讲座回顾：八年爬藤之路上，什么样的活动才是有效的？
12月10日的缪思国际教育线下讲座在上海波特曼丽思卡尔顿酒店成功举办。
为了帮助未能亲临现场的外地学员与家长更好地了解本次讲座的内容，导师们进行了细致的梳理，分享给大家。
美本申请的人数在过去十年呈现几何级数倍增，申请难度激增，大环境的变化意味着从硬件到软件的策略提升。唯有“软硬兼施”，才能占据申请的有利地形。
软件为什么重要？招生官阅读每一份申请，以及其中最为重要的文书部分，一般只会花30-45秒的时间。招生官在审阅文书时，实际上是在透过文字本身去想象申请人的状态。如何填充面试官的想象力？不是靠华丽的辞藻，而是多年成长与课内课外活动的素材累积。
“八年爬藤”的长期规划中，进入9年级和10年级之后是进行个性化和有针对性的活动设计的黄金时间。硬件与软件需要同步推进，而不是等刷完硬件了才集中准备软件活动。
区分个性化活动的一个重要指标，是先有了活动再去招募参与学员，还是根据学员的个性化特征量身定制一对一的个性化活动。
“无成果，不活动”，一项课外活动是否能诞生有辨识度和建设性的个性化成果，是甄选课外活动的重要考量因素。如果一项活动进入门槛低，活动成果不显著不突出，那就不是需要优先选择的活动项目。
活动本身的经历，以及由经历引导出的能力提升，比奖状与证书更有说服力。强调critical and creative thinking的时代，在活动的筹备与执行周期里，调动批判性和创造性的思维方式，在具体的场景中实现全方位的提升。
案例分享环节，芝麻老师着重讲了7个经典的背景提升案例：
陆同学：GPA 2.66，GMAT 650+，原美本top 80+学校就读，中途学业中断。
根据陆同学家族医疗行业的背景以及其Gap期间所做的健康生活方式领域的创业实践，为其设计了一次深入以色列的“以色列医药领域创业企业如何寻找来自中国的机会”的课题调研，调研文章发表在以色列最具影响力的英文媒体《以色列时报》上。
最终一路逆袭进全美前十名校，被约翰霍普金斯大学商学院录取，并获得每年超过10万RMB的奖学金。
Annie：复旦附中国际部第一个获取常春藤offer的学生
结合Annie同学的家庭背景量身定做了两次非洲肯尼亚的课题，一次是进行了近十天的“非洲行”主题调研，调研文章发表在中非领域最著名的政策分析期刊《China Africa Project》上；另一次是赴肯尼亚成为肯尼亚劳工部特别助理，协助处理中国企业案例。
非洲经历令她脱引而出，获得全美顶尖文理学院Amherst College和老牌常春藤名校康奈尔大学的offer。
Leo：美本top 30学校退学
根据Leo同学对法律专业的兴趣，为其定制进行了中非关系领域第一次针对中国企业在非洲法律问题进行的大样本调研课题。其调研文章发表在中非领域最著名的政策分析期刊《China Africa Project》上。
最终帮助Leo同学收获了常春藤哥伦比亚大学的转学offer
王同学、刘同学：人大附中+美高学生
根据其家庭背景为该两位同学定制了孟加拉“在小额信贷与社会创新中洞察国际发展的动力”的课题调研，关注小额信贷如何改善孟加拉国当地的污水处理，为这个人口接近1.8亿高密度国家打造更全面和有效地污水处理网络。同时与诺贝尔和平奖得主尤努斯教授进行了闭门座谈。
张同学：美高学生
为其定制赴非洲肯尼亚进行肯尼亚风土人情和青年发展状况的主题调研。走访中资机构，参观基础设施建设开发；与政治人物企业家座谈；接触街头艺术家和公共知识分子；通过乡村试点采访，家庭座谈、数据采集，并与首都污水处理、卫生健康、社会创新实验室三个部门进行头脑风暴。后在中国最美书店“上海钟书阁”举办个人摄影展。
朱同学：七宝德怀特学生
为其定制赴印尼雅加达进行“共享经济背景下，互联网金融和工具类软件对印尼经济的影响”的主题调研，以gojek，grab和uber三家公司为例，从“共享经济”角度洞悉印尼经济发展。后在中国最美书店“上海钟书阁”举办个人摄影展。
杨同学：北大附中国际部学生
为其定制赴“泰国曼谷深度考察泰拳文化及其运营和推广”的课题调研。通过对比中华武术和泰拳在竞技性、商业化、平民化、教育化等四个方面的直接差异，洞悉在中国软实力走向世界过程中所遇的困扰与挑战。
如何在拉长的时间维度里，从阅读、思考、活动等不同领域，深度挖掘每一位学员的个性特长与兴趣？
芝麻老师介绍缪思国际教育的六大板块：
#缪思独家# 八年爬藤之路上，我们需要的背景提升与长期规划究竟应该包括哪些内容？
四大海外基地与国内34个省市自治区的调研课题设计。
海外四大基地:
非洲肯尼亚和坦桑尼亚
中东以色列
南亚孟加拉、印度
东南亚缅甸、泰国、印尼
国内34个省市自治区:
谢谢昨天到场的同学和家长们，期待下一次我们继续头脑风暴！