重回人的语文（深度好纪录片）
互联杂谈按：
互联13消失，文章会补发，已经看过的朋友请忽略。
此号尽量不推送。
请关注新号：
互联杂谈14/hulianzatan14
另新开互联健谈，只发安全文章，包括健康科普知识，人文艺术教育：
互联健谈/hulianjiantan
互联杂谈按：
互联杂谈很少用深度这样的词，就是留给今天这样真正有深度的好片子。特别对于家里有上学的孩子或者即将上学孩子的父母。
重回人的语文 = 重新回到人正常的语文教育
第一集：重回人的语文
什么是语文?它不该是枯燥得让人想烧掉的课本，也不是考卷上的标准答案。语文是语言背后的思想和灵魂，它教会人如何成为一个大写的“人”。然而，今天的语文课，质量已经岌岌可危——在上海，《收获》杂志主编叶开发现，女儿正在成为垃圾教材和病态课堂的受害者，他奋笔疾书，决心以一己之力《对抗语文》;在江浙，20多位一线教师自动集结，他们致力于给小学语文课本“挑错”、“找茬”，并自觉探索“现代公民理念下的语文教育”;在民间，学者们回到民国，向老课本汲取言语的力量和人性之美……
种种努力，都是为了恢复语文的本义——人的语文。
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?width=500&height=375&auto=0&vid=e0146x4ckjr
凤凰卫视出品的《盗火者:中国教育改革调查》共有10集，每集30分钟。总编导刘晓梅表示，虽然十集纪录片各有侧重，但无外乎围绕了几个中心，即人文教育和现代公民等等。北大中文系钱理群教授说过，所有的教育问题的答案都在教育之外，我想这就是这部纪录片想要带来的启示。
这部记录当下教育现状的纪录片，纵横跨越中国教育时空，聚焦了首都、特区、贫困区、普通城镇；教育家、特级教师、留洋学子、留守儿童；问题症结、利益冲突、不同理念、改革痛点；故事、人物、事件、观点；忧愤、反省、希望、行动……
一位看过全集的年轻人说：“看完这套纪录片，吃尽教育体制苦头的我，长大后发现它基本没有改善，时常慨叹。然而这个片子告诉我们，仍然有一些人在做出自己的努力，星火燎原，希望时间给出他们的报偿。这样我未来的孩子以及所有的中国孩子都能活在一个更好的世界里”
一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂…… ---《盗火者》
长按下方二维码打赏
金额随意
感谢您的鼓励与支持！
互联杂谈多次被消失，防失莲，点此加小编个人微信，朋友圈更精彩！
点下方阅读原文，查看更多互联杂谈精选文章