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统编语文二(下)期末复习写话专项
写话一
写人篇
要求:
确定你写的是谁。
长得什么样子。
可以写一件事或者几件事。
题目一 我的同学
点拨:首先要明确写的是你的同学,其次介绍这名同学,如姓名、性别、年龄等。抓住同学的特点,突出性格特征以及优缺点,不看名字就知道写的是谁。 如:外貌的高矮胖瘦,
眼睛大小,发型……,性格方面,胆小、顽皮、老实、内向、马虎、爱哭、拖拉、尊敬老人 、助人为乐、拾金不昧、爱劳动、爱读书、爱画画、爱唱歌……选择一两件小事把你的同桌介绍 给大家,最后抒发对朋友的情感。
题目二 我的妈妈
点拨:可以用妈妈的外貌特征或者有特点的语言开头,还可以用诗句歌词开头。接下来可围绕妈妈的性格、爱好或给自己留下印象最深的一件事,注意人物的语言、动作、心理和
神态的描写。最重要的是要写出真情实感。
题目三 我的老师
点拨:仔细观察老师的外貌。想想老师给你印象最深的一件事。例如:老师批改作业, 老师上课的样子,老师关心我们……最后,表达你对老师的敬爱之情。
写话二
看图说话
要求:
看懂图意,展开合理的想象,会用正确流利的句子清楚表达图意。
根据表达的需要,正确使用标点符号。
3 在写话中运用阅读和生活中积累的词语。
题目一 动物园看猴子
点拨:
动物是我们的好朋友,请爱护每个小动物,用眼睛欣赏它们的姿态,用耳朵聆听它们的声音,用心灵体会它们的可爱。
用上这个句式来说一说:(什么时候),(天气怎样),(谁)
来到(什么地方)(干什么)。
再看图,画面上最显眼的地方画的是什么?画面上的小猴子都在做什么? 假山上的猴子有的(),有的(),有的(),还有的()。
你觉得动物园里的小猴子怎么样?
你今天玩得怎么样?
题目二 猴子船上遇险
点拨:
仔细观察图画,什么地方?什么天气?画面上画的是什么?
按照画面顺序看看两只小猴子遭遇什么问题?
发挥想象力,猜想小猴子怎么解决船上的问题?
结果怎样?你从中得到什么教育?
写话三
走进大自然
点拨:1.大自然有很多现象都是很奇妙的,比如风雨雷电的形成,比如春夏秋冬四季更替,还有花为什么朵是五颜六色的,各种小动物、小昆虫奇怪的长相……
2.多观察,多思考,多问几个为什么,你会发现很多大自然的神奇。
写话四
动物篇
点拨:
从自己熟悉的小动物中选取一个来写;
先写小动物长什么样,可以使用比喻的修辞,使它更形象;再写小动吃东西、睡觉、玩耍时的样子;
发挥想象,想象小动物的心理,可以使用拟人的修辞把小动物当作人来写,使它更亲切。
题目一 小 狗
点拨:
小狗长什么样子,毛色怎样,耳朵什么样子,眼睛,鼻子,分别有点像什么?
性情怎样,跑起来怎样,睡觉啥样子,吃食物啥样子?描写一下。
想像小狗的心理,让小狗会说话。
题目二 小 白 兔
点拨:
抓住小白兔的特征,三瓣儿的嘴巴,长长的大耳朵,短短的前腿,粗壮的后腿,短短的尾巴。
习性上,喜欢吃什么,是不是很胆小。
3 仔细观察小白兔还有哪些可爱的地方?
写话专项参考答案
写话一
写人篇
题目一 我的同学范文1:
我的同学
我的同学刘子祥,长得瘦瘦的,别看他个子不高,却跑得很快,是有名的飞毛腿!
