新教师成长记4丨张素华：相遇教育，乐在其中

通江教科体

通江县教科体局官方微信

各位小伙伴

上期，我们一起见证了

相信大家都有不同的感受

今天，我们一起走近

实验小学张素华的成长故事吧

一起来看↓↓↓

实验小学 张素华

相遇教育，乐在其中

 转眼间，一年的时光已如同手中紧握的细沙，悄无声息地流走。在入职的第一年，我便被安排了班主任这个职务，说实话当时心里特别没底，但又仔细想想：万事开头难，过了这道坎就好了。事实证明确实如此，在担任班主任这一年期间，虽然很辛苦，但收获到的前所未有的幸福感与成就感让我这一年过得十分充实。

 每个孩子都想成为好孩子。对于孩子的教育，不仅仅是挑出他的不足进行教育使其改正，我觉得更好的方法是努力发现他的优点，让其变得更加耀眼，缺点也会慢慢暗淡直至消失。刚开始的时候总会有孩子在位置上坐不住，我讲着课，他老是在玩自己的，对于我们的纪律熟视无睹，我感觉很是头疼，后来在课堂上，我会突然做出很惊讶的表情：咦，我发现谁谁谁听的特别认真诶，老师很喜欢他，同学们喜欢这位认真的孩子吗？通过各种的表扬方式也慢慢激励那些有点爱开小差的孩子，但凡发现他们有一点点进步，我便会在班上狠狠地赞赏一番。记得一次公开课，上课的老师借用了我班上的学生，我惊讶的发现：从前那些不怎么遵守课堂纪律，课堂不认真的孩子表现得非常棒，出来的时候还特意给我展示他在课堂上得到的笑脸。看着他灿烂的笑脸，我也倍感欣慰。

 了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一个孩子，就是了解生命的前奏。而作为老师，首先得了解学生，才能够“对症下药”。记得我班上有一个胆怯，也特爱哭的孩子，刚开始经常能听到其他孩子告诉我“谁谁谁哭了”其实每次听到这些 ，我的心都是悬着的，他会因为一些小小的事情而痛哭流泪，比如：作业没带，或者橡皮擦不见了等等，这些问题处理了，他又能够马上暴雨放晴。一年级的小朋友，课堂上偶尔开小差，走神常有发生，需要时常提醒，其他孩子言语提醒之后便可回归课堂，认真听课，而他却是脸蛋通红通红的，还时不时地抹眼泪，见此情景，我也感到十分揪心。所以我便和家长经常沟通，全面了解孩子的性格特点，站在儿童的角度去揣摩他的心思。后来课间找他到办公室聊天，聊聊他最近遇到的特别有趣的事情，也慢慢告诉他：不管遇到什么事都可以和老师讲，你解决不了的问题，老师来帮助你。但是哭能解决问题吗？你看，张老师今天出门忘记带办公室的钥匙了，我就站在路上抹眼泪，哭个不停，你告诉我钥匙会跑到我手里不？他笑嘻嘻说：不能，钥匙他没有长腿……这个孩子后来在课堂很活跃，认真听讲，积极分享自己的想法。看到他的转变我开心极了。他告诉我做梦梦到我了，虽然讲得不是很清楚，但让我深深感受到孩子对我的喜爱。看到他从只会用眼泪逃避困难到现在敞开心扉和我诉说他经历的一切，这种转变让我感到无比的喜悦。

 “要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”在一次和学生及家长过马路时，我对这句话有了深刻的体会。家长和我告别后拉着孩子说：“我们去对面。”孩子却说：“妈妈，我们张老师讲的要走斑马线。”虽然这只是简单的一句话，却让我感受到肩上责任重大。俗话说：亲其师，则信其道；信其道，则循其步。教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。那么作为老师，也是孩子的榜样，言谈举止应做到三思后行，三省吾身。

如果有人问我，捧着一颗心来，不带半根草去，你愿意吗？我会回答：我愿意！而且很幸福！既然选择，便义无反顾。

如果您是去年参加工作的老师

也可以将您的成长故事

发送到[e-mail]

分享给大家哦

往期精彩回顾