1.轻———重
清———浊
天———地
上升———下降
2.缓缓———慢慢
(二)
1.风 云 雷声 太阳 月亮 四极 名山 江河 花草树木 雨露
2.一 无私奉献、自我牺牲
四、大胆想象，妙笔生花。
例：她用手在池边挖了些泥土,和上水,照着自己的影子捏了起来。他感到好高兴。捏着捏着，捏成了一个小小的东西,模样与女娲差不多,也有五官七窍,双手两脚。捏好后往地上一放,居然活了起来。女娲一见，满心欢喜,接着又捏了许多。她把这些小东西叫作“人。
一、看拼音，写词语。
悲惨 猛兽 坚定
敬佩 违抗 狠心
愤愤不平 气急败坏
二、把能搭配的词语用线连起来。
无边的黑暗 严厉的惩罚 凶恶的鹫鹰
高高的悬崖 尖利的嘴巴
取走火种 驱赶猛兽 违抗命令
砸碎锁链 啄食肝脏
三、读一读下列众神的名字，并填空。
普罗米修斯
宙斯
赫淮斯托斯
赫拉克勒斯
四、仔细阅读课文，完成练习。
1.(1)
(2)×
2.(1)A
(2)C
五、朗读下面一首诗，完成练习。
勇敢,坚强,博爱,无私(意思对即可)
一、用给加点字选择正确的读音和汉字。
jì cuò 颂 恼
二、给下面的句子换个说法，意思不变。
1.共工这么一撞,这根撑天的柱子被撞断了。
2.芦灰越积越厚,喷涌洪水的地缝也被堵住了。
三、根据课文内容填空。
1.大窟窿 深沟 洪水 野兽 四处奔逃
2. 15324
四、写一写。
盘古开天地 神农尝百草 共工触不周山 夸父逐日 后羿射日 嫦娥奔月
16、《麻雀》
1.耐 奈
2.掩 淹
3.幼 幻
4.搏 博
二、用给加点字选择正确的读音和汉字。
shāo zhěng yǎ hàn nài xiù
三、读句子，完成练习。
1.作者把老麻雀比作一块石头。这样更能表现出老麻雀的勇敢无畏和拯救自己幼儿的坚定决心。
2.因为老麻雀在庞大的猎狗面前是弱小的,所以它十分紧张,“浑身发抖”。但是,它又十分愤怒,表示出决不畏缩,所以“发出嘶哑的声音”。
3.“一种强大的力量”指的就是无与伦比的父母之爱!
四、阅读下午，完成练习。
1.C
2.想到的 结果
年级 铁链 辫子
猴子 鲫鱼 纪念
二、读句子，用选择合适的词语。
鼓舞 居然
三、读下面的句子，完成练习。
1.“奋力、攀着、手脚并用、像小猴子一样”这些词语给我留下了深刻的印象,它们形象生动地写出了小作者爬天都峰的情景,也从侧面表现了天都峰的陡峭。
2.“我”敬佩老爷爷年纪这么大还在爬天都峰;老爷爷从“我”身上看到了勇气,也爬上了天都峰。
四、阅读课文片段，完成练习。
1.sì fā chàn
2.(1)B
(2)A
3.高 陡 爬天都峰的困难
五、阅读下文，完成练习。
1.ACD
2.A
18、《牛和鹅》
一、 用给加点字选择正确的读音和汉字。píng bān jīn shān
二、比一比，再组词。
跪着 抚摸 捶腿
脆弱 沙漠 睡眠
三、选择正确的汉字填在括号里。
1.顽 玩 玩 顽
2.原 缘 缘 原
四、读句子，完成练习。
1.“我们”十分害怕鹅。
2.这段话运用了动作、心理、语言描写,写出了“我”当时害怕、狼狈的模样。
3.老公鹅 酒瓶 勇敢和强壮
4.在看待周围事物时,要从不同的角度去看,才会得到不同的结果。 从而建立自信,战胜自己的怯懦和害怕心理。(意思对即可)
砸锅 头罩 排练
撤换 逃跑 衣裤
二、用给加点字选择正确的读音。
“哄”选第二个，其他都是第一个
三、将下列四字词语补充完整。
不断 垂丧
达理 唉叹
四、读句子，完成练习。
1.神态描写 希望能够代表班级表演
2.动作描写 爬 站 叫 扑 追 躺
3.心理描写 那个同学不停地说,如果有豁虎跳就好了,而“我”不会豁虎跳
五、阅读下文，完成练习。
1.(1)大家心里都不想默写,但都不说出来。
(2)助长班级混乱的局势,就可以不用默写了。
2.乱作一团 人仰马翻 混乱不堪 鸡飞狗跳
3.有一次，试卷上问:你最喜欢什么花?有人答曰:我最喜欢西兰花。老师讲题时候谈到这个，结果学生脑洞大开,有说喜欢麻花的，有说喜欢菜花的，顿时课堂上一片笑声。最后老师说:“非常好，以后考试的时候就这样写啊，看看谁最后乐开花。”顿时，课堂上就恢复秩序了。
20、《陀螺》一、用给加点字选择正确的读音。
全部选第一个
二、把下列词语补充完整。
思 冰
毫 整
应 类
摇 声
蹈 身
三、选择题。
1.C
2.A
四、根据课文内容，完成练习。
57638
五、阅读课文片段，完成练习。
(一)1.奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇! 撞翻却扭身照样旋转 能找到支撑点旋转 战胜大陀螺
2.拟人
(二)1.然而 因此