有一次,我和几名同学比赛跑步。我对刘子祥说:“这不是飞毛腿吗!要不,咱们比试比试?”刘子祥笑了笑说:“行,没问题。”我们单腿跪在起跑线上,身边的同学喊道:“预备——跑!”我们两人如离弦的箭一般冲了出去。
我飞快地跑起来。开始,他不慌不忙地慢跑着,跑着跑着,我身旁突然出现了一个人, 不好!是刘子祥!原来,他一开始跑得很慢,是为了让我见识一下他的真正实力。马上就要到终点了。他咬紧牙关,一下子超过了我。不行,绝对不能让他超过我,我拼命向前飞奔。可是,等我跑到终点的时候,刘子祥已经到了。
同学们在一旁议论纷纷:“哇塞!刘子祥太厉害了!”“是啊!”……我也终于见到了“飞毛腿”的真正实力。
这就是我的“飞毛腿”同学。
范文2:
我们班的卫生委员
我们班有一位卫生委员,他长着一张小圆脸,一双水汪汪的大眼睛,瘦高个,你们猜猜他是谁?他当然就是我的好朋友张一天。
他的学习成绩不错,不会做的难题都是他教会的我。他人品也很好。有一次他去我家玩, 首先进门就对着我的爸爸、妈妈叫了一声:“叔叔阿姨好!”。
我很佩服他。卫生委员很劳累,每天比值日生来的还要早,又是最晚回家的。竟选都没人争,老师把这个任务交给了他,他很高兴的接受了,并认真的干了起来。
我为有一位这样的朋友而感到骄傲和自豪。
范文3:
我的同桌
我的同桌是吴怡宁,是个很可爱的女孩。一张樱桃小嘴,总是微微地闭着。只要她浅浅一笑,就漏出两个小酒窝儿。
记得有一次上体育课,体育老师要教同学们踢毽子,我打开书包左翻右找也没有找到毽子,心想:坏了,要挨罚了!就在我急得满头大汗的时候,我的同桌看见了,她急忙翻开自己的书包,拿出自己的毽子,递给我说:“别找了,快上课了,我借你一个。”我接过同桌递给我的毽子,心里一阵感动。
我的同桌,不仅乐于助人,而且还是个很上进的人。有一次体育课跳绳测验,同桌的成绩已经是良好了,但是下课时,她却不见了踪影。后来我终于在操场上的角落里找到了她。天呀!谁也想不到她会在这里练跳绳呢,唉,你看她通红的脸上,豆大的汗珠像断了线的珠子似的掉下来。我忙拉住她说:“你都考良好了,没有必要再练了。”这时,我的同桌拍了拍胸口,断断续续地说:“良好上面还有优秀,我要继续努力!”
这就是我的同桌,一个乐于助人又不断努力进取的同学。
题目二 我的妈妈范文1:
我的妈妈
“世上只有妈妈好”每当唱起这首歌,我就特别是幸福。
妈妈很能干,家里总是打扫的干净明亮,来家的客人总是赞不绝口,这都是妈妈的功劳。妈妈很爱笑,什么难事好像都难不倒他,每当我遇到困难,妈妈总能帮我解决掉。有这
样的妈妈我很幸福。
妈妈像阳光,带走寒冷,留下温暖;像春雨,带走烦躁,留下阴凉;像风,吹走忧愁, 留下愉快。
我爱我的妈妈!
范文2:
我的妈妈
我有一个世界上最好的妈妈。
她留着一头短发。鼻梁上总架着一副金框的眼镜。她的个子有点矮,但在我心中她很美很高大。
有一次傍晚放学时,路上遇到一只小狗 追着我直叫,把我吓哭了,这时妈妈突然跑过来,一边大声呵斥跑了小狗,一边抱起我,安抚我。我趴在妈妈怀里,一下安全了。
妈妈手很巧,他给我做的小书包很漂亮,上面绣上小动物图案,同学们都很羡慕。这就是我的好妈妈,一个很美很高大的妈妈。
范文3:
我的妈妈
我的妈妈是一名老师,她长得漂亮又温柔,我很爱她。
她长长的头发卷着大波浪,齐刘海,眼睛笑起来像弯弯的月亮。她爱说爱笑,和我同学的妈妈第一次见面就能聊上半天;她还是个美食家,经常给我做很多美味可口的东西,蒸的小馒头也做成各种可爱的小动物。
有一个能干的妈妈可真好!
