杨八里：小学语文试卷现通篇美食，寓教于乐或有时

From 杨八里周蓬安谈医改

1月19日，成都商报《小学语文试卷现通篇美食学生:卷子上有我的口水》一文报道说，17日，四川乐山市外国语小学五年级进行期末语文测试，试卷居然通篇都是乐山美食！豆腐脑、麻辣烫、刀削面、跷脚牛肉…作文则锁定为乐山美食记忆。学生直呼：流着口水考完试！老师笑称：批改试卷也饿了。

据介绍，这所学校是把各个年级的各门学科知识，都是这样按照学科的特点来结合实际，让学生感受到学习的快乐。把学习与生活的方方面面结合起来，让学生更直观地享受学习的美好。这真是一大创举，非常值得其他学校借鉴。

“美食作为乐山最响亮的名片，语文又来源于生活，所以，以美食为主题的试卷，既能激发孩子们的读书兴趣、做题兴趣，也能激发孩子们对知识点的落实。让孩子一边享受知识，一边享受美食。”这是记者采访时，出卷的语文老师说的一番话。

由此，笔者想起了曾经流传很广的传说，中国美食最好吃的当属乐山和顺德。去过的朋友回来也都说，还真是各有特色、名不虚传。乐山那集麻、辣、烫于一体的四川风味，和顺德那清淡到用清水煮食各类食材，却能让食客吃出味蕾高潮的广东吃法，有得一拼，让爱美食的人们流连忘返。

把自己家乡的美食，把自己的亲身感受，用自己学到的语文知识，组织成美好的语言，向大家介绍，甚至于向大家推介，这会让孩子们既开心，又对自己的家乡油然而生一份自豪感。这样的创意，非常到位。

如果这样的方式可以坚持下去，就能够让更多的孩子爱上学校、爱上学习。而当孩子们真正地爱上学习后，再枯燥的知识点，他们也能从中找到好玩的地方。这样一来，他们不但感觉到上学并不辛苦，还会感觉到去学校就是开心的事情。

而我们很多学校的情况，却不是这样，而是让人感到并不乐观的。学校开家长会，在老师宣读了一些学校的规定、讲了孩子们的一些情况之后，在互动环节，很多家长都会用“寓教于乐”来表达自己的真实想法。

相对于刻板的学校教育，家长们更加希望老师可以用生动一些的方式，让孩子们的课堂活跃起来，让孩子们真正能够享受到学习的乐趣。但是，尽管如此，家长的希望可以说并不会对学校的教育工作者起到任何作用。他们还是一如既往地按照他们自认为正确的方式，刻板地进行学校教育。

从幼儿园开始，我们教育孩子的方式，就不是让他们享受快乐的童年，而是在他们还什么都不懂的年龄，就教他们遵守纪律、认真听讲、上课不可以乱动。学习总是有个提前量，本来小孩子去幼儿园的初衷，应该只是为了和小朋友们一起玩玩游戏的，却需要学到很多小学课堂上的东西。即使智力发达了，但体力呢？人生的快乐呢？

从小教守规矩没有什么不好，但是如果一个三岁的孩子，根本不知道规矩为何物，你就让他整天地学习这些他无法理解的东西，那他的人生开始得也太可怜了。如果这些规矩都是用小孩子喜欢的方式，或者是用玩游戏的方式，在不知不觉中，让孩子学到的话，那就会更加入脑入心。

说句实话，如果一个人从上幼儿园、上小学开始，就已经被学校的所谓“正儿八经”的教育方式，弄得失去了学习的乐趣，对其将来的人生，会带来非常负面而且是不可逆的影响。对他们来说，或许会失去将来学习任何东西的兴趣。一些孩子厌学，甚至就是在幼儿园养成。

须知，现代社会的快节奏，决定了学习是一件延续终生的事情，只要你停止学习，说不定什么时候，你就落伍了。而终生学习这件事情，对这样的孩子来说，就会变得异常痛苦。

今天早上，笔者看到一条长微博，其内容是说：1979年6月，中国曾派代表团去美国考察初级教育，回国后写了一份三万字的报告。同一年，作为回访，美国也派考察团来中国，他们看了北京、上海、西安的几所学校，也写了一份报告。

非常有意思的是，中美两国的考察团都得出了相同的结论，那就是：中国的学生是世界上最勤奋的，起得最早，睡得最晚。他们的学习成绩和任何国家同年级学生比较都是最好的。可以预测，再用20年时间，中国在科技文化方面，必将把美国远远甩在后面。

25年过去了，经过再次对比，结果证明，他们双方的结论都错了，在这条长微博的最后，写作者作结论说：

“这件事给中国教育界的启发是：教育专家们高估了管制和纪律的作用，低估了自由和权利的价值；高估了整齐共性的作用，低估了个性张扬的价值；高估了知识训练的作用，低估了创造精神培育的意义。”

乐山这所学校用各学科特点，来对孩子进行快乐教学，这样做的作用，我们已经在孩子们兴奋的笑脸上看到了。我想，这种探索的意义，不仅仅只是让孩子们现在享受到学习的乐趣，或者会对孩子将来的人生，产生快乐而积极的影响。

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