民族的才是世界的 ——“美高党”如何打造最有竞争力的课外活动?
当“美高党”从星星之火呈现燎原之势的历史关口,如何把握住美高身份的优势,快速准确地进行自我评估与定位,尤其是在繁重的美高课业之余,准备最有竞争力的背景提升课外活动,成为越来越多美高学员和家长的期待。
首先需要明确的是,美高的优势在哪里,这些优势在课外活动设计与执行方面会起到哪些作用?
构建国际视野,融入美国主流话语体系,与少年精英们建立同学情谊,从高中到大学再到职场,人生跑道上总有伙伴同行。
然而,常常被“美高党”们忽略的一个原则是,当我们说“国际”的时候,其实暗示了两层内涵。
2. 来自中国的独特个性身份是“美高党”们塑造自身软实力优势过程中最为柔软又极其有力量的一项变量。
探索世界的过程中,不忘初心,不负光阴,结合“中国元素”与“国际视野”,这是“美高党”们的方向,那么该如何扣住相应的原则,又该设计出哪些有温度有色彩的课外活动呢?
1. 识别中国经典价值,从细微方向或是具体作品切入,进行概括总结和深度分析;2. 从民族经典出发,结合世界的地缘范畴和当代的时间节点,进行思辨创新的延伸和应用;3. 在美高校园内外的框架中,设计出带有中国传统元素又不乏全球推广价值的课外活动,作为核心角色,引导同学合作参与;4. 洞悉“中国走出去”的大背景下,中国软实力的传统价值,并在具体的活动项目中发散思考,辩证分析,诞生有竞争力的个性化成果。
理论架构梳理清晰之后,芝麻老师通过一位缪思美高学员的活动案例进行具体解释。
素材选用
《弟子规》 —— 孝、悌、谨、信、爱众、亲仁、学文,这是《弟子规》强调的德育与智育修养的核心内涵,包括弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。这部作品源于清朝,虽然只有1080个字,但是每一句都简短有力,生动诠释了家庭教育与生活教育需要践行的准则。
活动设计
在美高学校创立中华文化俱乐部,每周定期举办《弟子规》讲解会,通过具体的故事分享,激发俱乐部同学们的深度讨论,并从作品中的内涵中总结出适合当今形势的教育理念。
体现素养
1. 创立俱乐部并进行定期的运营和管理,充分体现了独当一面的领导才能;
2. 透彻领会经典名著中的内容与语言风格,根据章节特点进行取材节选,结合生活场景中的具体故事,制作PPT,折射了双语切换&理论结合实际的学习、分析和应用能力
3. 引导同学们讨论《弟子规》在不同的时间和空间维度中的推广意义。
作品跨越时代的变迁,继续延用到了今天,那么可以从两个层面进行剖析:1. 过去和现在,有哪些理论依然符合今天的现实,有哪些已经不再适用? 2. 中国传统与外国认同,也就是哪些部分是普世价值举世通用,哪些部分是更适合中国语境但是不适合海外?
这样的剖析过程正是”思辨创新”素养的意义。
|中国元素|国际视野|
从中国到美国,相得益彰的两种教育模式奠定了“美高党”们浸入式体验多元学习环境的基础。牢牢扣住“民族的才是世界的”这条价值主线,结合“中国元素”与“国际视野”,设计出有温度有色彩的个性化活动,并且通过不同的方式呈现有辨识度的成果,这是芝麻老师送给“美高党”们的温馨提示。
联系方式
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行
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