题目三 我的老师范文1:
我的老师
我们的班主任是教语文的刘老师,她梳着一条乌黑整齐的马尾辫,浓而细长的眉毛下有一双大眼睛。慈祥的目光中透着几分严厉,在班上有“辣椒老师”之称。
有一次,我们上语文课,老师还没来,班上很热闹。突然,不知从哪传来一声“你们继续说,使劲说!”同学们立刻坐得笔直,教室里一下安静下来。过了一会儿,只见刘老师走到讲台上,我是用那双大眼睛注视着我们,我们感觉到老师的眼睛里有对我们的关心、疼爱还有严厉。那节课我们听的很认真。
我多么希望我们能表现好点,让我们的“辣椒老师”早日变成“苹果老师”。
范文2:
我的老师
我们的数学老师,个子高高的,有一双会说话的大眼睛,脸上总是带着微笑。
老师对我们很宽容,从来不发火。记得有一次,一个同学在教室里打闹,老师把他叫到跟前,对他说:“在教室里打闹会不会影响其他同学学习,我们可以在体育课上多活动,在教室里追逐也不安全,是吧?”那个同学的脸一下子就红了,不好意思地说:“老师,我以后在不这样了。”
老师还很爱运动,毽子踢得可好了!她代表我们学校参加了市里的比赛,还得了第一名呢!
这就是我们的数学老师,一个既爱运动,又有爱心的好老师!
范文3:
我的老师
吴老师是我们的班主任,也是我们的语文老师,是一个工作很认真的老师。
有一次,吴老师生病了,咳嗽很严重,可她还坚持为我们上课。她在讲课的时候,声音很哑,我想她的喉咙一定很难受。她讲一段,咳嗽几声,坚持把课讲完。这节课,几个调皮的学生也乖乖地认真听讲了,教室里特别安静。
吴老师,像蜡烛一样,燃烧自己,照亮我们。我们想跟老师说一声:辛苦您了,老师!
写 话 二 看图说话
题目一动物园看猴子
范文1:
动物园看猴子
一天,爸爸妈妈开车带我去动物园玩,来到动物园。我们看了百兽之王的老虎和美丽的孔雀,可是最好看的是猴子。高高的小山上爬满了猴子,有的在山上吃苹果,有的在树枝上荡来荡去好像在荡秋千,还有的把香蕉皮随手扔在头上,蹦蹦跳跳好像在跳舞。小猴子真有趣啊!
天慢慢黑了,我和爸爸妈妈回到家,我准备画画,开始画画了,我一边画猴子一边想, 要是我能带一只猴子回来就好了。
今天我真开心啊!
范文2:
动物园看猴子
这天的天气真好,同学们的心情更好。
今天,老师带着同学们去动物园秋游。同学们高兴极了!
刚到动物园,同学们就看见了一座猴山,大家都很兴奋地往那里跑去。
猴山上有好多只猴子呀!猴子们有的得意地挂在半山腰吃桃子,有的舒适地在石头上晒太阳,还有的开心地在山头上吃苹果呢!有两只猴子有趣极了:一个把尾巴挂在树上,难道要上演“猴子捞月”?原来它是在荡秋千;另一只则把香蕉皮放在头顶上逗同学们玩,乐得大家都手舞足蹈。
看到活泼可爱的猴子,同学们都很开心。
范文3:
动物园看猴子
星期天,老师带领同学们到动物园看猴子。饲养员给猴子喂水果,只见山头上的那只大猴子抢到了一个苹果正在津津有味地吃着,下面那只小猴子看到了,也想爬上去吃一口。最
左边的那只猴子可开心了,它抢到一个又红又大的桃子,大口大口地吃着,吃得那么香那么甜。右边那两只没抢到水果的猴子,看见同学们手中拿的苹果、香蕉、桔子等水果,急得爬上爬下,还伸出手想跟游客要水果吃,逗得游人哈哈大笑。
天渐渐晚了,同学们依依不舍地离开了动物园。
题目二 猴子船上遇险范文1:
船上遇险
今天,天气很好,小猴云云对小猴多多说:“我们一起去划船好吗?”多多高兴地回答:“好!我们现在就去。”
它们一边玩一边说笑,突然下雨了,但多多和云云还在玩,没发现雨越下越大,最后它们发现船上已经积了好多雨水。它们左思右想,怎么办?突然,云云说:“我们可以拿一个钉子钉一个洞,,让雨水漏下去。”多多说:“好主意!现在我们就动手。”但是河水却不停地往船里冲。船里的水不但没有少,反而越来越多了。云云和多多就一起掉进了河里。
这个故事告诉我,做任何事情要先弄明白再动手,要不然会事与愿违。
范文2:
船上遇险
从前有两只小猴要过河,他们坐上船向河对面划去。这时下起了大雨,猴子指着船底, 说:“这里有水了,这可怎么办呀?”他们一想,说:“有办法了,我们把船打个洞,水就流出去了!”他们找来锤子和铁钎,不一会儿就在船底打了一个洞。没想到,船里的水不但没流出去,河里的水反而漫进了船里。船沉了,小猴们大叫:“救命啊!救命啊!……”
范文3:
船上遇险
这天,贝贝和乐乐两只小猴子划着船去看生病的奶奶。没想到,竟然下大雨了,船里很快积了一层水。
小猴子乐乐问贝贝:“我们没带伞,这可怎么办呀!”