2.这句话用了比喻的修辞手法,形象地写出了“我”得不到陀螺时的沉闷心情,从而表达了“我”对陀螺的喜爱之情。(意思对即可)
21、《古诗三首》
胸怀 训斥 严肃
非凡 疑惑 清晰
二、用给加点字选择正确的读音。
jué zhào méi huái fèn qū
1.(1)D
(2)A
2.(1)B
(2)A
3.A
四、根据课文内容，完成练习。
1.(1)心系中华的振兴
(2)我们要有远大的抱负。
2.有志气、有抱负的人 仿效 有志气的人就应该向周恩来学习,为中华之崛起而读书
3.中华不振 有远大志向和抱负
23、《梅兰芳蓄须》 一、用给加点字选择正确的读音。
xù wàng jiū nìng yāo lüè
1.只要……就……
2.宁可……也……
三、下面每小题都有一个选项是正确的，请将对应选项的序号填在括号里。
1.C
2.B
3.C
四、阅读下午，完成练习。
1.gē jiàng zhuàn2.为了祖国甘愿付出一切,爱护青年人。(言之有理即可)
24、《延安，我要把你追寻》
lín jué jǐ sǔn
1.B
2.A
3.C
三、下列句子运用了什么修辞手法？
1.比喻
2.反问
3.排比
四、下面每小题都有一个选项是正确的，请将对应选项的序号填在括号里。
1.D
2.B
3.C
1.cháng 曾经 游玩2.zhū jìng 跑 指李子3.指王戎
二、翻译下列句子。
1.看到路边有一棵李子树,树上结了许多李子,把树枝都压断了。
2.把李子摘下来一尝,的确是那样。
3.李子树在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李子。
三、根据课文内容回答问题。
1.王戎凭“树在道边而多子”,断定“此必苦李”。王戎是一个善于观察、思考的孩子。司马光砸缸、曹冲称象等。
2.这个故事告诉我们,遇到事情要多想想,多思考其中的道理,不能盲目跟从。
四、阅读小古文，完成练习。
告诉人们不要为不必要的烦恼扰乱情绪,要学会豁达开朗地对待生活中的一切。
求饶 徒弟 娶媳妇
旱灾 逼迫 面如土色
二、比一比，再组词。
淹没 灌溉 扔掉
掩护 大概 仍然
三、理解句子的意思，在正确的后面打。
1.B
2.A
四、根据课文内容填空。
1.欧阳、太史、上官、司马、东方
2.河神娶媳妇 年年闹旱灾 新娘不漂亮 先后投入漳河 开渠引水 灌溉田地
五、下面每小题都有一个选项是正确的，请将对应选项的序号填在括号里。
1.C
2.C
六、阅读下文，完成练习。
晏子是个机智勇敢、能言善辩、维护国家尊严的人。
27、《故事二则》一、用给加点字选择正确的读音，并解释加点的字。
huán jì suǐ fū zhā sì shuān zhuī
患者：蔡桓侯
医生：扁鹊
三、下面每小题都有一个选项是正确的，请将对应选项的序号填在括号里。
1.C
2.B
3.B
期末测试答案 一、识字，写字。
1.
霎时 虚弱 均匀 模仿
空隙 清晰 茂盛 慎重
假日 发颤 庞大 昏乱
搏斗 胸怀 疑惑 灌溉
2.
(1)A
(2)C
3.C
二、按要求，完成练习。
1.(1)夏天,许多果树都开始结果了。
(2)她对这个结果感到很高兴。
2.(1)猛烈
(2)热烈
(3)激烈
(4)强烈
3.① 去掉“已经”;
② “克苦”改为“刻苦”;
③ “经长”改成“经常”;
④ 去掉《少年文艺》(或将“报纸”改为“报刊”);
⑤ “曾长”改成“增长”;
⑥ 去掉“和”,改为逗号;
⑦ “写作水平”前添加“提高了我们的”;
⑧ 《课外阅读先进集体》的书名号改为引号;
⑨ 去掉“的光荣称号”(或者将“被评为”改为“获得”,保留“的光荣称号”)
4.(1)齐头并进 浩浩荡荡
(2)但闻人语响 复照青苔上
(3)自用则小
(4)差之毫厘
(5)莫愁前路无知己
(6)天下兴亡
三、阅读短文，完成练习。
(一)1.一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红
2.唐 白居易 残阳 江水 露水 月亮
3.(1)可爱。
(2)形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。
4.全诗蕴含着作者对大自然的喜爱、热爱之情。
(二)1.fǔ 锅
2.《史记·项羽本纪》 项羽
3.把锅砸了,把船沉入江底 比喻下定决心,不顾一切干到底。
(三)1.(1)D
(2)C
2.兰花 牡丹 生命力强,花期长
3.ABCD
（点击下方标题链接打开）↓↓↓
➢部编版4年级语文上册全册知识点归纳➢部编版四年级语文上册第一单元测试题及答案➢部编版四年级语文上册第二单元测试题及答案➢部编版四年级语文上册第三单元测试题及答案➢部编版四年级语文上册第四单元测试题及答案