贝贝沉思了一会说:“没事,我拿钉子来,你拿锤子来。”原来,贝贝以前水瓶破了个大洞,水从瓶里流出来了。所以,它想出了这个办法。接着,它们就在船底砸了个大洞。
没想到,船上的水没下去,却更多水了。不久,两只小猴掉入水中,吓得拼命地喊:“救命!”这个小故事让我们懂得了:“遇到事情一定要多想想,不然就会出大问题的!”
写话三
走进大自然范 文 一 :小贝壳
我们的身边有许多奇妙的事,大自然中有更多奇妙的景或物。
有一年爸爸妈妈带我去青岛,我们一起在海边玩,我捡了许多贝壳,有黑的、有白的、还有花的,各种各样的花纹真漂亮。贝壳上这么漂亮的花纹是谁的巧手雕刻出来的呢?是啊!是大自然的巧手雕刻出来的。有的贝壳像小号,听爸爸说,把它扣在耳朵上,能提到海浪声。我试了试,还真是的,太神奇了!
大自然里还有许多奇妙的景或物呢!让我们一起来观察吧!
范文二:
蚂蚁搬家
有一次我和爸爸妈妈在郊外的草地上玩,突然我发现有一大堆的小蚂蚁排着长长的队走向一个小洞口,而且每一个小蚂蚁的身上像小沙粒一样的东西,我心想:这些小沙粒是什么东西?为什么蚂蚁排队走向小洞呢?怀着好奇心就去问爸爸。爸爸说:“那是因为小蚂蚁在搬家,小蚂蚁能感受到要下雨,它们的巢穴会被淹,就会找到一个可以遮风避雨的洞口。小蚂蚁身上那些像小沙粒一样的东西就是小蚂蚁们的宝宝。哦!我这才明白呀!我还有一个小小的问题:为什么蚂蚁可以预测到第二天会下大雨呢?爸爸说:“蚂蚁和我们人类是一样的,他
们也会感到闷热,所以蚂蚁在感觉到闷热的情况下,第二天就会下雨。”原来是这样呀!这也 证实了一句谚语:蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到!
我不知道这样小的蚂蚁竟可以给人们带来这么大的帮助。我不禁从心底里佩服它们。
范文三:
雨雪的来历
早上起来,我拉开窗帘外面又在下雪了,我突然想到一个问题,我去问妈妈:“为什么夏天下雨冬天就下雪呢?雨和雪是从哪里来呢?”
妈妈查了资料说:地上有水,水变成蒸气,被空气托上天空成为小水珠,小冰晶,它们互相碰撞变大变重,这样空气无法托住这些水珠,从天而降就形成了雨。雪花长在有冰晶和过冷水珠的云里,在这种云里水珠变成蒸气,蒸气凝华在水珠上变冰晶,增大形成了雪花, 在零度以下雪花降落的过程中不会溶化,落到地面上就成了雪。
呀!我终于明白了,由此可见,天上地下不断循环,只要地上有水,就会有下不完的雨和雪了,大自然可真是神奇啊!
写话四
动物篇
题目一 小 狗范文一:
我的小狗——小乖
前两天,妈妈不知从哪儿抱来一只小狗,那只小狗非常可爱,也很乖,我给它起名叫小乖,每天我都要去看小乖。慢慢的,小乖长大了,每天我放学回到家,第一个迎接我的就是小乖,它摇着尾巴向我扑过来。如果它饿了,就会跑过来张着嘴巴摆出一副可怜样儿,好像在说:“小主人,我饿了,能给我点儿饭吃吗?”每当看到它这副模样,我都会忍不住笑出声来。
范文二:
我家的“汪汪”
我家有一只小狗,它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑,它的尾巴常常卷起来像一个小黑 圈,它那黑珍珠大小的眼睛,它的脚印像一朵朵梅花,它的牙齿尖尖的,像一座座小山,它睡觉的时候,耳朵紧贴着地上。
它的性格有些古怪,说它乖,它有时候会找个暖和的地方睡觉,无忧无虑,自由自在, 什么事也不过问,可是它想出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭我怎么叫唤,它也不回来。说它贪玩,可是它又是多么的尽职,只要门外有人走过,它就会“汪汪”地尖叫起来,直到主 人听见为止。
范文三:
小狗“球球”
球球是一只刚两个月大的小狗。它是一只蝴蝶犬。球球的皮毛像雪一样白,平时球球的耳朵是自然贴在头的两侧,一旦听到声音,它就会把耳朵竖起来,并且警觉地环顾四周。它的眼睛又大又黑像宝石一样闪闪发光。
球球走起来一扭一扭的,它圈起腿来时像一个小绒球,挺好玩的。它睡觉的样子太可爱了!四脚朝天,看上去是那么的放松,那么的舒服。
题目二 小 白 兔
范文一:
小白兔
小白兔全身长着雪白的绒毛,它一蹲下来,就像一个小绒球,多可爱!一对红眼睛,就像两颗嵌在雪球上的红宝石,特别美。小白兔有一双灵敏的耳朵平时长长的耳朵垂在头两边,当听到一点轻微的声音,它就会把长长的耳朵高高地竖起,抬起头警惕地注视着周围的动静。
最有趣的要算是小白兔嘴巴了。别的动物只有上下,两瓣嘴唇,可它呢上嘴唇豁成两半, 加上下面一瓣嘴唇,就成“三瓣嘴”了,小白兔最喜欢吃红萝卜和大白菜,只见它们低着头,
张着嘴,两颗大门牙露在外面,用两只前爪不停地往嘴里送食物。不一会儿,笼子里的食物就被它们消灭的空空如也。
小白兔的前腿短,后腿长,走起路来总是一蹦一跳,它那屁股后面贴着的短尾巴,也跟着一撅一撅的,怪有趣的。
范文二:
顽皮的小白兔
我有一只小白兔,小小的它爱吃青青嫩嫩的菜叶,红红的眼睛、长长的耳朵、雪白的身体、短短的尾巴,很可爱的样子。
它刚来我们家的时候还很陌生,一进门躲到了柜子下面。不肯出来。过了几天它开始对我们不再陌生了!每次家里没人的时候,它就会把垃圾桶一个不剩的全部推倒,虽然我很生气,但是看着它红红的眼睛像是对我说:“你可千万别生气啊!”看到小白兔顽皮的样子,我的心就又软了下来,轻轻的告诉它以后不许这样了。
范文三:
可爱的小白兔
大自然中有许多可爱的小动物,但是我最喜欢的动物要数小白兔了。
小白兔是一种可爱的动物,非常讨人喜爱。它四肢灵活,行动敏捷。小巧玲珑的面孔上,嵌着一对红宝石般的红眼睛。小白兔还有一个独一无二的三瓣唇,身上雪白的毛就像一位亭亭玉立的白雪公主。一条毛茸茸的小尾巴总是向上翘着,显得格外高贵。
小白兔有时候也爱玩游戏,你追我,我追你。在院子里钻来钻去捉迷藏。等玩累了,小白兔就给自己挠痒痒,这儿挠挠,那儿挠挠,小爪子动的好快,还不时地用爪子梳理自己的毛。小白兔还挺爱美的呢!
这就是活波可爱的小白兔,我喜欢小白兔,你们喜欢吗?
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